中小学教育资源及组卷应用平台
20《金字塔》练习
一、读拼音写词语。
kāi luó zhù chéng huáng dèng dèng yì yì fā guāng xiá xi?ng
( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
āi fēi ?r fàn làn yū ní
（ ）（ ）（ ）
二、多音字加拼音并组词。
澄 （ ） （ ）
卷 （ ） （ ）
禁 （ ） （ ）
三、补充词语
（ ）发光 不（ ）思（ ） 令人（ ） 不由（ ）
四、写出近义词和反义词
近义词：开阔——（ ）雄辉——（ ）豪迈——（ ）遐想——（ ）
反义词：开阔——（ ）贵重——（ ）精湛——（ ）神秘——（ ）
五、填合适的词语。
（ ）的淤泥 （ ）的幽思 （ ）的遐想
（ ）的成就 （ ）的技术 （ ）的色调
六、读课文回答问题
两篇短文在表达上有什么不同？
。
参考答案
一、开罗 铸成 黄澄澄 熠熠发光 遐想 埃菲尔 泛滥 淤泥
二、澄chéng（澄清）dèng（黄澄澄）
卷juǎn（卷尺）juàn（手卷）
禁jìn（禁止）jīn（弱不禁风）
三、熠熠发光 不可思议 令人惊叹 不由自主
四、近义词：开阔——空阔 雄辉——雄壮豪迈——豪爽 遐想——联想
反义词：开阔——狭窄 贵重——低廉精湛——粗浅 神秘——公开
五、（肥沃）的淤泥 （怀古）的幽思 （无边）的遐想
（令人惊叹）的成就 （精湛）的技术 （耀眼）的色调
六、1、《金字塔夕照》是一篇优美的散文，运用申请而富有感染力的文字绘声绘色地描绘了金字塔所带给人的内在感受，在引人遐想的同时也让人有一睹其容的强烈愿望。
《不可思议的金字塔》采用图文结合分条解说的形式，客观具体的描述了金字塔和古埃及的一些具体情况，使读者对金字塔的建造过程有了一些初步的了解。
2、在文中，作用运用了比喻、拟人等手法形象生动地表现了荷兰牧场的美丽风光。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(共27张PPT)
20《金字塔》
统编版 五年级下册
新知导入
金字塔
金字塔在埃及和美洲等地均有分布。现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹。最大的是开罗郊区胡夫的三座金字塔。
新知导入
学习目标
1.认识“译、愧”等生字。
2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。
3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。
4.根据两篇短文介绍的金字塔的知识,用自己喜欢的方式介绍金字塔。
新知讲解
1.学生默读课文，读准字音，读通句子。
2.通过读两篇课文，你增加了对金字塔的哪些了解。
3.比较一下作者对金字塔介绍有什么不同。
自读提示
新知讲解
我会读
译
名
不
愧
熠
埃
熠发光
及
黏着
物
刀
刃
泛
滥
遐
想
淤
泥
精
湛
新知讲解
(1)第1自然段总起全文。
(2)第2自然段写金字塔与周围的景物构成了一幅开阔雄浑的画卷。
(3)第3自然段写作者对“金字塔”这个汉文译名来历的思考。
(4)第4自然段写大漠夕照中金字塔的色彩令人难忘。
全文描写了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景和作者的思考,表达了作者对金字塔这一人类建筑奇迹的赞叹之情。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
新知讲解
远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
比喻
新知讲解
从少小时候起，我就听过许多有关金字塔的传说，向往着他神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
作者又写在金字塔边看到的情景及自己的感受。
新知讲解
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美；但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
新知讲解
那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思。
作者通过金字塔自身的鲜明对照，抒发了对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，饱含作者对厚重的历史文化遗产人类伟大创造的歌颂，同时又有作者眼见的现实写照，流露出作者内心真实的情感。
新知讲解
本文是一篇图文结合的非连续性文本,是一篇说明性质的文章。
本文由两部分组成:
①最大的金字塔——胡夫金字塔
②建造金字塔时的古埃及
新知讲解
从课文中了解到金字塔的哪些知识？
胡夫金字塔建于公元前（ ），建在（ ）的西岸。
胡夫金字塔用约（ ）块石材砌成，平均每块重（ ）吨。整个胡夫金字塔相当于（ ）楼高，塔基面积有（ ）个篮球场那么大。
2600年左右
2.5
230万
50层
尼罗河
126
新知讲解
从课文中了解到金字塔的哪些知识？
在天文历法方面，埃及人将一年定为（ ）天，并规定每年（ ）个月，一个月（ ）天。
古埃及人就掌握了精湛的（ ）技术。古埃及人还有（ ）、（ ）等多种令人惊叹的建筑成就。
神庙
造船
石窟陵墓
12
365
30
主要讲了古埃及悠久的文明和取得的成就。
新知讲解
金字塔是如何建成的？借助课文内容，大胆推测。
用一个巨大的杠杆，一端用绳子绑住石块，另一端通过人力将石块吊往上方，然后将石块逐步往上堆砌。
用土堆成斜坡，利用木质滚轴将石块拉上去。
新知讲解
利于水的浮力运送石块。
外星人建造的。
新知讲解
想一想，两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？
抒情散文
非连续性文本
新知讲解
说一说，两篇文章分别写了什么？
新知讲解
要求：
1.有目的地查阅资料，把资料来源记录下来。
2.根据要介绍的内容分类整理资料，筛选资料，剔除无关信息。
3.可以使用图片、表格等辅助形式。
搜集资料，用你喜欢的方式介绍金字塔。
新知讲解
主题概括
《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了________________________以及作者由此引发的_________，抒发了作者对金字塔的___________。
夕阳下金字塔的雄浑之美
万千思绪
喜爱与赞叹
《不可思议的金字塔》描写了金字塔的________________，用简要的语言介绍了______________，使读者深切感受到金字塔的神秘，对其未解之谜充满了兴趣，也抒发了对________________________的赞叹。
宏伟与精巧
古埃及文明
古埃及人民勤劳与智慧
拓展延伸
金字塔史诗《和平之歌》
长河悠悠
烈日炎炎赤道流火，
维多利亚湖畔群山巍峨。
巍巍群山掩无边清凉，
孕育出世上最长的那条河。
静静穿越半个非洲，
尼罗河水哟万里扬波……
课堂练习
1.几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是鲜耀地发着光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。（ ）
2.尼罗河被称为埃及的母亲河，它每年定期河水溢出，淹没土地,给河两岸带来肥沃的淤泥。（ ）
把下面句子中划线部分换成一个词语，意思不变。
熠熠发光
泛滥
课堂小结
这篇课文包含两篇短文,体裁各不相同,描写的都是金字塔,但角度各异。从中我们可以学习到描写一处景物的方式有很多。选择一种你喜欢的方式,查找相关资料,试着介绍一下金字塔吧。
板书设计
作业布置
选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
