一年级下册数学教案整十数加一位数及相应减法人教版

整十数加一位数及相应减法
1教学目标
1.结合100以内数的认识,能准确计算整十数加一位数及相应的减法。
2.能准确表达整十数加一位数及相应的减法的口算方法(即算理)。
2学情分析
学生目前对于20以内的加减法熟练度较高,但是对100以内的数感不是太好。
3重点难点
准确表达整十数加一位数及相应的减法的口算方法
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【练习】复习旧知
口算和填空:
10+5= ??17-10= ?3+( )=13 ???10+( )=19
36里面有( ??)个十和( ??)个一
5个十和7个一是( ??)
活动2【导入】探究新知
教学例8
通过老师多媒体出示的情境图,你能尝试提出一些问题吗?
A:这里一共有多少本写字本? ?????????30+2=?
??????根据算式,回答老师的问题。
??师:30+2表示几个十与几个一?合起来是多少?
(3个十和2个一,合起来就是32)
(追问:32里有几个十?几个一?)
活动3【导入】引出减法
B:从32本中拿走2本,还剩多少本? ????32-2=?
根据算式,回答老师的问题。
??师:32表示几个十与几个一?去掉2个一呢?
(3个十和2个一去掉2个一剩下3个十,3个十就是30)
32-2=30 ????(追问:30里有几个十?几个一?)
活动4【活动】合作展学
C:教师提问:如果从32本中拿走30本该怎么列式?怎么计算?
(同桌合作,讨论列式与计算的过程)
谁能上黑板给大家列式计算,展示你们小组讨论的结果?
活动5【讲授】精讲点拨
教师总结本节课重点,提升所学知识
活动6【测试】当堂检测
2.课堂小练习
独立完成教材48页“做一做”
活动7【测试】口算比赛
1.工整、快速的完成题单上的内容
?????????2.有问题的同桌互相讨论
?????3.不能得出答案的举手提问
活动8【作业】作业布置
完成:课本49页,第4题 ???选做:课本49页,第2题