Unit 11 Review 2 Vocabulary 2 导学案
文档属性
| 名称 | Unit 11 Review 2 Vocabulary 2 导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2020-04-05 19:15:15 | ||
图片预览
文档简介
Unit 11 Review 2
【第二课时】
Vocabulary 2
【学习目标】
1. 复习回顾表示体育运动的一些单词，并能能够给运动进行分类。
2. 通过运动会的跳远项目复习回顾序数词的用法，并能够熟练的运用。
3. 复习一些表示食物的单词，并能够根据食物的属性进行分类。
【学习重难点】
1. 复习回顾表示体育运动的一些单词，并能能够给运动进行分类。
2. 通过运动会的跳远项目复习回顾序数词的用法，并能够熟练的运用。
3. 复习一些表示食物的单词，并能够根据食物的属性进行分类。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Review.
和同伴两人编一段打电话的对话。
二、知识构建：
1. Let’s read
（1）回答问题：How many sports are there in your sports meeting? What are they? What’s your favorite sport?
（2）跟着老师大声的读出第一部分的单词和短语，理解它们的意思。
（3）根据老师的讲解给上面的单词和短文进行归类。
（4）自由的大声的朗读这些单词和短语。
2. Let’s match.
（1）观看出示的图片，回答问题：Who is first in the long jump? Who is the second?
（2）根据图片，将图中人物和对应的名次连线起来。
（3）大声的练读几个序数词。
3. Let’s write.
（1）观看图片，依次说出图片上物品的单词：tea，milk，cake等，并跟着老师大声的读出来。
（2）根据刚才的分析完成下面的分类，然后跟着老师一起检查自己的答案是否正确。
（3）大声的朗读这些单词。
三、巩固训练：
1. 翻译短语。
（1）high jump __________________
（2）play football ________________
（3）跳远 ______________________
（4）the first ___________________
2. 选出不同类的一项。
（ ）（1）A、high B、long C、up
（ ）（2）A、first B、tea C、fifth
（ ）（3）A、favorite B、eggs C、cakes
（ ）（4）A、games B、ball C、socks
3. 单选。
（1）Chen Jie likes ____ a bike.
A、ride B、riding C、rides
（2）An actor is usually a _____.
A、man B、woman C、police
（3）Where does the ____come from ? It comes from the clouds.
A、rain B、sun C、cloud
（4）Amy is a teacher, she _____ English.
A、teach B、teaches C、teacher
（5）What _____ she like to do?
A、do B、does C、is
4. 选答句
A、I have a cold. B、He’s excited. C、Yes, I did.
D、I’m 13. E、I did my homework.
（1）How old are you?（ ）
（2）Did you watch TV?（ ）
（3）How does he feel?（ ）
（4）What’s the matter, John?（ ）
（5）What did you do yesterday?（ ）
5. 小练笔。
请以”My favorite food”为题写一篇短文。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、练习作业：
1. 抄写表示食物的单词，每个5遍。
2. 以“My favorite food”为题写一篇小短文。
【学习感悟】
【第二课时】
Vocabulary 2
【学习目标】
1. 复习回顾表示体育运动的一些单词，并能能够给运动进行分类。
2. 通过运动会的跳远项目复习回顾序数词的用法，并能够熟练的运用。
3. 复习一些表示食物的单词，并能够根据食物的属性进行分类。
【学习重难点】
1. 复习回顾表示体育运动的一些单词，并能能够给运动进行分类。
2. 通过运动会的跳远项目复习回顾序数词的用法，并能够熟练的运用。
3. 复习一些表示食物的单词，并能够根据食物的属性进行分类。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Review.
和同伴两人编一段打电话的对话。
二、知识构建：
1. Let’s read
（1）回答问题：How many sports are there in your sports meeting? What are they? What’s your favorite sport?
（2）跟着老师大声的读出第一部分的单词和短语，理解它们的意思。
（3）根据老师的讲解给上面的单词和短文进行归类。
（4）自由的大声的朗读这些单词和短语。
2. Let’s match.
（1）观看出示的图片，回答问题：Who is first in the long jump? Who is the second?
（2）根据图片，将图中人物和对应的名次连线起来。
（3）大声的练读几个序数词。
3. Let’s write.
（1）观看图片，依次说出图片上物品的单词：tea，milk，cake等，并跟着老师大声的读出来。
（2）根据刚才的分析完成下面的分类，然后跟着老师一起检查自己的答案是否正确。
（3）大声的朗读这些单词。
三、巩固训练：
1. 翻译短语。
（1）high jump __________________
（2）play football ________________
（3）跳远 ______________________
（4）the first ___________________
2. 选出不同类的一项。
（ ）（1）A、high B、long C、up
（ ）（2）A、first B、tea C、fifth
（ ）（3）A、favorite B、eggs C、cakes
（ ）（4）A、games B、ball C、socks
3. 单选。
（1）Chen Jie likes ____ a bike.
A、ride B、riding C、rides
（2）An actor is usually a _____.
A、man B、woman C、police
（3）Where does the ____come from ? It comes from the clouds.
A、rain B、sun C、cloud
（4）Amy is a teacher, she _____ English.
A、teach B、teaches C、teacher
（5）What _____ she like to do?
A、do B、does C、is
4. 选答句
A、I have a cold. B、He’s excited. C、Yes, I did.
D、I’m 13. E、I did my homework.
（1）How old are you?（ ）
（2）Did you watch TV?（ ）
（3）How does he feel?（ ）
（4）What’s the matter, John?（ ）
（5）What did you do yesterday?（ ）
5. 小练笔。
请以”My favorite food”为题写一篇短文。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、练习作业：
1. 抄写表示食物的单词，每个5遍。
2. 以“My favorite food”为题写一篇小短文。
【学习感悟】