通用技术：8.2《技术产品的使用、维护和保养》（2）课件

(共16张PPT)
1.技术产品的使用
2.技术产品的维护和保养
3.技术产品的服务途径
1. 知识与技能目标
(1) 了解技术产品常用的使用、维护和保养的方法。
(2) 了解技术产品的服务途径。
2. 过程与方法目标
(1) 掌握技术产品的使用和维护方法。
(2) 了解技术产品服务的途径。
3. 情感态度和价值观目标
通过对技术产品的使用和维护，增强学生的环保意识和节约意识，增强学生的维权意识和法律意识，同时提高技术素养。
一、技术产品的使用
产品说明书为用户使用产品提供依据，它必须明白无误地告知用户产
品的使用方法，以使用户方便地获知、掌握产品的使用方法，恰当、安全、
高效地使用产品。
现在我们可以通过多功能眼病治疗仪的产品说明书找到它的正确使用方法，哪位同学愿意上来给大家演示一下？
请两位同学来示范操作这台治疗仪！
　　如果长时间不做清洁会出现什么情况？请同学们大胆的想象！针对这些问题我们该怎么做？
　　针对屏幕脏了是不是随便用块抹布擦擦就可以了？如果维护方法不对又会出现什么情况？
二、技术产品的维护和保养
请一位同学来示范对笔记本电脑进行维护和保养！
产品的维护和保养方法针对不同的产品有所不同，一般
在产品说明书中有所体现，要注意掌握正确的技术产品维护
和保养方法。
三、技术产品的服务途径
小鑫的烦恼
小鑫刚刚在某超市买了一款MP4,但是用了不到一个星期就坏了？他该怎么办？请你帮帮他！
获取产品的技术服务和支持的途径：
1）查阅说明书获得厂家的服务电话、服务网点分布等信息。
2）打电话咨询或上网查找。
3）从经销商那里寻求服务。
4）请教其他用户获取服务信息。
　　结果经销商不同意给小鑫维护或者更换，原因是小鑫在购买的时候为了节约成本没有向商家索取发票，商家反悔了。小鑫更烦恼了。这个案例给我们什么样的启示呢？
　　在购买产品时一定要保证产品保修凭证的齐全，并且妥
善保存，以需时之用！ 当我们用户的合法权益得不到保证时，
我们完全可以通过法律的武器来解决！
举例说明：
　　圆珠笔、钢笔、照明灯具、开关、水龙头等都使用标准部件且便于拆装
又能确保安全；自行车、汽车、旱冰鞋等还配备了一般的维修工具 。
◆　从设计者的角度出发，怎样才能使产品更便于维护和保养呢？
　　设计的产品尽可能使用通用的标准部件；为产品配备必须的一般维修工具；
尽量提供维修者易识读的符号标志； 产品设计上要便于拆装并确保安全。
1.洗衣机的实际洗涤量为额定容量的 时，其洗涤效果最佳。
A.80% 　　 B.100% 　 C.90%
2.浓缩型洗涤剂多含有酶，但因洗涤剂浓缩后密度高、比重大，较易沉于
洗涤液底部。为使其溶解，又为充分利用酶的作用，最佳的水温是 。
A、0－10℃ 　 　 B.10－20℃ 　　 　C.30－40℃
3.为了更好地发挥洗涤剂中界面活性剂的作用，最好将衣物放入洗涤液中
浸泡 分钟后再洗，使污渍较易去掉。
A.5 B.10－20 C.40
4.衣服洗过一定时间（一般洗 分钟）后洗净率不再明显提高，却会损伤衣物。
A.5 B.10－15 C.30
课堂练习
探讨：药品和电子产品的维护和保养要点应该有哪些？
药品：密封保存，防潮，有的要避光，有效期；
电子产品：防水，防潮，防尘，注意散热，安全使用。
小结
1.技术产品的使用
产品说明书要为用户使用产品提供说明；产品用户在使用新产品之前一定要先认真阅读使用说明书。
2.技术产品的维护和保养
产品说明书一般应给出产品日常维护和保养的方法、定期维护的时间及内容；产品用户要有对产品的维护和保养意识。
3.技术产品的服务途径
产品设计者主要是通过用户手册或产品说明书等途径向用户介绍检查与排除简单故障的办法以及产品的维修站点；产品用户要注意保存好产品的保修凭证，充分合理地用好自己所享有的受服务权力。
课后作业
编写一份关于笔记配电脑的维护与保养方法。