二年级下册数学课件对称与方向复习课件北京版 (共24张)

课件24张PPT。第三单元 对称与方向 复习课件复习目标：1.结合实例，让学生感知现实世界中普遍存在的对称现象。2.学生经历观察实物、动手操作等活动，体会轴对称图开形的特征。3.能辨别简单的图形是否是轴对称图形。4.通过有效的数学活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。5.学生通过对生活中的事物及相应的图片欣赏，感受数学与生活的密切关系，学会欣赏数学的美。6.通过观察平面图，培养学生用东、西、南、北、东北、西北、东南、西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置。7.能应用辨认方向的知识，在实际生活的情境中正确辨认8个方向。8.在应用辨认方向的知识解决生活问题的过程，激发学习兴趣，体会数学的应用价值。重点：1.了解实物的对称现象，理解图形的对称性，识别轴对称图形。2.在地图上正确辨认东、西、南、北4个方向。会辨认东北、西北、东南、西南4个方向。难点：1.识别轴对称图形，感受对称美，动手制作轴对称图形。2.把地图上的方向与实际生活中相同方向对应起来。3.沿着虚线剪。1.将长方形的纸对折。2.画出想剪的图形的一半。4.把作品展开。制作像这样通过对折，再剪出来的图形都是对称的，而对折后两边还能够完全重合，我们称它为轴对称图形。大家对折的这条折痕就叫做对称轴。√√寻找下面哪些交通标志是轴对称图形，在下面的（ ）里画“△”。窄桥路面不平有人看守铁路道口注意牲畜交通标志脸谱艺术国旗欣赏建筑欣赏学生说一说科技馆、羽毛球馆、派出所、医院分别在体育馆的什么方向。给定一个方向，比赛看谁能很快的认出其余七个方向，并把它们写在方向板上。到野外活动，我们用什么来辨认方向？指南针、早上的太阳，太阳从东边升起、傍晚的太阳，太阳从西边落下、年轮……1.四川大致在北京的_____方向，
2.吉林大致在北京的_____方向，
3.台湾大致在北京的_____ 方向，
4.我的家乡大致在北京的_____方向。小游戏（一）随节奏，做动作（1） 当我们面向西拍拍手，转向北时跺跺脚，转向东是摇摇头，转向南时走走路。
（2） 向着东北时拍拍手，向着西南时跺跺脚，向着西北时摇摇头，向着东南是走走路。小游戏（二）找朋友（1）以A同学为中心，每个人都想想自己应该是位于他的什么方向。（老师说出方向，在那个方向的同学都要站起来。例如：以A同学为中心，向东的同学）
（2）以A同学左边的B同学为中心，每个人想先自己应该是位于他的什么方向。为什么同样是C同学，一会说他在A同学的南面，一会说他在B同学的东南面呢？第一次以A同学为中心，第二次以B同学为中心，所以不同。谢 谢