Unit 10 Activities Lesson 1 导学案
文档属性
| 名称 | Unit 10 Activities Lesson 1 导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2020-04-05 19:50:04 | ||
图片预览
文档简介
Unit 10 Activities
【第一课时】
Lesson 1
【学习目标】
1. 能够看懂、会读单词和短语：activities, museum, dinosaur, film, shall, let’s, homework, group, about, enough, free, close, by bus, by bike.
2. 能够看懂、会读句型：Shall we go to the science museum? That’s a good idea. We don’t have enough time. There are a lot of books about dinosaurs. 培养交际能力。
3. 能够朗读课文和理解课文的意思，提高朗读能力和阅读理解能力。
【学习重难点】
1. 能够看懂、会读单词和短语：activities, museum, dinosaur, film, shall, let’s, homework, group, about, enough, free, close, by bus, by bike.
2. 能够看懂、会读句型：Shall we go to the science museum? That’s a good idea. We don’t have enough time. There are a lot of books about dinosaurs. 培养交际能力。
3. 能够朗读课文和理解课文的意思，提高朗读能力和阅读理解能力。
【知识探究】
一、导学：
1. 师生间做一个简单的问候。
2. Get Ready.
（1）观察该部分的四张情景图，说一说每张图中的人物在做什么。
（2）学习表示活动的短语：go online, go to the science museum, watch a dinosaur film, play football.
二、知识构建：
1. 依次观察课文的插图，说一说这个故事大概讲了什么。
2. 认识并了解课文中的单词和短语：
（1）学习单词：shall, homework, group, about, enough, free, close.
（2）学习短语：let’s, by bus, by bike.
3. 学习句型：
（1）学习句型Shall we go to the science museum? That’s a good idea.
（2）学习句型We don’t have enough time. There are a lot of books about dinosaurs.
4. 课文整体学习：
（1）听课文录音，边听边小声跟读。
（2）再听一遍录音，遇到听懂的句子马上举手复述，看谁的反应快。
（3）尝试翻译本课的故事，然后进行整体学习。
（4）跟读整篇课文，然后全班同学齐读课文。
5. 根据课文内容，回答以下问题。
（1）Do they watch a dinosaur film?
（2）Why don’t they go to the museum?
（3）What can they do in the library?
6. 三人一组，分别饰演Mocky、Ann和Ken，进行分角色朗读课文。然后大胆地上台表演，比一比，看哪一组表现得更好。
三、巩固训练：
1. 翻译。
（1）enough ______________ （2）free ____________
（3）money _____________ （4）close _____________
（5）about _____________ （6）museum _____________
2. 根据所给词的适当形式填空。
（1）There ______ （be） a good movie this afternoon.
（2）Let’s _______ （call） the cinema.
（3）Excuse ________ （I）. What’s this?
（4）What shall we ________ （do） then?
3. 连词成句。
（1）play, we, shall, football（?）
________________________________________________
（2）can, dinosaurs, we, the, see（.）
________________________________________________
（3）go, bike, let’s, by（.）
________________________________________________
4. 翻译下列句子。
（1）我们没有足够的钱。
________________________________________________
（2）博物馆在四点钟关闭。
________________________________________________
（3）我们去看电影好吗？
________________________________________________
5. 读短文判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
I go to school from Monday to Friday. Every morning I get up at six thirty. I eat breakfast at six forty-five and then I go to school. I have four classes in the morning and two in the afternoon. I eat lunch at school. I go home at five thirty. I eat dinner at home at six twenty. I watch TV in the evening. I go to bed at ten forty.
（ ）（1）I get up at 6:30.
（ ）（2）I have breakfast at school.
（ ）（3）I have five classes every day.
（ ）（4）I have lunch at home.
（ ）（5）I go to bed at 10:40.
四、练习作业：
1. 听录音，熟读本课的单词、句子和对话。
2. 将本课的故事讲给家人听。
【学习感悟】
【第一课时】
Lesson 1
【学习目标】
1. 能够看懂、会读单词和短语：activities, museum, dinosaur, film, shall, let’s, homework, group, about, enough, free, close, by bus, by bike.
2. 能够看懂、会读句型：Shall we go to the science museum? That’s a good idea. We don’t have enough time. There are a lot of books about dinosaurs. 培养交际能力。
3. 能够朗读课文和理解课文的意思，提高朗读能力和阅读理解能力。
【学习重难点】
1. 能够看懂、会读单词和短语：activities, museum, dinosaur, film, shall, let’s, homework, group, about, enough, free, close, by bus, by bike.
2. 能够看懂、会读句型：Shall we go to the science museum? That’s a good idea. We don’t have enough time. There are a lot of books about dinosaurs. 培养交际能力。
3. 能够朗读课文和理解课文的意思，提高朗读能力和阅读理解能力。
【知识探究】
一、导学：
1. 师生间做一个简单的问候。
2. Get Ready.
（1）观察该部分的四张情景图，说一说每张图中的人物在做什么。
（2）学习表示活动的短语：go online, go to the science museum, watch a dinosaur film, play football.
二、知识构建：
1. 依次观察课文的插图，说一说这个故事大概讲了什么。
2. 认识并了解课文中的单词和短语：
（1）学习单词：shall, homework, group, about, enough, free, close.
（2）学习短语：let’s, by bus, by bike.
3. 学习句型：
（1）学习句型Shall we go to the science museum? That’s a good idea.
（2）学习句型We don’t have enough time. There are a lot of books about dinosaurs.
4. 课文整体学习：
（1）听课文录音，边听边小声跟读。
（2）再听一遍录音，遇到听懂的句子马上举手复述，看谁的反应快。
（3）尝试翻译本课的故事，然后进行整体学习。
（4）跟读整篇课文，然后全班同学齐读课文。
5. 根据课文内容，回答以下问题。
（1）Do they watch a dinosaur film?
（2）Why don’t they go to the museum?
（3）What can they do in the library?
6. 三人一组，分别饰演Mocky、Ann和Ken，进行分角色朗读课文。然后大胆地上台表演，比一比，看哪一组表现得更好。
三、巩固训练：
1. 翻译。
（1）enough ______________ （2）free ____________
（3）money _____________ （4）close _____________
（5）about _____________ （6）museum _____________
2. 根据所给词的适当形式填空。
（1）There ______ （be） a good movie this afternoon.
（2）Let’s _______ （call） the cinema.
（3）Excuse ________ （I）. What’s this?
（4）What shall we ________ （do） then?
3. 连词成句。
（1）play, we, shall, football（?）
________________________________________________
（2）can, dinosaurs, we, the, see（.）
________________________________________________
（3）go, bike, let’s, by（.）
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4. 翻译下列句子。
（1）我们没有足够的钱。
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（2）博物馆在四点钟关闭。
________________________________________________
（3）我们去看电影好吗？
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5. 读短文判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
I go to school from Monday to Friday. Every morning I get up at six thirty. I eat breakfast at six forty-five and then I go to school. I have four classes in the morning and two in the afternoon. I eat lunch at school. I go home at five thirty. I eat dinner at home at six twenty. I watch TV in the evening. I go to bed at ten forty.
（ ）（1）I get up at 6:30.
（ ）（2）I have breakfast at school.
（ ）（3）I have five classes every day.
（ ）（4）I have lunch at home.
（ ）（5）I go to bed at 10:40.
四、练习作业：
1. 听录音，熟读本课的单词、句子和对话。
2. 将本课的故事讲给家人听。
【学习感悟】