16 短文两篇《爱莲说》ppt课件(共29张幻灯片)

课件29张PPT。1、根据《陋室铭》原文完成理解性默写。
（1）统领全文的一句是_________,___________.
（2）文中引用古语点睛之笔是___________.
2、解释下列红色字体的字。
（1）何陋之有
（2）可以调素琴
（3）有仙则名
（4）斯是陋室
（5）无丝竹之乱耳
（6）无案牍之劳形
（7）惟吾德馨课前提问（2分钟）简陋不加装饰的琴 有名、出名 这使……扰乱斯是陋室 惟吾德馨何陋之有使·······劳累能散布很远的香气，这里指德行美好爱 莲 说周敦颐
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
说 “说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 “爱莲说”就是说说爱好莲花的问题。　 字茂叔，道州营道人。北宋著名哲学家。著有《太极图说》《通书》。人品极高，胸怀洒落。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。有《周元公集》。作者简介 曾任南康军地方行政长官，命人在县衙一侧挖池种莲，名曰“爱莲池”，又托物言志，写下了这篇文章。周敦颐（1017-1073）学习目标（1分钟）
1、积累文言词语,翻译句子。（中考考点）
2、理解课文主要内容，赏析“莲”的形象美。
（难点）
3、学习托物言志、借花喻人和衬托手法的运用。（难点、重点）
自学指导一（1分钟）
一、听课文朗读，根据录音标注文中生字词的读音。（方法指导：在读准字音的同时，还要读出正确的语气语调和节奏）。
提示：蕃、淤泥、濯、涟、蔓、亵、隐逸、鲜
二、结合课本注释，分组讨论，完成文章的翻译
提示：（1）注意重点字词的解释
如：蕃、独、淤泥、染、濯清涟、妖、蔓、枝、益、亭亭、植、亵、鲜、宜……
（2）注意重点句子的翻译
如：a.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
b.可远观而不可亵玩焉。
c.莲之爱，同予者何人？
学生自学，教师巡视（4分钟）爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 听课文朗读，根据录音标注文中生字词的读音。fányūyízhuóliánxièyìyīxiǎn爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 自学检测一（8分钟） 听课文朗读，根据录音标注文中生字词的读音。fányūyízhuóliánxièyìyīxiǎn 二、结合课本注释，解释蓝色词语的意思，完成文章的
翻译。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。多唐朝非常、很 水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自从唐朝以来，世人（都）非常喜爱牡丹。只予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，
可远观而不可亵玩焉。沾染(污秽）洗过分艳丽竖立亲近而不庄重我生藤蔓更加生枝茎我只喜爱莲花（从）淤泥里生长出来却不受沾染，它经过清水洗涤但不显得妖艳，（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬；洁净地挺立，可以从远处观赏却不能靠近玩弄（它）啊。河沟、池塘积存的污泥水波耸立的样子语气词 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者
也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜
有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！以为，认为指品德高尚的人叹词少应当 我认为菊花，（是）花中隐居避世的（花）；牡丹，（是）花中富贵的（花）；莲花，（则是）花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了。隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳教师点拨一（2分钟）
1、“之”的用法
“之”有时充当代词；有时相当于助词“的”；有时用于标明前置宾语；有时用在主谓之间，取消句子的独立性。

何陋之有
水陆草木之花
予独爱莲之出淤泥而不染
友人惭，下车引之。宾语前置的标志
助词，“的”
取消句子的独立性
代词，指元方之1.作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面来写莲花，请从文中找出相对应的语句。并分析这些句子分别表现了莲花怎样的品质？
2.作者对“爱菊者”、“爱牡丹者”、“君子”各持什么态度？从中我们可以体会到作者怎样的思想感情？这是什么表现写法？
（提示：表现手法：托物言志、借物喻人、象征）
学生自学，教师巡视（4分钟）
自学指导二 （1分钟）生长环境体态香气 风度气质出淤泥而不染
濯清涟而不妖中通外直
不蔓不枝
香远益清亭亭净植
可远观而不可亵玩焉不同流合污（高洁）不孤高自傲（质朴）通达事理
行为方正（不攀附权贵）美名远扬体态端庄，令人敬重而不敢轻侮自学检测二 （8分钟） 作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面来写莲花，请从文中找出相对应的语句。并分析这些句子分别表现了莲花怎样的品质？莲 花志洁行廉“爱 菊 者”：
“爱牡丹者”：
“君 子”：2、(1)对三种人的不同态度： 本文借对莲花的描绘和赞美，表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的生活态度和对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的鄙弃。(2)作者的思想感情：不赞赏，隐含“惋惜”之情鄙视喜爱、赞美借赞美莲花来表明自己的志趣和节操，这种手法叫“托物言志”
(3)写法 这里把菊花、莲花、牡丹花分别当作人来写，这是“以花喻人”的写法。一、什么是衬托？
“衬托”是用某一事物来衬托另一种事物。用来衬托的两种事物通常有主次之分（类比则没有）。衬托运用有种种不同的情况，分为正衬和反衬。有时无法区分。
例：《爱莲说》中，以“牡丹之爱”衬托“莲之爱”属于反衬，但“菊之爱”是正衬。
教师点拨二（3分钟）二、文章以“爱莲说”为题，却提到菊花、牡丹，这有什么作用？莲花菊花牡丹正衬反衬 （突出莲花的高洁可爱，表达自己不慕名利、洁身自好的生活态度）（衬托）三、《陋室铭》与《爱莲说》这两篇短文从写作特色到思想内容上有何相似之处？
1、两文都对所描写的事物进行了生动而传神的描述。《陋室铭》从陋室环境、交往人物和日常生活情趣等方面由表及里地刻画了陋室主人的情操。《爱莲说》从莲的生长环境、体态香气、风度气质等方面来比喻君子的品行。
2、在思想内容上也有相似之处。
《陋室铭》表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣，《爱莲说》表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的生活态度和对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的鄙弃。两者都表现了作者清高自持的思想。
3、在写法上的都运用了托物言志的手法。
《陋室铭》借陋室抒发了作者注重道德修养的情怀。《爱莲说》借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节。课堂小结（1分钟）
1、本文作者从 、 、 、 三个方面来写莲花的。
2、 本文借对莲花的描绘和赞美，表达作者 、 、不与世俗同流合污的生活态度和对 、 的恶浊世风的鄙弃。
风度气质体态香气生长环境不慕名利 洁身自好趋炎附势 追名逐利当堂训练（10分钟）1、解释下列句中标红的字词。
可爱者甚蕃
濯清涟而不妖
不蔓不枝
陶后鲜有闻多
过分艳丽
生藤蔓；生枝茎
少2、选出蓝色字词意思相同的一项（ ）A、濯清涟而不妖/ 斩妖除魔
B、亭亭净植/ 植树造林
C、陶后鲜有闻/ 鲜为人知
D、牡丹之爱，宜乎众矣/ 因地制宜C少过分艳丽妖魔，妖怪竖立种应当适当的措施3、翻译下列句子
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（2）中通外直，不蔓不枝
（3）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
（4）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。我只喜爱莲花（从）淤泥里生长出来却不受沾染，它
经过清水洗涤，但（并）不（显得）过分艳丽。（它的柄）内空外直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（它的）香气传得越远就越清芬，洁净地挺立在那里，可以从远处观赏却不能靠近去玩弄啊。 我认为菊花，（是）花中的隐士；牡丹，（是）花中富贵的（花）；莲花，（则是）花中的君子。
4、用原文填空1、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：。
2、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：
3、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。5、文中最能概括莲的高贵品质的一句话（主旨句）是：莲，花之君子者也。 5、理解性填空（每空限填四个字）：
陶渊明独爱菊，表明他 ＿＿＿＿＿ 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人 _____＿的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他＿＿＿＿＿的生活态度。避世归隐贪慕富贵洁身自好6、选择下列说法中不正确的一项（ ）
A、“莲之爱，同予者何人”一句透露出作者对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。
B、陶渊明和作者一样都不慕名利、洁身自好，两人的生活态度完全一样。
C、 “牡丹之爱，宜乎众矣!”表达了作者对当时贪图富贵、追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
D、文章的中心句（高度概括莲花品质的句子）是“莲，花之君子者也。”B两人的生活态度不一样，陶渊明是消极避世，而作者是积极面对，要保持出淤泥而不染的品德。 附：原文
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
译文：
水上、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自从唐朝以来，社会上的人（都）非常喜爱牡丹。我只喜爱莲花（从）淤泥里生长出来却不受沾染，它经过清水洗涤，但（并）不（显得）过分艳丽，（它的柄）内空外直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气久闻就越发清芬；洁净地挺立在那里，可以从远处观赏却不能靠近去玩弄（它）啊。
原文
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 译文：
我认为菊花，（是）花中的隐士；牡丹，（是）花中富贵的（花）；莲花，（则是）花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少有传闻了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。 板书设计莲花菊花牡丹正衬反衬 托物
（莲花）
言志
(不慕名利、洁身自好）
（衬托）莲 花生长环境
体态香气
风度气质