新人教版2020春五年级数学下册4分数的意义和性质4.3分数的基本性质教学课件(20张PPT)

(共13张PPT)
分数的基本性质
活动一、动手操作，小组合作。
拿出一张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分
，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。（可以用对折的方法来分。）
要求：先选一个图，两人一张，一人折，一人涂色。
比较大小：大家观察一下,这组数的分子分母相同吗 它们的大小相等吗
要求：
1、从左往右看它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？
2、从右往左看它们的分子、分母各又是按照什么规律变化的？
活动二、探究规律
＝
＝
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
X2
X4
X2
X4
从左往右看：
＝
＝
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
÷2
÷2
÷4
÷4
从右往左看：
活动三、举例验证，发现规律
分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数（ 0除外 ），分数的大小不变．这叫分数的基本性质.
是不是分数的分子和分母同时乘或除以任何一个数呢？
４
１
＝
　（　）
５
20
４
=
=
20÷ ( )
４÷ ( )
　（ ）
1
20
4
4
5
10
3
=
=
10×( )
3 × ( )
( )
30
3
3
9
填上合适的数，说说你填写的根据。
接龙游戏：要求对方说出一个分数你要说出和对方相等的分数。
下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。
×
×
×
√
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。
开心一刻：你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？
本节课你有何收获？
练习十四第6、7、8、9、题。
要求：
1.书写工整
2.认真涂色
3.仔细观察
作业布置