第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（含答案）

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
一、单项选择题
1. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与图中①对应的朝代相关的史实是（　　）
A. 北魏改革，民族交融 B. 开凿运河，创立科举
C. 贞观之治，开元盛世 D. 闭关锁国，强化专制
2. 唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施；唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度等进行一系列改革。由此可见，贞观之治和开元盛世”出现的共同原因之一是（ ）
A. 优秀人才的辅佐 B. 互相借鉴经验 C. 统治者的创新改革 D. 社会的统一安定
3. 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆委百司商量，客相复划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张（ ）
A. 君权与相权相互制衡 B. 发挥宰相等大臣的议政权
C. 中央权力重心应当下移 D. 君主不应实行专制统治
4. 唐太宗在位期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有（ ）
①开创三省六部制加强了以皇权为中心的中央集权 ②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会 ③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担④实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 贞观年间，唐朝中央政府三省的运转的顺序是（ ）
A. 尚书-----中书----门下 B. 中书-----门下----尚书
C. 尚书-----门下----中书 D. 门下-----中书----尚书
6.毛泽东在其词作《沁园春??雪》中有一句“唐宗宋祖，稍逊风骚”。这里“唐宗”是指（ ）?
A. 李渊???? B. 李世民??? ? C. 李隆基???? D. 李耳
7.完善三省六部制，制定法律，增加科举考试科目。”以上内容属于唐太宗推行的（ ）
A. 经济措施 B. 政治措施 C. 思想措施 D. 文化措施
8. 翟蔼《九碗史论》中写道：“…以一妇人君临天下二十余年，是不比於母后之称制者，而直自帝自王也，此其智有过人者。”下列选项与材料中“一妇人”有关的是（　　）
①她打击敌对的官僚贵族②她注重文教，编修经籍③她发现和提拔了房玄龄和杜如晦等很有才干的人④她创立殿试制度
A. ①②③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①③④
9.下列词语能够准确形容武则天统治的是（ ）
A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 政启开元，治宏贞观
10. 武则天遗言为自己留无字碑，千秋功过人有后人评。一些史学家高度肯定武则天，主要是因为（ ）
A. 她是中国历史上唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展
C. 打击敌对的官僚贵族 D. 重用有才能的人
11.在历史上某个时期的黄河流域曾发生了严重的蝗灾，引起了皇帝的重视，“尔食朕百姓五谷，如食朕之肺腑。”在宰相姚崇的辅佐下，蝗灾没有继续蔓延，很快被制止住了。上述事件发生于（ ）
A. 唐太宗时期 B. 唐玄宗时期 C. 武则天时期 D. 宋太祖时期
12. 七年级(1)班第一历史兴趣小组的同学们正在开展隋唐时期历史的研究性学习。他们搜集了很多相关资料，请你帮助他们确立—个研究的课题（ ）
A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会 D. 政权分立与民族融合
二、材料解析题
13.阅读材料，回答问题。
请回答：
（1）图片反映的是哪一制度？创立完善是在哪一时期？
（2）该制度的完善和哪位皇帝有关？他在位时期出现了什么治世局面？
14. 唐朝，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进取的精神。阅读材料，回答下列问题。
材料一 选自《讽刺与幽默》之《漫画中国历史》中的三幅漫画
请回答：
(1）唐玄宗努力创造的“新纪元”指的是什么？
（2）根据三幅漫画概括“新纪元”出现的原因。
参考答案：
一选择题：
1.CCBDB 6.BBBDB 11.BC
二、材料解析题：
13.(1)三省六部制 隋朝创立，唐朝完善。（2）唐太宗 贞观之治
14. （1）开元盛世；
（2）原因：励精图治，整顿吏治，任用贤能。