(共18张PPT)
1.2 化学实验室之旅
第一章 大家都来学化学
第2课时 物质的加热
仪器的洗涤
1
课堂讲解
物质的加热、洗涤玻璃仪器、实验室安全知识
2
课时流程
课后作业
逐点
导讲练
课堂小结
物质的加热 仪器的连接与洗涤
1
知识点
物质的加热
问 题
使用酒精灯时需要注意一些什么问题呢？
1．酒精灯的使用方法
【阅读】看课本有关内容，从添加酒精、点燃、熄
灭等方面去理解。
（1） 检查灯芯（是否平整或烧焦）及酒精量（不得超过酒精灯容积的2/3，不得少于酒精灯容积的1/4）；
（2）禁止往燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；
（3）禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；
（4）用完酒精灯后用灯帽盖灭，不可用嘴吹；
（5）酒精灯不用时应盖上灯帽，防止酒精挥发，下次使用时很难点燃；
（6）酒精灯内酒精洒出失火时，可用湿抹布或沙子盖灭。
知1－导
问 题
下列哪种加热方法是正确的？
2．液体物质的加热
（1）容器外壁保持干燥，以免受热不均匀，引起炸裂；
（2）用酒精灯的外焰加热，容器底部不要离灯芯过远或过近；
（3）加热时应先预热，使试管受热均匀；
（4） 给试管中固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂，预热后将火焰固定在固体较多的地方集中加热；
（5） 给试管中液体加热时，管口向上倾斜约45°角，试管中的液体不得超过试管容积的1/3，加热时管口不得对着自己或他人，加热过程中，不时移动试管使液体受热均匀；
（6）加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
知1－导
【例1】 (中考·宜昌)下列有关酒精灯的使用正确的是（ ）
知1－讲
解题秘方：酒精灯使用时，要注意点燃、加酒精、熄灭、存放各个环节的要点，做到“两个禁止”，理“2/3”“1/3”的含义。
解析：不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，A 错；B 正确；酒精灯长期存放时应盖上灯帽，C 错；给试管加热时不能用焰心加热，D 错。
B
1 (2019·重庆)下列实验中，酒精灯的使用正确的是( )
知1－练
知1－练
(2019·北京改编)下列酒精灯的使用方法正确的是( )
A.用嘴吹灭燃着的酒精灯
B.用酒精灯直接给烧杯中的液体加热
C.向已熄灭的酒精灯里加满酒精
D.万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭
给试管里的液体加热时，不正确的操作是( )
A.试管与桌面成45°角
B.液体体积不超过试管容积的2/3
C.加热时要先进行预热
D.试管夹夹在试管的中上部
知1－练
给物质加热时应注意：(1)加热时酒精灯内酒精的量不得超过其容积的 ；(2)不慎碰翻酒精灯，使酒精洒出，在桌面燃烧起来，应立即用 盖灭；(3)要先预热，后用酒精灯火焰的 部分对准药品加热；(4)给试管中的固体加热时，试管口应 ，防止冷凝的水倒流到试管底部使试管炸裂；(5)给试管内液体加热时，试管应与桌面成 角，试管内液体不能超过容积的 ，试管口不准对着
。
知2－导
2
知识点
洗涤玻璃仪器
问 题（一）
试管洗涤的一般程序是什么？
问 题（二）
使用试管刷刷洗试管时应注意的问题？
知2－导
问 题（三）
玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？
问 题（四）
洗净的玻璃仪器如何存放？
【例2】下列关于仪器的洗涤方法正确的是（ ）
A. 加热后的试管立即洗涤
B. 滴瓶中的滴管取液后洗净再插入滴瓶
C. 洗涤试管时，上下用力抽拉试管刷
D. 洗净的试管倒插在试管架上
知2－讲
解题秘方：洗涤仪器时，要看仪器，如滴瓶上的滴管只用来取一种试剂，不用清洗，清洗后反而会影响液体的浓度；看时机，如热的试管不能立即用冷水冲洗，否则易因骤冷而炸裂；看操作，洗涤试管时，可用试管刷在试管内转动和抽动，但不能用力过猛，否则会损坏试管；洗净的仪器应放在指定的地方，不能随意乱放，以防再污染，如试管应倒插在试管架上。
D
下列关于仪器洗涤的说法正确的是( )
A.向试管中注入半试管水，用大拇指堵住试管口上下振荡
来洗涤
B.试管内有不易洗掉的物质，使用试管刷上下移动刷洗
C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水成股流下表明仪器洗干净了D.试管内的废液直接倒入下水道
知2－练
3
知识点
实验室安全知识
知3－导
阅读教材P12知识窗，了解实验室安全知识。
进入化学实验室，要严格遵守操作规则，注意防火、防爆、防毒、防伤和防污染，保证人身安全。万一发生意外时，不要惊慌，要立即采取恰当的处理方法。
【例3】下列图示中“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不对应的是（ ）
知3－讲
C
试题评析：本题通过图示法展现错误的实验操作，既要求找出其中的错误，还要求能分析错误操作造成的后果，综合性较强。
这节课我们学习了哪些知识？你能说一说吗？
一、物质的加热
1．酒精灯的使用方法
2．给物质加热方法
二、洗涤仪器
仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水
滴也不成股流下。
三、实验室安全知识
(共27张PPT)
1.2 化学实验室之旅
第一章 大家都来学化学
第1课时 常用仪器
药品的取用
1
课堂讲解
常用仪器的识别及使用、药品取用的原则、药品的取用
2
课时流程
课后作业
逐点
导讲练
课堂小结
常用仪器 药品的取用
1
知识点
常用仪器的识别及使用
知1－导
学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是进行科学探究的重要手段，因此学习化学就必然要了解化学实验室。实验室是进行科学探究的重要场所，下面让我们走进化学实验室。
化学实验室
知1－导
化学仪器室
问 题
写出下列常见仪器名称，试着说一说它们的用途及使用注意事项。
知1－导
【例1】在化学实验中，必须遵守实验室规则，下列做法违背实验
室规则的是（ ）
A. 实验前检查仪器和用品是否齐全
B. 品尝实验室里的蔗糖
C. 如实记录实验现象和数据
D. 自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作
知1－讲
解析：实验器材齐全才能开始实验，否则可能导致实验失败，A 不符合题意；实验室里的药品可能被其他药品污染，不能品尝任何药品，B 符合题意；实验中应如实记录实验现象和数据，然后进行分析，C 不符合题意；自己设计的实验方案不一定合理科学，应征得老师同意后再进行操作，D 不符合题意。
B
【例2】 （中考·淄博）下列化学仪器对应的名称书写正确的是（ ）
知1－讲
解析：A 应为长颈漏斗；B 应为电子秤；C 书写正确；D 应为锥形瓶。
C
1 (中考·苏州)下列仪器对应的名称正确的是( )
知1－练
下列常见仪器的使用正确的是( )
A.量筒可用作反应容器
B.烧杯加热时应放置在石棉网上
C. 温度计可用于搅拌溶液
D.药匙可用于盛取少量液体药品
2
知识点
药品取用的原则
（1）取用药品要做到“三不原则” ①不能用手接触药品 ②不要把
鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味 ③不得尝
任何药品的味道（采用招气入鼻法）。
（2）注意节约药品，如果没有说明用量，液体取用1~2mL，固
体只需盖满试管底部。
（3）用剩药品要做到“三不一要”：实验剩余的药品既不能放回
原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定
的容器内。
知2－导
【例3】下列实验操作中正确的是（ ）
A. 实验时直接用手拿石灰石
B. 为节约药品，用剩的试剂放回原瓶
C. 由于好奇品尝少量氯化钠的味道
D. 没有规定用量，实验室的试剂取最少量
知2－讲
解析：根据实验室中的试剂使用时应遵循“三不”原则：不能用手拿，不要凑近闻，不得尝味道来解题。取用时遵循节约原则，没有规定用量时取最少量。
D
下列实验操作正确的是( )
A.用手直接取用固体药品
B.把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
C.品尝一种固体药品的味道
D.将实验剩余的药品放入指定的容器
知2－练
下列关于实验安全与操作要求的说法错误的是( )
A.取用药品时没有说明用量，则取最少量
B.液体一般不超过试管容积的1/3
C.实验废液不能直接倒入下水道
D.不慎将药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下
３
知识点
药品的取用
（１）固体药品的取用
粉末状：
知３－导
知３－导
块状
知3－导
问 题（一）
取用固体药品需要什么仪器？
问 题（二）
取用固体药品的操作要领是什么？
（２）液体药品的取用
知3－导
知3－导
问 题（一）
细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
问 题（二）
倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢倒？
问 题（三）
拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？
问 题（四）
倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
知3－导
当我们需要取一定量的液体药品时，常需用量筒量出体积（展示量筒），那么我们应怎样读出量筒中液体的体积呢？
（3）量取一定量的液体药品
知3－导
【讨论】量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低
处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数
产生什么样的影响？
【学生探究】用仰视或俯视的方法读量筒中刚才量过的水的体积，
并与刚才的记录数据进行比较。
【得出结论】仰视使读数偏小，俯视使读数偏大。
知3－导
假如让我们用10mL的量筒量取5mL某种液体，你能倾倒得正好合适吗？
（4）胶头滴管的使用
归 纳
①取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或者倒
置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把
滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管。用过的滴
管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲
洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
②取用少量液体药品时，可以用胶头滴管；取用一定体积液
体药品时，可用量筒来量取。取用较多量液体药品时，可
直接倾倒。
知３－导
【例4】下列取用固体药品的操作正确的是（ ）
知3－讲
A
误区警示：取用固体药品时要注意：（1）不能用手直接取用，必须借助相关的仪器；（2）采用正确的操作，不要往直立的试管中加入块状固体，以免砸破试管底部；粉末状的固体应用药匙或纸槽送到试管底部，不要放在管口，
以免沾在管壁上。
【例5】下列图示实验操作中，正确的是（ ）
知3－讲
B
知3－讲
解题秘方：取用液体试剂常用的操作有：倾倒、滴加、量取，结合三种操作的要点可得出正确操作，如A 中量取时视线未与凹液面最低处相平，C 中滴管接触试管内壁，D 中瓶塞未倒放等。
5 (中考·常州)下列实验操作正确的是（ ）
知3－练
(中考·北海)下列实验操作中正确的是( )
A.称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘
B.用量筒量取液体时俯视读数
C.滴加液体时，滴管不能伸入试管内
D.倾倒液体时，试剂瓶的标签应向下
知3－练
（1）正确量取5 mL 液体，应选用下列 ________（填序号）量筒和 ________（填仪器名称）。
① 10 mL ② 20 mL ③ 50 mL
（2）某同学量取液体，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线,仰视读数为38 mL，其实际体积 ________（填“大于”“小于”或“等于”）38 mL。
这节课我们学习了哪些知识？你能说一说吗？
一、认识实验室
1.实验室规则
2.常见化学仪器介绍
二、药品取用的原则
三、药品的取用
（1）固体药品的取用： 粉状（一斜二送三直立）
块状（一横二放三慢竖）
（2）液体药品的取用
（3）量取一定量的液体药品
（4）胶头滴管的使用
