第五章、曲线运动单元测试(学生版﹢教师版﹢答题卡)

文档属性

名称 第五章、曲线运动单元测试(学生版﹢教师版﹢答题卡)
格式 zip
文件大小 827.9KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2020-04-07 13:35:54

文档简介

必修二第五章曲线运动单元测试卷
姓名:
贴条形码区
考号:
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)
班级
正确填涂■缺考标记
图品罟
单选题(每题6分,共计30分)
l[A][B][C][D]
2[A][B][C][D
3[A][B][C][D
4[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
、多选题(每题6分,共计18分;全对得满分,选不全得3分,有错误答案得0分。)
6[A][B][C][D
7[A][B][C][D
8[A][B][C][D
三、实验题(第9题每空2分,第10题每空3分,共计15分。)
、(2)
10、(1)
四、计算题(1题12分,12题13分,13题13分,共计37分。)







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第五章、曲线运动单元测试卷
(考试总分:100 分 考试时长: 90 分钟)
一、 单选题 (本题共计 5 小题,共计 30 分)
1、如图所示,用平抛竖落仪做演示实验,a小球做平抛运动的同时b小球做自由落体运动,对这个实验观察到的现象和结论,下列描述正确是( )
A. b小球先到达地面,说明运动路程越长,时间越长
B. a小球初速度越大在空中运动时间越长
C. 两小球同时到达地面,说明a小球在竖直方向上的分运动是自由落体运动
D. 两小球同时到达地面,说明a小球在水平方向上的分运动是匀速直线运动
2、物体做匀速圆周运动,轨道半径r=1m,角速度ω=2rad/s,则( )
A. 线速度大小为v=2m/s B. 线速度的大小与方向不变
C. 周期T=2πs D. 频率为f=πHz
3、一个质点受到两个互成锐角的力 F1 和 F2 的作用,由静止开始运动,若运动中保持两个力的方向不变,但 F1 突然增大 ΔF,则质点此后( )
A. 有可能做匀速圆周运动 B. 在相等时间内速度变化一定相等
C. 可能做变加速曲线运动 D. 一定做匀变速直线运动
4、做匀速圆周运动的物体,以下物理量发生变化的是( )
A.线速度 B.角速度 C.周期 D.转速
5、如图所示,一个圆盘在水平面内匀速转动,盘面上距圆盘中心一定距离处有一小木块随圆盘一起转动,则木块转动所需的向心力是由( )提供的。
木块所受的重力
B.圆盘对木块的支持力
C.圆盘对木块的静摩擦力
D.圆盘对木块的支持力和静摩擦力的合力
二、 多选题 (本题共计 3 小题,共计 18 分)
6、如图所示,蹲在树枝上的一只松鼠看到一个猎人止在用枪水平对准它,就在子弹出枪口时,松鼠开始运动,下述各种运动方式中,松鼠能逃脱厄运而不被击中的是(设树枝足够高)( )
A. 迎着枪口,沿AB方向水平跳离树枝
B. 背着枪口,沿AC方向水半跳离树枝
C. 以一定速度竖直向下跳离 D. 以一定速度竖直向上跳离
7、如图所示,A、B两点分别位于大、小轮的边缘上,C点位于大轮半径的中点,大轮的半径是小轮的2倍,它们之间靠摩擦传动,接触面间没有相对滑动.则有( )

A.相同时间内,O1A、O2B转过的角度相等
B.相同时间内,A点通过的弧长等于B点通过的弧长
C.B点的周期等于C点周期的两倍
D.B点的转速等于C点转速的两倍
8、如图所示,一个质量为0.4㎏的小物块从O点以的初速度从水平台上的O点水平飞出,击中平台右下侧挡板上的P点.现以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系,挡板的形状满足方程(单位:m),不计一切摩擦和空气阻力,g=10m/s?,则下列说法正确的是( )
A. 小物块从O点运动列P点的时间为ls
B. 小物块刚到P点时速度方向与水平方向夹角的正切值等于5
C. 小物块刚到P点时速度的大小为10m/s
D. 小物体位移大小为m
三、 实验题 (本题共计 2 小题,共计 15 分)
9、(6分)如图所示的是小球做平抛运动的频闪照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果g取10m/s2,那么:
(1)闪光周期是________S.
(2)水平分速度的大小是________m/s.
(3)小球经过B点时竖直方向的分速度的大小是________m/s.

10、(9分)图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出做平抛运动的小球的运动轨迹.
(1.)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有__________.
a. 安装斜槽轨道,使其末端保持水平
b. 每次释放小球的初始位置可以任意选择
c. 每次小球应从同一高度由静止释放
d. 为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接
(2.)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点为坐标原点,测量它们的水平坐标和竖直坐标,图2中图像能说明小球运动轨迹为抛物线的是__________.
a. b. c. d.


(3).图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹, 为平抛的起点,在轨迹上任取三点、、,测得、 两点竖直坐标为5.0 、为45.0 ,、两点水平间距为40.0 ,则小球做平抛运动的初速度为__________.(结果保留两位有效数字, 取10)

四、 计算题 (本题共计 3 小题,共计 37 分)
11、(12分)如图所示,一位同学玩飞镖游戏。圆盘最上端有一点 P,飞镖被抛出时与P等高,且与P点距离为L。在将飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时,圆盘绕经过圆心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动。忽略空气阻力,重力加速度为g。若飞镖恰好击中P点(飞镖击中P点时,P恰好在最下方),求:
(1)圆盘的半径 R;
(2)点随圆盘转动的线速度v。




12、(12分)如图所示,半径为R=0.4m,内径很小的光滑半圆管竖直放置,两个质量均为m的小球A、B以不同速率进入管内,A通过最高点C时,对管壁上部的压力为8mg,B通过最高点C时,对管壁下部的压力为0.75mg.重力加速度g=10m/s2,求:
(1)A、B两球从C点飞出到落地的时间。
(2)A、B两球落地点间的距离。











13、(13分)一水平放置的圆盘绕竖直固定轴转动,在圆盘上沿半径开有一条宽度为2mm的均匀狭缝将激光器与传感器上下对准,使二者间连线与转轴平行,分别置于圆盘的上下两侧,且可以同步地沿圆盘半径方向匀速移动,激光器连续向下发射激光束在圆盘转动过程中,当狭缝经过激光器与传感器之间时,传感器接收到一个激光信号,并将其输入计算机,经处理后画出相应图线图为该装置示意图,图为所接收的光信号随时间变化的图线,横坐标表示时间,纵坐标表示接收到的激光信号强度,图中
利用图中的数据求1s时圆盘转动的角速度;
说明激光器和传感器沿半径移动的方向;
求图中第三个激光信号的宽度.



























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第五章、曲线运动单元测试卷
(考试总分:100 分 考试时长: 90 分钟)
一、 单选题 (本题共计 5 小题,共计 30 分)
1、如图所示,用平抛竖落仪做演示实验,a小球做平抛运动的同时b小球做自由落体运动,对这个实验观察到的现象和结论,下列描述正确是( )
A. b小球先到达地面,说明运动路程越长,时间越长
B. a小球初速度越大在空中运动时间越长
C. 两小球同时到达地面,说明a小球在竖直方向上的分运动是自由落体运动
D. 两小球同时到达地面,说明a小球在水平方向上的分运动是匀速直线运动
2、物体做匀速圆周运动,轨道半径r=1m,角速度ω=2rad/s,则( )
A. 线速度大小为v=2m/s B. 线速度的大小与方向不变
C. 周期T=2πs D. 频率为f=πHz
3、一个质点受到两个互成锐角的力 F1 和 F2 的作用,由静止开始运动,若运动中保持两个力的方向不变,但 F1 突然增大 ΔF,则质点此后( )
A. 有可能做匀速圆周运动 B. 在相等时间内速度变化一定相等
C. 可能做变加速曲线运动 D. 一定做匀变速直线运动
4、做匀速圆周运动的物体,以下物理量发生变化的是( )
A.线速度 B.角速度 C.周期 D.转速
5、如图所示,一个圆盘在水平面内匀速转动,盘面上距圆盘中心一定距离处有一小木块随圆盘一起转动,则木块转动所需的向心力是由( )提供的。
木块所受的重力
B.圆盘对木块的支持力
C.圆盘对木块的静摩擦力
D.圆盘对木块的支持力和静摩擦力的合力
二、 多选题 (本题共计 3 小题,共计 18 分)
6、如图所示,蹲在树枝上的一只松鼠看到一个猎人止在用枪水平对准它,就在子弹出枪口时,松鼠开始运动,下述各种运动方式中,松鼠能逃脱厄运而不被击中的是(设树枝足够高)( )
A. 迎着枪口,沿AB方向水平跳离树枝
B. 背着枪口,沿AC方向水半跳离树枝
C. 以一定速度竖直向下跳离 D. 以一定速度竖直向上跳离
7、如图所示,A、B两点分别位于大、小轮的边缘上,C点位于大轮半径的中点,大轮的半径是小轮的2倍,它们之间靠摩擦传动,接触面间没有相对滑动.则有( )

A.相同时间内,O1A、O2B转过的角度相等
B.相同时间内,A点通过的弧长等于B点通过的弧长
C.B点的周期等于C点周期的两倍
D.B点的转速等于C点转速的两倍
8、如图所示,一个质量为0.4㎏的小物块从O点以的初速度从水平台上的O点水平飞出,击中平台右下侧挡板上的P点.现以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系,挡板的形状满足方程(单位:m),不计一切摩擦和空气阻力,g=10m/s?,则下列说法正确的是( )
A. 小物块从O点运动列P点的时间为ls
B. 小物块刚到P点时速度方向与水平方向夹角的正切值等于5
C. 小物块刚到P点时速度的大小为10m/s
D. 小物体位移大小为m
三、 实验题 (本题共计 2 小题,共计 15 分)
9、(6分)如图所示的是小球做平抛运动的频闪照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果g取10m/s2,那么:
(1)闪光周期是________S.
(2)水平分速度的大小是________m/s.
(3)小球经过B点时竖直方向的分速度的大小是________m/s.

10、(9分)图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出做平抛运动的小球的运动轨迹.
(1.)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有__________.
a. 安装斜槽轨道,使其末端保持水平
b. 每次释放小球的初始位置可以任意选择
c. 每次小球应从同一高度由静止释放
d. 为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接
(2.)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点为坐标原点,测量它们的水平坐标和竖直坐标,图2中图像能说明小球运动轨迹为抛物线的是__________.
a. b. c. d.


(3).图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹, 为平抛的起点,在轨迹上任取三点、、,测得、 两点竖直坐标为5.0 、为45.0 ,、两点水平间距为40.0 ,则小球做平抛运动的初速度为__________.(结果保留两位有效数字, 取10)

四、 计算题 (本题共计 3 小题,共计 37 分)
11、(12分)如图所示,一位同学玩飞镖游戏。圆盘最上端有一点 P,飞镖被抛出时与P等高,且与P点距离为L。在将飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时,圆盘绕经过圆心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动。忽略空气阻力,重力加速度为g。若飞镖恰好击中P点(飞镖击中P点时,P恰好在最下方),求:
(1)圆盘的半径 R;
(2)点随圆盘转动的线速度v。




12、(12分)如图所示,半径为R=0.4m,内径很小的光滑半圆管竖直放置,两个质量均为m的小球A、B以不同速率进入管内,A通过最高点C时,对管壁上部的压力为8mg,B通过最高点C时,对管壁下部的压力为0.75mg.重力加速度g=10m/s2,求:
(1)A、B两球从C点飞出到落地的时间。
(2)A、B两球落地点间的距离。











13、(13分)一水平放置的圆盘绕竖直固定轴转动,在圆盘上沿半径开有一条宽度为2mm的均匀狭缝将激光器与传感器上下对准,使二者间连线与转轴平行,分别置于圆盘的上下两侧,且可以同步地沿圆盘半径方向匀速移动,激光器连续向下发射激光束在圆盘转动过程中,当狭缝经过激光器与传感器之间时,传感器接收到一个激光信号,并将其输入计算机,经处理后画出相应图线图为该装置示意图,图为所接收的光信号随时间变化的图线,横坐标表示时间,纵坐标表示接收到的激光信号强度,图中
利用图中的数据求1s时圆盘转动的角速度;
说明激光器和传感器沿半径移动的方向;
求图中第三个激光信号的宽度.



























一、 单选题 (本题共计 5 小题,共计 30 分)
1、(6分)【答案】C
【解析】因为a球在竖直方向的分运动是自由落体运动,故两小球下落时间一定相同,与a小球的初速度无关,AB错误;本实验将a的做平抛运动与竖直方向下落的b的运动对比,只能说明a竖直方向运动情况,不能反映a水平方向的运动情况,每次两球都同时落地,说明a竖直方向的分运动是自由落体运动,C正确D错误.
2、(6分)【答案】A
【解析】线速度,故A正确;线速度的大小不变,但方向时刻在变,故B错误;周期,故C错误;频率,故D错误;故选A。
【点睛】本题考查了线速度、角速度、向心加速度和周期公式的应用,注意它们之间的关系.
3、(6分)【答案】B
【解析】质点原来是静止的,在F1、F2的合力的作用下开始运动,此时质点沿合力方向做直线运动,运动一段时间之后,物体就有了速度,而此时将F1突然增大为F1+△F,F1变大了,它们的合力也就变了,原来合力的方向与速度的方向在一条直线上,质点做的是直线运动,把F1改变之后,由平行四边形定则可知,合力的大小变了,合力的方向也变了,就不再和速度的方向在同一条直线上了,所以此后质点将做曲线运动,由于F1、F2都是恒力,改变之后它们的合力还是恒力,质点的加速度就是定值,所以质点以后做匀变速曲线运动,由△v=at知,a一定,则在相等的时间内速度的变化一定相等。故B正确,CD错误;恒力作用下不可能做匀速圆周运动,选项A错误。故选B。
4、(6分)【答案】A
【解析】在描述匀速圆周运动的物理量中,线速度、向心加速度、向心力这几个物理量都是矢量,虽然其大小不变但是方向在变,因此这些物理量是变化的;所以保持不变的量是周期、角速度、频率和转速,所以A正确,BCD错误。
故选:A。
【点睛】本题很简单,考查了描述匀速圆周运动的物理量的特点,但是学生容易出错,如误认为匀速圆周运动线速度不变。
5、(6分)【答案】C
【解析】木块做匀速圆周运动,合力指向圆心,对木块受力分析,受重力、支持力和静摩擦力,如图

重力和支持力平衡,静摩擦力提供向心力。故C正确,ABD错误。故选C。
二、 多选题 (本题共计 3 小题,共计 18 分)
6、(6分)【答案】CD
【解析】A、B、迎着枪口或背着枪口,沿AB方向水平跳离树枝,沿AC方向水平跳离树枝这两种运动在竖直方向上也是自由落体运动,松鼠同样会被击中,都不能逃脱厄运,故A,B均错误;
C、D、子弹做的是平抛运动,在竖直方向上是自由落体运动,若松鼠在竖直方向有向上或向下的初速度,那么松鼠和子弹在竖直方向上的运动不同,它们可以不在同一个高度上,松鼠可能以不会被击中,故C,D均正确.故选CD.
【点睛】了解各种运动的运动规律,自由落体、迎着枪口,沿AB方向水平跳离树枝、背着枪口,沿AC方向水平跳离树枝,它们在竖直方向的运动是一样的.
7、(6分)【答案】BD
【解析】两轮靠摩擦传动,轮子边缘上的点线速度大小相等,,同轴转动的角速度相等,,根据据,知,所以,故A错误B正确;因为,即,根据可知,C错误;根据可得,故D正确.
8、(6分)【答案】AD
【解析】由题意可知,小物块从O点水平抛出后满足:,x=vt,又有:,联立解得t=1s,故A正确.到达P点时竖直分速度,则P点的速度,方向与水平方向夹角的正切值,故B、C错误.小物体的水平位移,竖直位移,根据平行四边形定则知,小物体的位移大小,故D正确.故选AD.
【点睛】根据平抛运动竖直位移、水平位移的关系式,结合轨迹方程求出运动的时间,从而求出竖直分速度,根据平行四边形定则求出P点的速度大小和方向.根据水平位移和 竖直位移求出小物体的位移大小.
三、 实验题 (本题共计 2 小题,共计 15 分)
9、(6分)【答案】 0.1 1.5 2
【解析】在竖直方向上,根据得,

小球平抛运动的初速度:;
B点竖直分速度:。
10、(9分)【答案】(1)AC (2)C (3)2.0
【解析】(1)a、为保证小球做平抛运动必须使斜槽的末端保持水平,故a正确;
bc、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故b错误,c正确;
d、用描点法描绘运动轨迹时,应将各点连成平滑的曲线,不能练成折线或者直线,故d错误。故选:ac.
(2)物体在竖直方向做自由落体运动,y=;水平方向做匀速直线运动,x=v0t;
联立可得:y=,因初速度相同,故为常数,故y?x2应为正比例关系,故c正确,abd错误。
故选:c.
(3)根据平抛运动的处理方法,竖直方向做自由落体运动,水平方向做匀速直线运动,
所以…①
…②
水平方向的速度,即平抛小球的初速度为v0=△x/△t…③
联立①②③代入数据解得:v0=2.0m/s??
点睛:保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,最后轨迹应连成平滑的曲线;平抛运动竖直方向做自由落体运动,水平方向做匀速直线运动;联立求得两个方向间的位移关系可得出正确的图象;根据平抛运动的处理方法,直方向做自由落体运动,水平方向做匀速直线运动即可求解.
四、 计算题 (本题共计 3 小题,共计 37 分)
11、(12分)【答案】(1) (2)
【解析】 (1)飞镖抛出后做平抛运动,据平抛运动规律可得:
水平方向:、竖直方向:
解得:圆盘的半径
(2)飞镖击中P点时,P点在圆盘的最下方,则:
P点转过的角度(k=0,1,2,3,…)
又P点随圆盘转动的线速度
解得:P点随圆盘转动的线速度(k=0,1,2,3,…)
12、(12分)【答案】(1) (2)
【解析】(1)两个小球通过最高点C时,受重力和管壁的作用力,这两个力的合力作为向心力,离开轨道后两球均做平抛运动
则在竖直方向上有:,解得:
(2)在C点,由牛顿第二定律得:
对A球有:,解得:
对B球有:,解得:
故A、B两球落地点间的距离等于它们平抛运动的水平位移之差

【点睛】本题关键是对小球在最高点处时受力分析,知道在圆轨道的最高点,由合力提供向心力,由向心力公式和牛顿第二定律求出平抛的初速度.
13、(13分)【答案】(1)7.85rad/s (2)激光器和探测器沿半径由中心向边缘移动 (3)
【解析】由图线读得,转盘的转动周期T=0.8
角速度
激光器和探测器沿半径由中心向边缘移动(理由为:由于脉冲宽度在逐渐变窄,表明光信号能通过狭缝的时间逐渐减少,即圆盘上对应探测器所在位置的线速度逐渐增加,因此激光器和探测器沿半径由中心向边缘移动)
设狭缝宽度为d,探测器接收到第i个脉冲时距转轴的距离为,第i个脉冲的宽度为,激光器和探测器沿半径的运动速度为v
则有:
,,
联立解得:
【点睛】考查圆周运动的角速度与周期的关系、角速度与线速度和半径关系,以及运用数学知识分析问题的能力。




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