2020年统编版语文四年级下册第三单元预测卷（二）（含答案）

2020年统编版语文四年级下册第三单元预测卷（二）
姓名: 班级: 得分:
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、选择题（16分）
1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A．漫灭（màn） 波涛（tāo） 繁星（fán）
B．潇洒（xiāo） 炫耀（xuàn） 绽放（zhàn）
C．余晖（huī） 徜徉（cháng） 胆怯（què）
D．曝晒（pù） 朦胧（méng） 赤脚（chì）
2．下列词组中字形全对的一项是（ ）
A．清香 母亲 怀抱 翻了
B．谈绿 出奇 挤在 突然
C．节柏 白华 雪花 晶亮
D．一层 垠色 朝霞 徜徉
3．下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）
A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B．这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C．这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
4．下列词语搭配不正确的一组是（ ）
A．胆怯的小白菊 涂银霜 B．徜徉的白桦 绽花穗
C．毛茸茸的枝头 披雪花 D．银色的光华 洗尘垢
5．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．这些事——是永不漫灭（永远不会磨灭忘记）的回忆。
B．所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉（各种绿互相穿过）在一 起。
C．炫耀（夸耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
D．试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透（小白菊尽情绽放的美）。
6．下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？
B．给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
C．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
D．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
7．下列说法不正确的一项是（　　）
A．《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌，作者用心感悟自然，用 爱抒写自然。
B．《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽形象，表达了诗人对家乡和大自然的热 爱之情。
C．《繁星（七一）》出自冰心之手，表达了诗人对母亲的深深怀念。
D．戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动，乃至绿的生命。
8．下列对现代诗歌表述不正确的一项是（ ）
A．诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B．诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。
C．读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌 中充满着真挚的情感。
D．从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言的表达很 独特。
二、填空题（25分）
9．填一填，选一选。（6分）
“漫”用部首查字法先查____部，再查____画。“漫”的字义有：A．水过满，漾出来 了；B．满，遍；C．没有限制，没有约束；D．模糊不清。给下列加点字选择正确的解 释。（填序号）
漫山遍野（____）　　漫灭（____） 漫无边际（____） 水漫金山（____）
10．写一写，并任选两个词语写一个句子。（5分）
毛茸茸（ABB式）：__________、__________、__________
姗姗来迟（AABC式）：__________、__________、__________
白雪皑皑（ABCC式）：__________、__________、__________
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11．读句子，根据拼音写词语。（6分）
1．wǎn xiá（________）给美丽的ténɡ luó（________）tú shànɡ（________） 一层金粉，它也变得金灿灿的了。
2．夜色ménɡ lónɡ（________），月儿早已duǒ zài（________）云朵里睡着了， 就连闪闪的fán xīnɡ（________）也暗淡了许多。
12．比一比，再组词。（4分）
漫（________） 膝（________） 挤（________） 抹（________）
慢（________） 漆（________） 剂（________） 沫（________）
13．选词填空。（4分）
平静　　安静　　宁静　　幽静
（1）一走进（______）的果树林，醉人的花香就扑面而来。
（2）夏天的夜晚是多么（______），多么美丽。
（3）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（______）了下来。
（4）听了这个消息，表面（______）的她，早已心如刀割。
不但……而且……　　宁可……也不…… 因为……所以……　　虽然……但是……
（5）《白桦》一课（______）使我感动，（______）引起了我许多的思考。
（6）（______）奶奶离开了我，（______）我永远不会忘记她。
（7）（______）我们的捐献带给了别人快乐，（______）这种做法是很高尚的。
（8）父母（______）自己受苦，（______）让孩子吃一点苦。
三、语言表达（11分）
14．完成句子练习。（5分）
（1）爱是明媚的阳光，给人以温暖。（仿句）
爱是______，______；爱是_____，_______。?
（2）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么 醉人啊！
那新发的树叶，____；那娇嫩的迎春花，_____；那压枝的梨花，_____。?
（3）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）
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（4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子）
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（5）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）
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口语交际。（6分）
王小月发烧住进了医院，星期六你到医院去看他。想想你可能会说什么？
A．王小月，你现在怎么样了？落下的功课我给你补，你就安心养病吧！
B．王小月，现在你不能到处乱跑了吧？好好养病，多休息。
C．王小月，你现在怎么样了？这些日子你落下了许多功课呢！
1．你认为最合适的一项是（________）
2．你觉得“国际爱护动物行动周”在学校开展活动好吗？为什么？
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3．假如这个活动将在你的学校开展，请你来写一条宣传标语吧！
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四、课文回顾（8分）
16．课文内容回顾。
1．《繁星》（七一）中，诗人永不漫灭的回忆是_________、__________、___________。
2．《繁星》（一五九）中出现了两个“风雨”，“天上的风雨来了”中的“风雨”指__________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指____________。
3．诗歌主要描写了大自然中充满了____________，大自然中的事物都是________的，作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的____________与_____________，表达了诗人____________的生活态度。
4．“在天晴了时候：_________着脚，_______着手，________着新泥，溪流。”在横线上填上恰当的词语，所填的词都是______词，表现了人们雨后的活动。
五、现代文阅读（13分）
17. 课外阅读
风的故事
冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（ ），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……
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那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（ ）然一新。
夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”
风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
暴zào（____）???? huàn（______）然一新
攥（_________）?????? 瑟瑟颤抖（_________）
2．本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了_______________的 修辞手法。
3．第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。
_______________________________________________。
4．春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。
（1）春风：_______（2）夏风：__________
（3）秋风：_______（4）冬风：__________
5．人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？
（1）对待春风：_______________（2）对待夏风：_______________
（3）对待秋风：_______________（4）对待冬风：_______________
6．读了本文你受到什么启发？
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六、书面表达（27分）
18．作文。
花草树木是人类的朋友，它们为人类提供了良好的生活环境。请选择你最喜欢的一种花草树木写下来，写清它的特点以及喜欢它的原因，题目自拟，400字左右。