课件15张PPT。1认识毫米(教材P34~35)三年级数学·下 新课标[冀教] 第4单元新课导入 小朋友们，你们知道孙悟空的金箍棒有什么特点吗？ 测量自己的橡皮。测量橡皮的长度和厚度(2)测量结果:橡皮长3厘米多一些,厚不到1厘米。(1)测量方法:先找到橡皮的长边,把直尺的0刻度对准长边的一端,看长边的另一端对着刻度几,橡皮长就是几厘米。用同样的方法测得橡皮的宽。 当“厘米”满足不了实际测量的需要时,就产生了更小的长度单位“毫米”,它比“厘米”更精确。认识毫米 测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时,可以选择比厘米小的长度单位“毫米”,“毫米”用字母“mm”表示。明确毫米和厘米的关系
数一数1厘米有多少毫米。 刻度间距 厘米数 毫米数
0-1 1 10
1-2 1 10
2-3 1 10
3-4 1 10
4-5 1 10
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结论:1厘米=10毫米或1 cm=10 mm。体验1毫米(1)借助尺子感知。(2)用手势感知。(3)借助身边的实物感知。一张身份证的厚度、一张银行卡的厚度大约是1毫米。 量一量1分硬币的厚度。1.当测量长度不足整厘米时,可以用毫米作单位,1厘米内每个小格的长度是1毫米。
2.厘米和毫米之间的进率:1厘米=10毫米。
小组合作测量。
(1)测量数学课本的长、宽和厚度,并记录下来。
(2)测量一本练习本的厚度。
(3)估测一摞纸有多少张。 解决问题(1) 测量数学课本的长、宽和厚度,可以直接用尺子测量。 解决问题(2) 测量一本练习本的厚度:练习本比较薄,可以把几本相同的练习本摞在一起测量,先量出几本练习本的总厚度,再用总厚度除以练习本的本数,就可以算出每本练习本的厚度。 解决问题(3) 先数出1毫米有多少张纸,再量这摞纸有多少毫米。用这摞纸的厚度(毫米)乘1毫米纸的张数。 测量较薄物品的厚度时,为使测量结果更精确,可以采用转化的方法,先测出若干数量的相同物品摞在一起的厚度,再除以这个数量,即可求出一个物品的厚度。
比毫米更小的长度单位
毫米后有丝米,1毫米=10丝米。丝米后有微米,1丝米=100微米。纳米也是一种长度单位,符号为nm。1纳米=1毫微米=10埃(即十亿分之一米),约为10个原子的长度。皮米(pm)也是长度单位,1皮米相当于1米的一万亿分之一。有时在原子物理学中称为微微米。纳米与皮米的换算关系:0.001纳米=1皮米。飞米(fm)也是长度单位,它与纳米的换算关系:0.000001纳米=1飞米。假设一根头发的直径为0.05毫米,把它径向平均剖成5万根,每根的厚度约为1纳米。再 见 课件18张PPT。2 认识千米(教材P36~39)三年级数学·下 新课标[冀教] 第4单元新课导入 小朋友们，你知道这是哪里吗？给我们说一说吧！ 在操场上测量出10米长的一段距离。实际测量(1)10个同学手拉手,大约有10米。 在操场上用卷尺测出10米长的一段距离,在起点和终点处做出标记。感知10米有多长 (2)同学们手拉手伸直手臂站成一排,10米长的距离内大约可以站10人。(3)10米长的距离大约可以走20步。列举生活中长度大约是10米的事物感知10米有多长 教室的长大约是10米,3层楼的高度大约是10米,大货车的长度大约是10米。测量自己一步的长是多少厘米。 如上图,迈开一步,在每只脚的脚尖处做好记号,再用尺子量出两个记号之间的长度,就是一步的长度。方法一 用尺子测量。
当被测量的物体长度误差较大时,一般要多测量几次求平均值。方法二 求平均值。 用平时走路的步子,走出五、六步,用直尺或卷尺测出总厘米数,算出平均一步大约有多长即可得到自己的一步的长是多少厘米。用测量出的总长度÷步数=平均一步的长度。测量自己1分钟大约走多少米。
用平时走路的速度走1分钟,数出在1分钟内共走了多少步,用(1)中测得的一步的长度与1分钟走的步数相乘,再把相乘的结果的单位(厘米)换算成米即可。 根据(1)的结果来测量1分钟大约走多少米。测量方法 测量操场的周长。方法一 可以沿着操场走一周,看走了几分钟,再与(2)的结果相结 果就是操场的周长。方法二 可以沿着操场走一周,数一数走了多少步,再与(1)的结果相乘,结果就是操场的周长。方法三 用卷尺测量操场一周的长度即是操场的周长。 方法比较 通过比较发现用卷尺测量既方便又准确。在测量较长的距离时,可以用步测法或尺测法。
估算一下:你家到学校有多远?列式计算 丫丫家到学校有65×20=1300(米),亮亮家到学校有67×15=1005(米),1005米≈1000米。认识“千米” 由两个同学的对话,可知丫丫家到学校大约1300米,亮亮家到学校大约1000米,1000米可以写作1千米,“千米”可以用字母“km”表示。米和千米的关系1000米=1千米或1000 m=1 km 感知1千米 运动场跑道(如下图)通常一圈是400米,半圈是200米,两圈半就是2×400+200=1000(米),即1千米。体会“千米” 千米是一个比米大的长度单位,也叫公里,表示比较远的路程时,用千米作单位。 1.测量较长的距离时,常用千米作单位。
2.1000米=1千米或1000 m=1 km。
再 见 课件13张PPT。3 解决问题(教材P40)三年级数学·下 新课标[冀教] 第4单元新课导入(1)5000米=( )千米
(2)9千米=( )米
(3)3000米+3000米=( )千米
(4)6300米=( )千米( )米 5 9000 6 6 300观察提示牌,明确显示的信息 右侧提示牌表示此地正北方向,距离173千米处是北京,此地正东方向,距离68千米处是天津。 左侧提示牌上的“限速70千米”的意思是汽车在这条公路上行驶,每小时行驶的距离不能超过70千米。生活中常见的其他交通工具的速度(1)一般飞机每小时飞行900千米。
(2)一般普通列车每小时行驶106千米。
(3)一般轮船每小时行驶40千米。汽车每小时行驶的千米数叫做速度。
五一劳动节放假期间,红红爸爸开车带全家从石家庄到承德游览避暑山庄。上午8时出发,下午3时到达。汽车平均每小时行驶多少千米? (1)开车从上午8时出发,下午3时到达,中间在路上吃饭用了1小时。(2)石家庄到承德的路程大约是540千米。读题获得信息 所求问题:汽车平均每小时行驶多少千米。理解题意 规范解答下午3时=15时
15-8=7(小时)
7-1=6(小时)
540÷6=90(千米)
答:汽车平均每小时行驶90千米。 路程、速度、时间三者之间的关系 路程是一共行驶的千米数,时间是行驶这一段路程所需要
的小时数,速度是每小时行驶的千米数。数量关系:路程=速度×时间
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度知道路程和行驶的时间,求行驶的速度,用除法计算,即
路程÷时间=速度。 光 年
光年是一种长度单位,一般用来测量很大的距离。光年不是时间单位,它是指光在真空中一年时间内所走的距离。科学家测算出光在真空中的速度大约为每秒300000000米,照这样计算,1光年大约为94608000亿米。再 见
