统编版语文六年级下册口语交际：辩论 课件（19张）

课件19张PPT。口语交际辩论 我们对于同一件事往往会产生不同的看法，如，电脑时代需要/不要练字，不可以说谎/可以讲善意的谎言，诸如此类有分歧的问题很多。这时，我们就可以通过辩论会的形式，展开辩论，帮助我们全面地看待、处理这些问题。小组交流：
通过阅读课本，请谈谈什么是辩论？如何辩论？全班交流讨论理解辩论：
辩论，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。辩论（赛）旨在培养人的思维能力。
一般情况下具有以下特点：
（1）辩论人员的双边性：辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面只能是议论而已。
（2）辩论观点的对立性：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判。
（3）论证的严密性：只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。
（4）追求真理的目的性：辩论目的是追求真理，取得共识。辩论程序立论攻辩自由辩论总结陈词立论：
首先进入的是立论环节，由正反双方代表交替陈述己方观点，要求逻辑清晰，言简意赅。首先是由正方阐述观点，请正方同学代表发言。第一环节：立论攻辩：
由双方同学针对对方的观点和本方的立场向对方质疑提问，要求被问方必须正面回答，不能回避。在攻辩结束后，由双方同学做攻辩小结，均由正方开始。第二环节：攻辩自由辩论：
由双方辩手交替发言，针对对方的漏洞针锋相对，如果对方无人发言，本方可以继续发言。第三环节：自由辩论总结陈词：
针对对方的观点和己方的立场发言，总结本方的观点，阐述最后的立场。反方开始。第四环节：总结陈词评选最佳辩手小组推选代表上台汇报，其他同学可以补充。小结：
在辩论时，我们不仅要用事实说话，以理服人，还要注意风度，一个举止得体大方，谈吐文明优雅的辩手能得到更多人的尊重。再见！