三年级下册数学课件 -《1.面积和面积单位》北京版(共17张PPT)

(共17张PPT)
认识面积








自探提示
自学课本61页内容，思考以下问题
（1）看一看，黑板面和国旗面哪个大？黑板面的大小叫做什么？
（2）你还能举出身边有关面积的例子吗？
（3）仔细观察数学课本的封面，你能看出封面是什么图形吗？想一想我们之前学过哪些平面图形？他们有没有大小呢？他们的大小叫什么呢？
（4）现在你能说一说面积是什么吗？
问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等平面图形，是不是也有大小呢？
图一
图四
图三
图二
比一比谁的面积大
无法测量
下面哪个图形的面积大？
小
大
观察法
下面4组图形,分别是谁大谁小?
绿色图形大
红色图形大
红色图形大
两个图形一样大
重叠法
你能用观察法或者重叠法来比较下面两种图形的大小吗？
观察
重叠
蓝色的长方形大。
问题：你们小组更喜欢哪种方法，说说理由。
正方形做面积单位最合适，因为正方形平铺之后没有缝隙，能完整地测量图形。
现在你能得出什么结论吗？
下面图形的面积各是多少？(62页做一做)
个
16 个
个
15
27
运用拓展
同学们关于面积的知识你学会了吗？把你学会的知识编成习题来考考你的同学吧！
运用拓展
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直
辖市）的面积大小。
四川省 北京市 河南省
从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下
图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
运用拓展
谈谈你这节课的收获