人教版 小学体育一至二年级 《8.地滚球》教案

小学体育与健康人教版一至二年级体育游戏
《8.地滚球》教案

1教学目标
培养学生以集体利益为重的奉献精神。培养学生相互沟通、协作能力。
增强学生的身体协调能力,发展下肢及腰腹肌肉力量。

2学情分析

小学阶段学生好胜心强、注意力易分散、有意注意较无注意时间短、模仿能力强、想象力丰富、体育常规需要培养的年龄、心理与学习特点,采用情景式教学和游戏式教学,吸引学生注意力，在培养学生投掷的正确姿势,发展灵敏素质的同时，培养学生遵守纪律、团结友爱、相互帮助、相互竞争的良好作风和勇敢顽强、不怕困难的优良品质。

3.重点难点
培养学生的目测力、时空感、方位感和判断力,发展
身体协调、动作的准确性,提高学生肩下挥抛滚掷的能力和参与投掷活动的兴趣。

4.教学过程
4.1 第一学时
4.1.1
教学活动
活动1
热身活动:蛇头咬蛇尾(0)游戏方法:
学生用手抱住前面同学的腰部排成单行，形成“长蛇”。游戏开始，蛇头回身跑动努力去抓蛇尾的同学。
前半部分学生努力帮助蛇头尽可能抓住蛇尾,后半部分学生则努力帮助蛇尾不让被蛇头捉到。

器材:篮球场(一-块平整场地)教学提示:
在队伍被拉断了的情况下，大家要将队伍接上重新衔接好，再开始游戏。.一旦蛇头抓住蛇尾时，蛇尾就排在原来蛇头的前面做蛇头,重新开始游戏。根据学生人数,可以分多个组,同时进行。
可以将学生分成两组,以互相“咬”蛇尾的方式来增加游戏难度。

【讲授】趣味地滚球
整队、师生问好、宣布课的内容、安排见习生
准备活动:慢跑热身(布置好的场地)
小球操 4—6节
{以上时间:2—5分钟,强度:小}

下蹲左右手相互滚动小球熟悉球性
分散自由练习滚动手中的小球 (注意安全、可单人、多人合作),教师巡视、观看、指导、学生展示
模仿“打保龄球”练习 (2人或2人以上合作)
小组比赛: “打保龄球—灰太狼”比赛 (计分、点评)
{以上时间:8—20分钟,强度:中}

拓展游戏:看谁滚得远 (教师点评)
{时间:3—5分钟,强度:中}

放松:柔韧拉伸
小结本课,下课回收器材
{时间:1—2分钟,强度:小}
下课