五年级下册科学教案 -2.1 折形状 苏教版

《折形状》教学设计
九年级义务教育教材：小学科学五年级下册
第二单元：形状与结构
第1课：折形状
教学分析：通过本课的学习，让学生了解常见的四种形状，即：锥体、台体、柱体、球体，学生能在日常生活中准确地识别这些形状。通过实践探究物体形状和承受力大小的关系，知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用。
教学目标：
1、认识常见的四种形状。
2、能识别一些物体的主要形状。
3、能够通过实验探究物体形状和承受力大小的关系。
4、知道改变物体的形状，承受力的大小会改变。
5、知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用。
教学重点：探究物体形状和承受力大小的关系。
教学难点：使蛋壳的切口尽量平直。
教学方法：实验教学法和直观教学法
教学准备：图片、A4纸、红砖、厚书等重物，蛋壳、纸筒或纸杯、木板、胶带等。
一、导课
1、照片展示：一组关于物体形状的照片
2、问题：你发现这些物体是什么样的？（学生回答：方体、球体……）
3、问题：大家看，老师这儿有一张纸和一本厚厚的书。
我们用一张纸能托起一本较厚的书吗？（学生疑惑、思考）
把这张纸折成什么样的形状，才能承受这本书的重量呢？
4、讲述：今天我们就来研究这个问题。大家有兴趣吗？
5、板书课题：折形状
二、物体的形状
1、讲述：在自然界和我们的生活中，大多数物体是由基本的形状构成的。我们先来认识一下这些形状。
2、图片展示：锥体、台体、柱体、球体。

3、问题：根据实际情况，这些基本形状能被合理地分割吗？（学生发表意见）
4、图片展示：被分割的物体形状
5、问题：刚才我们认识了物体的形状，你能找出身边物体的形状吗？（铅笔、橡皮、瓶子、杯子、足球……）
6、讲述：上面所看到的这些形状常见于各个领域，包括自然界。
7、问题：下面这些物体是由什么形状构成的？这样的形状有什么好处呢？
①乌龟②金字塔③仙人掌

①乌龟的形状：可以将施加在它上面的力均匀分散，也就可以承受更大的力量，主要用来防止外力造成的伤害。
②金字塔的形状：三棱锥，具有稳定的效果，能把风的破坏力降到最小程度。
③仙人掌的形状：圆柱体的形状结实，能贮存大量的水分，抗旱性能极强，适应于沙漠干旱的环境。
7、讲述：另外，我们再来看看生产生活中对形状的应用。（方形钢管、石棉瓦、鸡蛋壳、铁轨……）
8、问题：几个鸡蛋壳能承受这么大的力，原因是什么呢？（学生讨论）
9、讲述（揭示）：这种形状把外力均匀地分散开来，能承受比较大的重力。
10、讲述：建筑学家根据这个道理，发明了表面弯曲、形如蛋壳的薄壳建筑结构。例如：悉尼歌剧院、国家大剧院。
11、图片展示：悉尼歌剧院、国家大剧院。

12、问题：你觉得这样的设计怎么样？（学生发表自己的看法）
13、讲述：是的，它既美观漂亮，又节省了材料。
三、纸的承受力
1、讲述：刚才我们认识了物体的各种形状。你觉得一张纸怎样才能托起一本厚书呢？把它折成什么样的形状才能实现这个目标呢？
2、讲述：有的同学怀疑一张纸托不住一本较厚的书，可是老师稍微变化一下手法，把纸做成某种形状，看是否能成功。
3、教师演示。（学生观察）
4、问题：一张纸可以托起一本书，那么一块更重的红砖呢？（教师演示）
5、讲述：我们可以把一张纸折成各种不同的形状，例如：三角形、四方形……
6、出示要求：⑴实验时要注意安全，避免出现伤害；⑵要求小组能够互相合作，共同完成实验任务。
7、小组活动。
8、各组汇报结果（哪种形状的承受力最大？放了几本书？）
9、问题：从刚才的实验中你能得出什么结论呢？
10、出示结论。
11、课堂练习。