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小学数学青岛版五四制 三年级下册第五单元
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认识量角器
刻 度
中心点
刻度线
右
0度刻度线
左
0度刻度线
比一比,想一想
对比刚才对折扇的研究,想一想量角器上各部分分别表示什么意义?
把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫做一度角,记作“ 1°” 。
找一找,描一描:
在作业纸上的量角器上描出1度角。
描完后与同桌交流。
把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫做一度角,记作“ 1°” 。
1°
5°
10 °
找一找: 20°的角
20°
20°
找一找: 100°的角
100°
100°
20°
20°
100°
100°
1
60°
中心点与角
的顶点重合。
0°刻度线和角
的一条边重合。
另一条边在量角器上所对的刻度是60,这个角就是60°。
合作探索
点对点
怎样用量角器量角呢?
线对边
读另一条边
三、自主练习
1.读出每个角的度数。
45°
0°
(1)
三、自主练习
1.读出每个角的度数。
80°
0°
(2)
三、自主练习
1.读出每个角的度数。
45°
0°
120°
(3)
猜一猜
你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。
生活中的角度
生活中的角度
40°~56°
生活中的角度
137.52°
生活中的角度
92°~98°
适宜的坡度为30°左右。
生活中的角度
你有什么收获?