12 一副名扬中外的画 教案

? 《一幅名扬中外的画》
教学目标?
1.会认13个字，正确读写“摊贩、形态”等词语，并注意“作、乘、笼”多音字。?
2.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的，说一说为什么《清明上河图》?会名扬中外？?
3.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中华传统文化的了解和热爱。?
学习重难点：?
了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外？?
教学准备?
学案、PPT?
教学过程?
?一、激趣导入，揭题解题?
1.同学们，喜欢看视频吗？那我们在学习新课之前来欣赏一段视频。（课件出示视频）?
2.这个视频主要介绍的是什么？哦，一幅画。板书课题：一幅名扬中外的画。?
学生读课题:《一幅名扬中外的画》。?
3.理解“名扬中外”的意思。?
4.我们刚才了解的这幅画大概的总体情况就在课文的第一段中，请你们打开书再读一遍。?
这部分总体介绍了这幅图的长度、高度、历史等。?
按照提示，自学画面内容?
(一)自主学习，整体了解画面内容?
1.?同桌合作学习（2-4自然段），对照图画读读课文，在文中用横线勾画出这几自然段写了哪几方面的内容？?
（温馨提示：可以用找中心句的方法进行概括说明。）
?2.学生自学。老师巡视。?
3自学以后，同桌讨论、交流、汇报。?
教师总结方法：?
5.检查预习生字、词情况。?
(二)细致读文，学习描写画面?
1.分小组合作学习，在交流中提高。?
(1)人物众多?
(2)街市热闹?
（3）最有意思?
2.学生一起朗读?
3.练一练，比一比，看谁读得最有意思!个别展示朗读。?
4.接着把课文读完。?
《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。?
三、?再赏名画，师生介绍名画，提升“名扬中外”。（机动处理）?
1.出示课件，教师介绍：这么一幅画令每一个中国人骄傲。在这五米多长的画卷里，共绘了550?多个不同身份、不同形态的人物，除此之外，还画有13种动物、170?多棵树木、56匹各种牲畜、二十多辆不同车轿、二十多艘大小船只，还描绘了数量众多的房屋建筑。丰富的内容，宏大的规模，高超的画技，让我们不能不说:这是-幅名扬中外的画。?
2.学生分组相互介绍，抽学生介绍。?
四、拓展延伸?欣赏中国其他传世名画?
五、布置作业?
1.对照图画向同桌介绍《清明上河图》。?
2.了解中国十大传世名画的相关知识。?
六、结束语?
《清明上河图》是传世杰作、艺术瑰宝，我们为画家的高超画技点赞，为我们的民族灿烂的文化自豪。?
板书设计：?
一副名扬中外的画?
简单介绍?：年代?作者?内容?保存?????
人物众多?
画面内容????街市热闹?最有意思?
历史价值：再现古都风貌?
传世杰作、艺术瑰宝