苏教版生物八年级上册6.18.2-动物行为的生理基础课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
孔雀开屏
蜜蜂采蜜
大雁南飞
小狗做算术
海豚转圈
鹦鹉学舌
第十八章 第二节
动物行为的生理基础
1. 举例说出动物的先天性行为和学习行为。
2.说出动物的先天性行为和学习行为对动物生存和繁衍的意义。
3.理解动物行为产生的生理基础。
1.动物的行为可以分为哪两种类型？
2.什么是动物的先天性行为？有什么特点？试举例说明。
3.动物的先天性行为对动物的生存、繁衍有什么意义？
自主学习一
认真阅读课本P94-95，回答以下问题：
——先天性行为
：动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为，又称为本能行为。
?先天性行为
动物的先天性行为是动物生存和繁衍的基础（必要条件）。
1.举例说出什么是动物的学习行为？

2.动物的学习行为是怎样建立起来的？

3.动物的学习行为有何意义?

自主学习二
认真阅读课本P95，回答以下问题：
——学习行为
：经过学习才能形成的行为。
?学习行为
小狗做算术
海豚转圈
鹦鹉学舌
——动物的学习行为是怎样形成的
1.鸡是怎样学会绕道取食的？黑猩猩通过堆叠木箱摘到了高处的香
蕉，这个过程中什么起了重要作用？
2.同样是取食，黑猩猩和鸡相比，哪个更容易学会？这说明动物
的学习行为与什么有关？
学习、训练
经验
大脑皮层越发达，学习能力就越强。
生来就有
后天形成的
遗传物质决定
积累经验
学习
先天性行为 学习行为
形成时间
获得途径
①人算算术 ②羊吃草
③蜘蛛织网 ④猴写字
⑤海狮顶球 ⑥狗做数学题
⑦蚂蚁筑巢 ⑧鹦鹉学舌
⑨鸟类迁徙 ⑩海豚表演
√
√
√
√
以下行为中，哪些属于先天性行为，哪些属于学习行为？
图一
图二
先天性行为
学习行为
学习行为是建立在先天性行为的基础上的。
1.图一和图二分别属于什么行为？
2.与图一相比，图二中的鸡所处的环境条件有什么变化？说明了
什么？
3.如果没有图一所示的行为，经过长期的训练、学习，鸡能
吃到食物吗？这说明了什么？
学习行为大大增强了动物适应复杂环境的能力。
动物行为的生理基础
在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过很多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。而小鼠在进行同样的实验时，错误的次数少得多。
1.蚯蚓和小鼠“走迷宫”是 什么行为？这种行为与哪个系统有关？
2.同样的实验，小鼠错误的次数比蚯蚓少，为什么？
动物的行为受到神经系统的调控。
不啼鸣，温顺，求偶行为消失
幼年摘除睾丸后
除了神经系统，
动物行为还受什么调控？
内分泌系统
啼鸣，好斗，具有求偶行为
动物行为的生理基础
动物的复杂行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。
生来就有的
后天获得的
由遗传物质决定的
通过学习、积累经验建立的
适应相对稳定的环境
适应复杂多变的环境
动物生存和繁衍的基础
增强了动物适应复杂多变环境的能力，更有利于动物的生存
动物的学习行为建立在先天性行为的基础上。
动物的复杂行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的共同调控。
比较项目 先天性行为 学习行为
区


别 形成时间
获得途径
适应特征
意 义
联系
生理
基础
1.下列属于后天学习行为的是（ ）
A.蜜蜂跳舞 B.蜘蛛结网
C.母鸡孵卵 D.小狗算加法

2.成蛙不抚养幼体，但幼体也能有效地捕食害虫，幼体的这种行为叫做（ ）
A.适应行为 B.学习行为
C.经验行为 D.本能行为
D
D
3.动物的“学习”能力主要与动物的什么结构有关( )
A.小脑 B.内分泌系统
C.大脑皮层 D.激素

4.根据你所学的知识判断下列哪一种动物的学习行为最复杂（ ）
A.蚯蚓 B.蜜蜂 C.大雁 D.黑猩猩
C
D
5.动物具有“学习行为”，这有利于（ ）
A.获得食物 B.找到配偶
C.防御敌害 D.适应复杂的环境

D
6.判断下列说法的对错：（对的写A，错的写B）
（1）动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。（ ）
（2）动物越高等，解决问题的能力越强，适应各种生活环境的能力也越强。（ ）
（3）先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，不受神经系统和内分泌系统的调控。（ ）
A
A
B
思维拓展
人读书是什么行为？通过本节的学习，对你的学习有何启发？
人要学会走路，也得学会摔跤，
而且只有经过摔跤才能学会走路。
——马克思