统编版语文四年级下册 口语交际 转述语文园地一 课件（33张ppt)

课件33张PPT。 口语交际 转述方法指导：
1.转述时要将意思说明白，弄清要点，不要遗漏主要消息，注意人称的转换。
2.转述时不要太啰嗦，让听的人明白你的意思就算是一次成功的转述。通知
全校各班： 阳光灿烂、春暖花开，已是春游的好季节。为了拓展学生的视野，丰富课余生活，激发学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，也为了让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。我校决定组织全体学生开展春游活动。现将有关事项通知如下： 活动地点： 植物园 活动时间：拟定于4月1日，上午8点整从学校整队出发。 活动要求：
1、春游前各班组织一次春游安全教育活动，要强调行动纪律，要求学生服从指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。 2、各班班主任和科任教师负责组织本班学生的一切活动。如遇雨天，将另行通知活动时间。
练习：
（1）请同学们分小组进行练习：先由老师通知转述者，再由转述者进行转述训练。
（2）请同学们按照小组到讲台前表演，大家评议。全班交流讨论练习：
转述内容：请你告诉你的同桌，让他将教室里面的那盆君子兰先浇点儿水，然后搬到外面晒晒太阳。
请同学们开始练习，进行转述。评议要点：
（1）是否将老师的通知清楚地告诉了别人。
（2）人物之间的交流语言是否文明礼貌。 评议：
转述结果：请同学们观察转述者的行动，判断转述者是否转述成功。
课堂小结：
（1）如何听：听别人说话要集中注意力，不随便插话，边听边思考记忆。
（2）如何说：要说普通话，学会用礼貌语言，说话声要响亮，态度自然大方，逻辑条理清晰。
再见！ 语文园地一 通过学习，你发现课文中的哪些语句表达了作者的思想感情？举例说说。全班交流讨论引导提示：
同学们读书时一定要边读边想，把文章读熟，从字里行间体会作者的思想感情。繁华高楼林立璀璨车水马龙
灯火辉煌肥沃炊烟袅袅静谧依山傍水
鸡犬相闻思考：
（1）看到这些词语，你想到了哪些画面？
（2）第一组是形容城市生活的词语，第二组是形容乡村生活的词语。交流：
（1）请同学们选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
（2）注意：大家要学会正确表达自己的想法，学会准确运用词语，把话说得完整、生动。小组交流讨论，
推选代表上台讲讲。朗读：
（1）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
（2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。交流：
（1）请同学们读一读这两段文字，说说你发现了什么特点。
（2）特点：这两段话描写得很生动，用词准确。
交流：
请同学们照样子选一幅画写一写你看到的景象吧。朗读《卜算子· 咏梅》
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
小组交流：
读完这首词，说说这首词的大概意思。译文：
风雨将春天送走了，飞雪又把春天迎来，悬崖已结百丈冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。
小组交流：
说一说，背一背，你还知道哪些描写梅花的诗词？疏影横斜水清浅，
暗香浮动月黄昏。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
不知近水花先发，
疑是经东雪未销。再见！