Unit 3 Sports Lesson 2 导学案

Unit 3 Sports
【第二课时】
Lesson 2
【学习目标】
1. 学习1-10的序数词。
2. 巩固一般过去时的基本结构以及在实际生活中的应用。
【学习重难点】
1. 基数词与序数词的转换。
2. 不同时态在实际生活中的应用。
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings
2. Free Talk：Last Week’s Sports Day
二、知识构建：
1. Learn to say
（1）仔细观察图片，复习1-5的序数词表达。
活动：学生扮演不同的名次，利用英文表述自己的名次。比如：I am the first.
（2）学习6-10的序数词表达。
（3）对话练习：Did you run in the 100-meter race?
2. Match and say
（1）仔细观察图片，看看分别为什么体育项目。
（2）利用关键单词表述每幅图片的内容。
（3）将图片与句子进行匹配。
（4）和教师一起核对答案。
3. Let’s sing
（1）观察图片，利用英文表述不同的体育项目。
（2）听录音，感受歌曲。
（3）和教师一起学习歌曲。
三、巩固训练：
1. 你认识下列单词或者词组吗？
（1）race _________________ （2）seventh _________________
（3）yesterday _________________ （4）tenth _________________
（5）prize _________________ （6）second _________________
2. 将下列基数词，变为序数词。
（1）eight __________________
（2）nine __________________
（3）seven __________________
（4）six __________________
3. 翻译句子。
（1）Mocky赢得了第一名。
__________________________________________________________________________
（2）你昨天参加了100米赛跑吗？
__________________________________________________________________________
（3）Ann最后一名。
__________________________________________________________________________
（4）Ken第二名。
__________________________________________________________________________
4. 情景交际。
（1）有人到你学校参观，你表示欢迎，可以说：_____________
A、Welcome to our school.
B、Welcome back to school.
C、This is our school.
（2）当你想请别人照看一下你的朋友时，可以说：_____________
A、Come and help me, please.
B、Please look at my friend.
C、Could you please look after my friend?
（3）当你想知道橡皮放在哪儿，问：_____________
A、Where is the eraser?
B、Where is the pen?
C、Where is it from?
（4）当你提醒小明不要在房间玩球时，说：_____________
A、Don’t read in bed, Xiao Ming.
B、Don’t be late for school, Xiao Ming.
C、Don’t play ball in the room, Xiao Ming.
（5）当你想知道别人能看见几辆汽车时，问：_____________
A、How much is the car?
B、How many cars can you see?
C、I can see five cars.
5. 根据给出的关键单词，写一篇小短文。
关键词：Sports Day；Ann；Bob；Lucy；high jump；race；first
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、练习作业：
1. 熟记本课时的单词与词组。
2. 将本课时学习到的歌曲，唱给爸爸妈妈听一听。
【学习感悟】