部编版七年级历史下册第二单元第11课　元朝的统治【教案】

第11课　元朝的统治
●教学内容
元朝的疆域、行省制度、元朝对边疆地区的管辖。
●学习目标
1．让学生了解元朝疆域十分辽阔，增强民族自豪感。
2．认识行省制度是我国古代政治制度上的一次重大发展和变革，在历史上有着深远的影响；元朝加强对边疆的管辖有利于民族融合，促进经济的发展。
●重点难点
?重点：行省制度；元朝对边疆地区的管辖
?难点：正确理解元朝统治的历史作用。
一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　)

[创设情景　激情导入]
元朝是我国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对他进行治理的呢？元朝在行政制度方面有什么新的建树和发展？
[学案引导　自主学习]
1．自读课本。
2．结合学生用书“课前预习案”，在书中找到答案，并在书中画上记号。
[聚焦主题　合作探究]
探究一　元朝的疆域
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。
1．出示《元朝疆域图》请学生在地图上指出“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”谈谈心中的感想？(十分辽阔)
2．元朝疆域图与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
学生看图比较(回答略)
教师归纳：元的疆域，比汉唐盛世时的领土，更加广阔。“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉、唐极盛之际有不及焉”，“唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。
探究二　元朝政治行省制度和对西藏、台湾的管辖
元朝完成祖国统一后，疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对他进行治理的呢？
1．元朝建立后逐步确立了君主专制的中央集权制度。
(1)在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。
(2)在地方，除了吐蕃、畏兀儿地区外，设置岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、胡广10个行省。在行省之下设置路、府、州、县。这种行省制度在历史上影响深远。
2．元朝在行政制度方面有什么新的建树和发展？
行省制度是蒙古族入主中原建立元朝后，在行政区划和政治制度方面的一次重大创新，行省制度不但有利于元朝的中央集权，而且对日后的地方政治制度建设产生了深远的影响。元代行省制度主要有以下特点：
一是行省的双重性，既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构，有利于加强中央与地方的联系，巩固了国家的统一和民族的融合。
二是行省制度既有利于中央收集，又给地方留出了部分权力，达到中央与地方势力的平衡。
三是行省的领导体制是一署多员与长官节制相结合，有利于官员的相互制约，也即可以说是实行集体领导与民主集中相结合的领导方式。
四是行省权力大而不专，较成功地解决了地方势力坐大的陋习。
行省制度的实施，既保证了中央有足够的力量统治全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方，比较顺利地解决了唐玄宗后期的集权弊端，对后世产生了深远的影响，行省制度，为明清以后的行政划分奠定了初步基础，省一直沿用到今天；加强对边疆地区的管辖，特别是台湾、西藏成为中央直接管辖的一个行政区，使中华民族成为一个不可分割的整体。
3．元朝对西藏、台湾采取了怎样的管理方法；请同学结合已有知识列举历史上西藏、台湾与中央政府的联系？认识到统一是历史发展的主流，西藏、台湾自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分。今天任何妄图分割祖国领土的行为都是违背历史潮流的。
4．元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一的王朝。从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义？
归纳：元朝是中国历史上非常重要的一个朝代。它的统一，①结束了长期的分裂割据的政治局面，使社会走向安定，促进了社会政治、经济、文化的发展；②促进了民族大融合，是我国统一多民族国家发展的重要时期；③开拓了空前辽阔的疆域，促进了中国边疆地区的发展；④实行了有效的地方行政管理制度，奠定了以后我国的行政区划的基础。
[总结梳理　整合提高]
本课主要讲述元朝在辽阔的疆域上确立君主专制的中央集权制，创新实行了行省制度加强了对全国的统治，对后世影响深远；元朝也加强了对边疆的管辖，特别是对台湾、西藏的管理，促进了社会政治、经济、文化的发展。
[当堂检测　反馈矫正]
完成学生用书习题。
教学反思
充分体现了学生在课堂中的主体作用，给学生提供充分的史料后，由学生在课堂上整合资料表述而成，这样每个学生都成为了课堂不可缺少的一部分 ，避免了只有部分学生活动，大部分学生成为观众的不足。