高考复习：专题6 流程与设计
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(共27张PPT)
专题6 流程与设计
1 ．能理解流程的含义及组成要件，了解流程对生产、生活的意义。
2 ．掌握几种常见的流程表达方式，能阅读简单的流程图。
3 ．能分析流程设计应考虑的基本因素，了解流程设计的基本步骤。
4 ．理解流程优化的意义及主要内容。
5 ．理解流程优化与设备材料等之间的关系。
1 ．流程与设计是从设计对物化过程这一角度来考虑设计，它是一项活动或一系列连续的有规律的事项或行为进行的程序。可以理解为一系列按照一定顺序进行的活动的组合，也可以理解为为了一定的目的去做事情的顺序。流程设计对于指导人们的工作和生活，有效地组织生产起着关键的作用。合理安排生活中的流程，可以提高工作效率。
2 ．任何一个流程包含着时序和环节。环节是指事件在发展过程中，总可以依据某种特征或方式把它分解为若干个小的过程。环节是一个相对概念，依据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同，一个环节又可以分解成若干个“子环节”，子环节还可以再分。时序是指随时间变化的发展经历，也就是“活动”的先后顺序；任何一项生产或生活活动都有一定的时序，它体现具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些步骤之间的时序是不可颠倒的，有些步骤之间的时序是可以颠倒的。为了使流程的描述清晰可见，一般采用流程图来表达流程。常见的流程表达方式有文字表达、表格表达、图示表达等方式，有些场合还可以用模型表达、动画演示等。
3 ．生产中的流程设计，有着多方面的目标，需要进行必要的权衡。
4 ．生活生产中的技术改进或革新，多数出自对已有生产流程的整体改进或者是对其中某一环节的改进，其目的包括为了提高工作效益、降低生产成本、节约能耗、保护环境等，要树立流程优化意识。
例 1：关于流程、时序、环节，下列表述错塌的是（ )
A ．任何流程反映了一定的时序，体现出一定的环节
B ．环节是一个相对概念，有些环节还可以再细分为许多子环节
C ．生产中的时序是不可颠倒的
D ．设计科学合理的流程，目的是为了提高质量和效率
答案： C
分析：流程是一项活动进行的程序，必定有一定的环节，一定的顺序，其中环节是相对的，可以再分，时序有颠倒和不颠倒两种，生产中的时序，有些是可以颠倒。
例 2：小张准备设计制作一个木质衣架，画好草图和视图后，在设计制作流程时，不今考虑的是（ )
A ．加工工具 B ．加工精度 C ．木料质地 D ．原料成本
答案： D
分析：工流程设计考虑的因素比较多，针对一个具体的设计方案，其流程设计主要从提高效率和产品质量方面去考虑，而不必考虑原料成本。
【 例 3 ］炼乳生产需要经过一个环节，蒸发浓缩。即将原料奶中大部分的水分蒸发。原始的方法是在锅里直接给原料乳加热，使其中的水分蒸发，由于常压下，水沸腾的温度在 100 ℃ 左右，即造成原料奶中的营养成分破坏，会使部分炼乳颜色发生褐变，又会造成炼乳制造成本居高不下（要消耗大量煤）。随着科学技术的发展，人们利用真空罐，在 45 一 60 ℃ ，将原料奶的水蒸发，提高效率和质量。针对上述案例，下述说法错谬的是（ )
A ．炼乳流程的优化建立在对生产工艺进一步认识的基础上
B ．炼乳设备的改进，导致流程工艺的优化
C ．炼乳流程的优化，综合考虑到浓缩、保持营养成分、降低成本等多种目的
D ．炼乳流程的优化，主要表现在环节的减少
答案： D
分析：炼乳流程的优化建立在对乳品上，炼乳流程的优化，主要是提高质量，减少能耗，在实际的操作工艺中，深人认识的基础采用真空罐蒸发浓缩，还需要增加设备、增加环节。
【 例 4 】 如图 Z 一 6 一 l 所示的阶梯轴，其加工流程要经过许多环节，如铸造、粗车成形、精车、热处理、抛光打磨等。在设计该加工流程时，要实现的目标是（ )
A ．达到加工精度 B ．达到材料表面光洁度C ．流程优化 D ．达到阶梯轴的设计要求
答案： D
分析： 机器的零部件加工，其流程的设计，是为了达到所有的设计要求。加工精度、表面光洁度都只是设计时要考虑的一部分因素。
一、基本题
下面关于流程的叙述错误的是（ )
A ．在生产活动中，针对各种不同的生产过程和工艺要求，往往会有相应的流程
B ．流程有几个或多个环节组成
C ．流程中各个环节在时间上不能并行
D ．流程是指若干环节随着时间的变化依次完成的进程流
C
2 ．下列图表中，不是流程图的是（ )
D
3 ．关于流程优化，下列叙述正确的是（ )
A ．流程优化一定要减少工期
B ．流程优化一定要减少环节
C ．流程优化必定要减少环节或减少工期
D ．流程优化可能要增加环节
4、下列有可能属于流程优化目的的是（ )
① 提高工作效率； ② 提高产品质量； ③ 保护环境； ④ 节约成本。
A ． ① ② B ． ① ③ C ． ④ ② D ． ① ② ③ ④
D
D
5 ．设计题某科技小组制作一盏台灯的工序和所需时间如下：
请根据所学的知识，对这一流程进行优化设计。
6 ．设计题如图 Z 一 6 一 2 ，小明要将两块大小相近的桐木片 A 、 B 用瞬间粘接剂 101 胶水粘接，每块桐木片的规格为： 2mmx25mmx60mm ，叠加部分的长度约 30mm 。小明设计粘接流程如下： a ．在 A 桐木片的约 30mm 的表面涂 101 胶水 b ．在 B 桐木片的约 30mm 的表面涂 101 胶水 c ．搭接桐木请分析小明设计粘接流程的不足之处，并加以改正。
6 ．由于 101 胶水在空气中瞬间凝固，且渗透性强，若采小明设计方案，达不到粘接的目的。合理的流程如下：
7、设计题 一张旧木质靠背椅，靠背处的横木档已经损坏，失去靠背椅的功能，现欲将其改为方木凳，如图 Z 一 6 一 3 。请设计将木质靠背椅改为方木凳的工序流程。（提示：用到锯、刨、木锉刀等工具）
二、拓展题
8、如图 Z 一 6 一 4 是一个法兰盘。下列有关法兰盘的加工流程，相对合理的是（）
C
9 ．图 Z 一 6 一 5 是清洗后的马蹄及其加工产品 ― 清水马蹄罐头。从原料到罐头，其制作工艺流程有以下环节：预煮：将马蹄放入水中预煮。清洗：洗
去泥沙，用清水漂洗干净。去皮：用小刀削去马蹄的主侧芽、根部、周边外皮。装罐：将马蹄装入罐中。杀菌：加热高温杀菌。合理的流程是（ )
B
10 ．在流程中，时序体现了各环节之间的关系是（）
A ．相互作用 B ．相互制约 C ．时间顺序 D ．微观结构
C
划线裁纸
内部与外套粘接
折外套
折内部M型
外部封装
划线裁纸
折外套
折内部M型
内部与外套粘接
外部封装
划线裁纸
折外套
折内部M型
外部封装
内部与外套粘接
划线裁纸
折外套
内部M型粘接
外部封装
内部与外套粘接
11、老师要求同学们以A3硬卡纸为主要原料制作规格为297mm×50mm×20mm的纸质梁。
小明设计的纸质梁方案将材料分两部分，内部采用“M”型结构加强，外部为长方体（如图所示）。小明根据草图，设计出制作流程如下，其中比较合理的制作流程是
A．
B．
C．
D．
B
12 ．读图作图题小李准备用密度板仿制一张小板凳，小板凳主要由凳面、两块侧支撑板和前后两块紧固板组成，如图 Z 一 6 一 7 示。小李设计的制作流程如下：
请你分析该流程，找出遗漏的环节，画出完整的流程图。
13 ．操作题
一块规格85mmx50mmx1O0mm 的铁板，如图 Z 一 6 一 8 ，现将其从 A 、 B 处沿点划线切去一个 8mmx 20mm x2Omm 角，要求切面不留棱角、毛边，在台虎钳上操作。请写出完成任务所需要的工具和具体操作流程.
13 ．工具：手锯、锉。
14 ．读图作图题小明和小李准备去植树。植树地点是一个小山坡，离小溪约 10min 的路程，两人准备的工具材料有小水桶、锄头，三根固定用的小竹竿、若干细绳，一株底部直径约 5cm 、高 3m 的小树。在出发前，小明和小李对植树的流程进行如下的初步设计，请你根据你所学的知识，对这个流程进行优化，并画出流程框图。
15 ．分析题张明和学校科技兴趣小组的几位同学到一家剪刀制品厂参观，了解剪刀的生产工艺。技术员拿出几把刀把上带有塑料套柄的剪刀，如图 Z 一 6 一 9 所示，请张明同学设计剪刀的加工流程。张明同学设计的流程如下：
请分析张明同学设计的剪刀制作流程的不妥之处。
15 ，热处理提高硬度，需要较高的温度，如果对装有塑料套柄的剪刀进行热处理，塑料必定熔化。比较合理的加工流程：
专题6 流程与设计
1 ．能理解流程的含义及组成要件，了解流程对生产、生活的意义。
2 ．掌握几种常见的流程表达方式，能阅读简单的流程图。
3 ．能分析流程设计应考虑的基本因素，了解流程设计的基本步骤。
4 ．理解流程优化的意义及主要内容。
5 ．理解流程优化与设备材料等之间的关系。
1 ．流程与设计是从设计对物化过程这一角度来考虑设计，它是一项活动或一系列连续的有规律的事项或行为进行的程序。可以理解为一系列按照一定顺序进行的活动的组合，也可以理解为为了一定的目的去做事情的顺序。流程设计对于指导人们的工作和生活，有效地组织生产起着关键的作用。合理安排生活中的流程，可以提高工作效率。
2 ．任何一个流程包含着时序和环节。环节是指事件在发展过程中，总可以依据某种特征或方式把它分解为若干个小的过程。环节是一个相对概念，依据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同，一个环节又可以分解成若干个“子环节”，子环节还可以再分。时序是指随时间变化的发展经历，也就是“活动”的先后顺序；任何一项生产或生活活动都有一定的时序，它体现具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些步骤之间的时序是不可颠倒的，有些步骤之间的时序是可以颠倒的。为了使流程的描述清晰可见，一般采用流程图来表达流程。常见的流程表达方式有文字表达、表格表达、图示表达等方式，有些场合还可以用模型表达、动画演示等。
3 ．生产中的流程设计，有着多方面的目标，需要进行必要的权衡。
4 ．生活生产中的技术改进或革新，多数出自对已有生产流程的整体改进或者是对其中某一环节的改进，其目的包括为了提高工作效益、降低生产成本、节约能耗、保护环境等，要树立流程优化意识。
例 1：关于流程、时序、环节，下列表述错塌的是（ )
A ．任何流程反映了一定的时序，体现出一定的环节
B ．环节是一个相对概念，有些环节还可以再细分为许多子环节
C ．生产中的时序是不可颠倒的
D ．设计科学合理的流程，目的是为了提高质量和效率
答案： C
分析：流程是一项活动进行的程序，必定有一定的环节，一定的顺序，其中环节是相对的，可以再分，时序有颠倒和不颠倒两种，生产中的时序，有些是可以颠倒。
例 2：小张准备设计制作一个木质衣架，画好草图和视图后，在设计制作流程时，不今考虑的是（ )
A ．加工工具 B ．加工精度 C ．木料质地 D ．原料成本
答案： D
分析：工流程设计考虑的因素比较多，针对一个具体的设计方案，其流程设计主要从提高效率和产品质量方面去考虑，而不必考虑原料成本。
【 例 3 ］炼乳生产需要经过一个环节，蒸发浓缩。即将原料奶中大部分的水分蒸发。原始的方法是在锅里直接给原料乳加热，使其中的水分蒸发，由于常压下，水沸腾的温度在 100 ℃ 左右，即造成原料奶中的营养成分破坏，会使部分炼乳颜色发生褐变，又会造成炼乳制造成本居高不下（要消耗大量煤）。随着科学技术的发展，人们利用真空罐，在 45 一 60 ℃ ，将原料奶的水蒸发，提高效率和质量。针对上述案例，下述说法错谬的是（ )
A ．炼乳流程的优化建立在对生产工艺进一步认识的基础上
B ．炼乳设备的改进，导致流程工艺的优化
C ．炼乳流程的优化，综合考虑到浓缩、保持营养成分、降低成本等多种目的
D ．炼乳流程的优化，主要表现在环节的减少
答案： D
分析：炼乳流程的优化建立在对乳品上，炼乳流程的优化，主要是提高质量，减少能耗，在实际的操作工艺中，深人认识的基础采用真空罐蒸发浓缩，还需要增加设备、增加环节。
【 例 4 】 如图 Z 一 6 一 l 所示的阶梯轴，其加工流程要经过许多环节，如铸造、粗车成形、精车、热处理、抛光打磨等。在设计该加工流程时，要实现的目标是（ )
A ．达到加工精度 B ．达到材料表面光洁度C ．流程优化 D ．达到阶梯轴的设计要求
答案： D
分析： 机器的零部件加工，其流程的设计，是为了达到所有的设计要求。加工精度、表面光洁度都只是设计时要考虑的一部分因素。
一、基本题
下面关于流程的叙述错误的是（ )
A ．在生产活动中，针对各种不同的生产过程和工艺要求，往往会有相应的流程
B ．流程有几个或多个环节组成
C ．流程中各个环节在时间上不能并行
D ．流程是指若干环节随着时间的变化依次完成的进程流
C
2 ．下列图表中，不是流程图的是（ )
D
3 ．关于流程优化，下列叙述正确的是（ )
A ．流程优化一定要减少工期
B ．流程优化一定要减少环节
C ．流程优化必定要减少环节或减少工期
D ．流程优化可能要增加环节
4、下列有可能属于流程优化目的的是（ )
① 提高工作效率； ② 提高产品质量； ③ 保护环境； ④ 节约成本。
A ． ① ② B ． ① ③ C ． ④ ② D ． ① ② ③ ④
D
D
5 ．设计题某科技小组制作一盏台灯的工序和所需时间如下：
请根据所学的知识，对这一流程进行优化设计。
6 ．设计题如图 Z 一 6 一 2 ，小明要将两块大小相近的桐木片 A 、 B 用瞬间粘接剂 101 胶水粘接，每块桐木片的规格为： 2mmx25mmx60mm ，叠加部分的长度约 30mm 。小明设计粘接流程如下： a ．在 A 桐木片的约 30mm 的表面涂 101 胶水 b ．在 B 桐木片的约 30mm 的表面涂 101 胶水 c ．搭接桐木请分析小明设计粘接流程的不足之处，并加以改正。
6 ．由于 101 胶水在空气中瞬间凝固，且渗透性强，若采小明设计方案，达不到粘接的目的。合理的流程如下：
7、设计题 一张旧木质靠背椅，靠背处的横木档已经损坏，失去靠背椅的功能，现欲将其改为方木凳，如图 Z 一 6 一 3 。请设计将木质靠背椅改为方木凳的工序流程。（提示：用到锯、刨、木锉刀等工具）
二、拓展题
8、如图 Z 一 6 一 4 是一个法兰盘。下列有关法兰盘的加工流程，相对合理的是（）
C
9 ．图 Z 一 6 一 5 是清洗后的马蹄及其加工产品 ― 清水马蹄罐头。从原料到罐头，其制作工艺流程有以下环节：预煮：将马蹄放入水中预煮。清洗：洗
去泥沙，用清水漂洗干净。去皮：用小刀削去马蹄的主侧芽、根部、周边外皮。装罐：将马蹄装入罐中。杀菌：加热高温杀菌。合理的流程是（ )
B
10 ．在流程中，时序体现了各环节之间的关系是（）
A ．相互作用 B ．相互制约 C ．时间顺序 D ．微观结构
C
划线裁纸
内部与外套粘接
折外套
折内部M型
外部封装
划线裁纸
折外套
折内部M型
内部与外套粘接
外部封装
划线裁纸
折外套
折内部M型
外部封装
内部与外套粘接
划线裁纸
折外套
内部M型粘接
外部封装
内部与外套粘接
11、老师要求同学们以A3硬卡纸为主要原料制作规格为297mm×50mm×20mm的纸质梁。
小明设计的纸质梁方案将材料分两部分，内部采用“M”型结构加强，外部为长方体（如图所示）。小明根据草图，设计出制作流程如下，其中比较合理的制作流程是
A．
B．
C．
D．
B
12 ．读图作图题小李准备用密度板仿制一张小板凳，小板凳主要由凳面、两块侧支撑板和前后两块紧固板组成，如图 Z 一 6 一 7 示。小李设计的制作流程如下：
请你分析该流程，找出遗漏的环节，画出完整的流程图。
13 ．操作题
一块规格85mmx50mmx1O0mm 的铁板，如图 Z 一 6 一 8 ，现将其从 A 、 B 处沿点划线切去一个 8mmx 20mm x2Omm 角，要求切面不留棱角、毛边，在台虎钳上操作。请写出完成任务所需要的工具和具体操作流程.
13 ．工具：手锯、锉。
14 ．读图作图题小明和小李准备去植树。植树地点是一个小山坡，离小溪约 10min 的路程，两人准备的工具材料有小水桶、锄头，三根固定用的小竹竿、若干细绳，一株底部直径约 5cm 、高 3m 的小树。在出发前，小明和小李对植树的流程进行如下的初步设计，请你根据你所学的知识，对这个流程进行优化，并画出流程框图。
15 ．分析题张明和学校科技兴趣小组的几位同学到一家剪刀制品厂参观，了解剪刀的生产工艺。技术员拿出几把刀把上带有塑料套柄的剪刀，如图 Z 一 6 一 9 所示，请张明同学设计剪刀的加工流程。张明同学设计的流程如下：
请分析张明同学设计的剪刀制作流程的不妥之处。
15 ，热处理提高硬度，需要较高的温度，如果对装有塑料套柄的剪刀进行热处理，塑料必定熔化。比较合理的加工流程：
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