贵州省贵阳市2019-2020学年八年级下学期开学测试语文试卷（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 贵州省贵阳市2019-2020学年八年级下学期开学测试语文试卷（Word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 52.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-04-06 21:43:06 | ||
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文档简介
贵州省贵阳市2019-2020学年八年级下学期开学测试
语 文 试 题 卷
一、书写水平(3 分)
1． 根据作文书写水平计分。(3 分)
二、基础积累(18 分)
2． 根据语境和拼音，请用楷体字写出相应的词语。(4 分)
我军以我军以 cuī gǔ lā xiǔ( )之势摧毁了敌人的最后一道防线。面对我军，敌人只剩下dǎn qiè( )了。
3． 下列句中加点词语使用正确的一项是( )。(2 分)
A．汽车在宏．敞．的山路上小心翼翼地前进，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。
B．虽然敌人来势凶猛，锐．不．可．当．，但我军顽强战斗，终于阻挡了敌人的进攻。
C．那些破落户，两口子来投身为仆，不就是图个荫．蔽．的嘛。
D．在这场辩论中，他引经据典，侃侃而谈，使对方的辩论顿时显得黯．然．失．色．。
4． 下面句子的主干提取有．误．的一项是( )。(2 分)
A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。(海燕在飞翔)
B．细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。(细菌发挥作用)
C．队伍靠着闪电的光亮辨识路径。(队伍靠着光亮)
D．最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。(最惹眼的是戏台)
5． 下列文学常识表述有．误．的一项是( )。(2 分)
A．《昆虫记》的作者法布尔是法国著名的昆虫学家，他花了三十年的时间完成了这部
科普巨著。
B．《中国石拱桥》选自《桥梁史话》，作者茅以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、
教育家。
C．《史记》全书共一百三十篇，具体包括十二列传，三十世家，七十本纪，十表，八书
等部分。
D．李清照，号易安居士，宋代女词人。本学期我们学过她的《渔家傲》，渔家傲是词
牌名。
6． 美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁
移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指( )。(2 分)
A．国民革命军北伐 B．朱、毛红军会师井冈山
C．北方少数民族南迁 D．中国工农红军万里长征
八年级语文第1页(共6页)
7． 默写填空。(6 分)
(1) ，君子好逑。 (《关雎》)
(2)蒹葭苍苍， 。 (《蒹葭》)
(3)青青子衿， 。 (《子衿》)
(4) ，天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)《望 洞庭湖赠 张丞相》 一诗中 借 用典故，巧妙 设喻，道 出全诗主旨的 诗句
是： ， 。
三、阅读能力(33 分)
(一)现代文阅读。(20 分)
炒米和焦屑
汪曾祺
小时读《板桥家书》：“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，
佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”，觉得很亲切。郑板桥是兴化人，我的家乡是高
邮，风气相似。这样的感情，是外地人们不易领会的。炒米是各地都有的。但是很多地
方都做成了炒米糖。这是很便宜的食品。孩子买了，咯咯地嚼着。四川有“炒米糖开水”，
车站码头都有得卖，那是泡着吃的。但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们
那里。我们那里也有炒米糖，像别处一样，切成长方形的一块一块。也有搓成圆球的，
叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的。但通常所说的炒米，是不加糖黏结的，是“散装”
的；而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的。
说是自己家里炒，其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的。
入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲，大街小巷地走，
这就是炒炒米的。有时带一个助手，多半是个半大孩子，是帮他烧火的。请到家里来，
管一顿饭，给几个钱，炒一天。或二斗，或半石；像我们家人口多，一次得炒一石糯米。
炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的。过了这个季节，再找炒炒米的也
找不着。一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。
装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫“炒米坛子”，不作别的用途。舀炒米的东
西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚子壳”。柚
子，——我们那里柚子不多见，从顶上开一个洞，把里面的瓤掏出来，再塞上米糠，风
干，就成了一个硬壳的钵状的东西。她用这个柚子壳用了一辈子。
我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。他很有学问，曾教我读过《项羽本纪》。他
薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。他算卦用蓍草。全城只有他一个人用
蓍草算卦。据说他有几卦算得极灵。有一家，丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。这
女佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦。张先生算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖
子上。一找，果然。我小时就不大相信，算卦怎么能算得这样准，怎么能算得出在炒米
坛盖子上呢？不过他的这一卦说明了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。
炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备，不过取其方便。用开水一泡，马上
就可以吃。在没有什么东西好吃的时候，泡一碗，可代早晚茶。来了平常的客人，泡一
碗，也算是点心。郑板桥说“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”，也是说其省
事，比下一碗挂面还要简单。炒米是吃不饱人的。一大碗，其实没有多少东西。我们那
里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，也有，少。我现
在岁数大了，如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来一小碟酱生姜，——最好滴几滴香油，
八年级语文第2页(共6页)
那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法，用猪油煎两个嫩荷包蛋——我们那里叫做“蛋
瘪子”，抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是
老给孩子吃这种东西，街坊就会有议论的。
我们那里还有一种可以急就的食品，叫做“焦屑”。糊锅巴磨成碎末，就是焦屑。
我们那里，餐餐吃米饭，顿顿有锅巴。把饭铲出来，锅巴用小火烘焦，起出来，卷成一
卷，存着。锅巴是不会坏的，不发馊，不长霉。攒够一定的数量，就用一具小石磨磨碎，
放起来。焦屑也像炒米一样。用开水冲冲，就能吃了。焦屑调匀后成糊状，有点像北方
的炒面，但比炒面爽口。
我们那里的人家预备炒米和焦屑，除了方便，原来还有一层意思，是应急。在不能
正常煮饭时，可以用来充饥。这很有点像古代行军用的“糒( ，干粮)”。有一年，记
不得是哪一年，总之是我还小，还在上小学，党军(国民革命军)和联军(孙传芳的军队)
在我们县境内开了仗，很多人都躲进了红十字会。不知道出于一种什么信念，大家都以
为红十字会是哪一方的军队都不能打进去的，进了红十字会就安全了。红十字会设在炼
阳观，这是一个道士观。我们一家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着，特别关照，
把一坛炒米和一坛焦屑带了去。我对这种打破常规的生活极感兴趣。晚上，爬到吕祖楼
上去，看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着，觉得有点紧张，
也觉得好玩。很多人家住在一起，不能煮饭，这一晚上，我们是冲炒米、泡焦屑度过的。
没有床铺，我把几个道士诵经用的蒲团拼起来，在上面睡了一夜。这实在是我小时候度
过的一个浪漫主义的夜晚。
第二天，没事了，大家就都回家了。
炒米和焦屑和我家乡的贫穷和长期的动乱是有关系的。
8． 下列有关家乡炒米和焦屑的内容有．误．的一项是( )。(2 分)
A．介绍炒米糖的作坊 B．柚子壳当舀炒米的勺子
C．炒米可当点心招待客人 D．去避难时两者可应急吃
9． 作者为什么在文中两次说到“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”这话？(3 分)
10．人们评价作者的语言风格如大白话一般，直白平淡。请结合画线句说说你的理解。(6 分)
揭开害羞之谜
①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，
大概有 10%的幼儿生来害羞。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的
谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大
脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，
然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的
是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度
高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯
指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪
八年级语文第3页(共6页)
的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表
情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相
应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的
唾液样本，对其进行 DNA 分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质 5-羟
色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内 5-羟色胺浓度过低，导致他们交
往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑、惊恐，最严重的就是抑郁情
绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的 2 岁儿童进行了长达 20 年的跟踪研究，他
们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有 2／3 的人长大后仍是这种性格，但仍有 1／
3 的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说， 。
⑦伯纳德·卡尔杜齐是印地安那大学东南分校害羞研究中心的教授，专门研究害羞
心理的他，在青年时期居然非常害羞。他说：那时候我有很多朋友，但从未有过约会的
经历。不自觉地表现为过度忸怩、低估自己、不自信等，就好像随时都有一面镜子在自
己面前。其实害羞心理的形成是一种自我感觉，而这种自我感觉要在出生后 18 个月才会
出现。如果后天努力培养自信心，害羞是完全可以克服的。
⑧人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑
郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这
能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中
在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
11．根据上下文，下列选项最合适填写在第⑥段横线上的句子是( )。(2 分)
A．有害羞基因的人，一部分在成长过程中，害羞性格自然会发生改变。
B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，还是能改变害羞性格的。
C．有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。
D．有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。
12．文章是按照逻辑顺序进行说明的，请按照这个思路将空白处填写完整。(2 分)
(1)大概有 10%的 (2) (3) (4)害羞心理可 (5)害羞也有很多
幼儿生来害羞 以克服 好处
13．第①段中写道“害羞者似乎就成了异类”，他们真的是异类吗？为什么？请根据文章内
容谈谈你的看法。(5 分)
(二)古代诗文阅读。(13 分)
萧何，沛人也。高祖为布衣时，数以吏事护高祖。高祖为亭长，常佑之。
初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛
公谢之得解。羽遂屠烧咸阳，与范增谋曰：“巴、蜀道险，秦之迁民皆居蜀。”乃曰：
“蜀汉亦关中地也。”故立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，
欲谋攻项羽。周勃、灌婴、樊哙皆劝之，何谏之曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”
汉王曰：“何为乃死也？”何曰：“今众弗如，百战百败，不死何为？《周书》曰‘天
予不取，反受其咎’。语曰‘天汉’，其称甚美。夫能诎于一人之下，而信于万乘之上
者，汤、武是也。臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可
图也。”汉王曰：“善。”乃遂就国，以何为丞相。
八年级语文第4页(共6页)
汉五年，已杀项羽，即皇帝位，论功行封，群臣争功，岁余不决。上以何功最盛，
先封为酂侯，食邑八千户。功臣皆曰：“臣等身被坚执兵，多者百余战，少者数十合，
攻城略地，大小各有差。今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾居臣等上，何
也？”上曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”上曰：
“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也。今诸君徒能走得兽耳，功狗也；至如
萧何，发纵指示，功人也。且诸君独以身从我，多者三两人；萧何举宗数十人皆随我，
功不可忘也！”群臣后皆莫敢言。
(有删改)
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( )。(2 分)
A．王秦降将以．距汉王 皆以．美于徐公
B．虽．王汉中之恶 虽．我之死
C．不犹愈于．死乎 如使人之所欲莫甚于．生
D．乃．遂就国 乃．不知有汉
15．萧何劝阻沛公的一段话表现了萧何怎样的性格特征？(4 分)
相 思
王 维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
16．下列对本诗的理解不．正．确．的一项是( )。(2 分)
A．这是借咏物寄相思的诗，是眷怀友人之作。
B．起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象。
C．第三句直接点明作者对彼此友谊的珍视。
D．最后一语双关，既切中题意，又关合情思。
17．把“愿君多采撷”中的“多”改成“休”好不好？为什么？请结合诗歌情感简要赏析。(5 分)
四、语言运用(6 分)
18．学雷锋志愿者们要到孤儿院看望孩子们，同时为他们送上一台精彩的慰问演出，请问下
列演出筹备流程最恰当的一项是( )。(2 分)
A．拟定演出方案——开展演出活动——赠送礼物
B．确定演出主题——拟定演出方案——排练各项节目
C．拟定演出方案——确定演出主题——排练各项节目
D．拟定演出方案——赠送礼物——开展演出活动
19．下面是关于学习雷锋活动的一则消息，其中有两处不符合消息撰写的要求，请找出来并
修改。(4 分)
志愿服务队领悟内涵
希望中学 3 月 15 日报道 学雷锋志愿者们来到孤儿院，不仅为孩子们带来了衣服、
书籍、玩具等慰问品，而且耐心地和他们一起玩游戏、聊天、讲故事。在活动中，孩子
们都露出了开心的笑容。通过这次活动，孤儿院的孩子们感受到社会大家庭的温暖，人
与人之间的关怀与爱心，学雷锋志愿服务队的成员也深切地领悟到雷锋精神的真正内
八年级语文第5页(共6页)
涵。3 月 14 日下午，我校学雷锋志愿服务队来到县孤儿院慰问，为这里的孩子们送上温
暖和关爱，用实际行动传承“雷锋精神”。
五、写作能力考查(40 分)
20．阅读下面的文字，按要求作文。(40 分)
美国作家杜鲁门·卡波特说过：“梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。”你有自
己的“梦”吗？“梦”是怎样伴随你成长的？
请以《与梦相随》为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：
(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(3)不要套作，不得抄袭。
八年级语文第6页(共6页)
参考答案及评分建议
一、书写水平(3 分)
1． (3 分)
二、基础积累(18 分)
2． (4 分)
摧枯拉朽 胆怯
3． (2 分)
【D】
4． (2 分)
【C】
5． (2 分)
【C】
6． (2 分)
【D】
7． (6 分)
(1)窈窕淑女
(2)白露为霜
(3)悠悠我心
(4)海内存知己
(5)坐观垂钓者 徒有羡鱼情
(每空 1 分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分)
三、阅读能力(33 分)
8． (2 分)
【A】
9． (3 分)
“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”一方面强调了当时人们生活贫困，一方面
强调了炒米是穷人家最普通常见的食物，所以给予了作者很深的回忆。再者，此话源自
郑板桥，体现了炒米确实是家乡较有代表性的食物了。
10．(6 分)
“火光”“一阵一阵地亮着”都体现了作者语言的平淡自然的特点。作者对于战火以及
它的状态没有丝毫的修饰，而是客观地说出了它出现的样子和状态。这样的描述朴实自
然，和全文的语言风格统一。
11．(2 分)
【B】
12．(2 分)
(2)害羞的原因
(3)害羞孩子的大脑的塑造
13．(5 分)
他们不是异类。文中运用科学的原理解释了由于大脑化学物质 5-羟色胺有关的基因差
异导致了害羞，但害羞是可以通过后天的努力在一定程度上克服的。所以，害羞者不应
该被我们视为异类。
14．(2 分)
【C】
15．(4 分)
洞察时局，具有远见卓识(或：知古论今，深谋远虑)
八年级语文参考答案第1页(共2页)
16．(2 分)
【C】
17．(5 分)
“多”字比“休”字更好。用“休”字表现离情之苦，因相思转怕相思，当然也是某种
境况下的人情状态。用“多”字则表现了一种热情饱满、一往情深的健美情调。此诗情
高意真而不伤纤巧，与“多”字关系甚大，故“多”字比“休”字更好。
四、语言运用(6 分)
18．(2 分)
【B】
19．(4 分)
①修改之处：标题“志愿服务队领悟内涵”改为“学雷锋志愿服务队走进孤儿院”。
②修改之处：“3 月 14 日下午，我校学雷锋志愿服务队来到县孤儿院慰问，为这里的
孩子们送上温暖和关爱，用实际行动传承‘雷锋精神’。”这句话是导语，应该放在
电头的后面。
五、写作能力考查(40 分)
20．(40 分)
略。
八年级语文参考答案第2页(共2页)
语 文 试 题 卷
一、书写水平(3 分)
1． 根据作文书写水平计分。(3 分)
二、基础积累(18 分)
2． 根据语境和拼音，请用楷体字写出相应的词语。(4 分)
我军以我军以 cuī gǔ lā xiǔ( )之势摧毁了敌人的最后一道防线。面对我军，敌人只剩下dǎn qiè( )了。
3． 下列句中加点词语使用正确的一项是( )。(2 分)
A．汽车在宏．敞．的山路上小心翼翼地前进，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。
B．虽然敌人来势凶猛，锐．不．可．当．，但我军顽强战斗，终于阻挡了敌人的进攻。
C．那些破落户，两口子来投身为仆，不就是图个荫．蔽．的嘛。
D．在这场辩论中，他引经据典，侃侃而谈，使对方的辩论顿时显得黯．然．失．色．。
4． 下面句子的主干提取有．误．的一项是( )。(2 分)
A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。(海燕在飞翔)
B．细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。(细菌发挥作用)
C．队伍靠着闪电的光亮辨识路径。(队伍靠着光亮)
D．最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。(最惹眼的是戏台)
5． 下列文学常识表述有．误．的一项是( )。(2 分)
A．《昆虫记》的作者法布尔是法国著名的昆虫学家，他花了三十年的时间完成了这部
科普巨著。
B．《中国石拱桥》选自《桥梁史话》，作者茅以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、
教育家。
C．《史记》全书共一百三十篇，具体包括十二列传，三十世家，七十本纪，十表，八书
等部分。
D．李清照，号易安居士，宋代女词人。本学期我们学过她的《渔家傲》，渔家傲是词
牌名。
6． 美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁
移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指( )。(2 分)
A．国民革命军北伐 B．朱、毛红军会师井冈山
C．北方少数民族南迁 D．中国工农红军万里长征
八年级语文第1页(共6页)
7． 默写填空。(6 分)
(1) ，君子好逑。 (《关雎》)
(2)蒹葭苍苍， 。 (《蒹葭》)
(3)青青子衿， 。 (《子衿》)
(4) ，天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)《望 洞庭湖赠 张丞相》 一诗中 借 用典故，巧妙 设喻，道 出全诗主旨的 诗句
是： ， 。
三、阅读能力(33 分)
(一)现代文阅读。(20 分)
炒米和焦屑
汪曾祺
小时读《板桥家书》：“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，
佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”，觉得很亲切。郑板桥是兴化人，我的家乡是高
邮，风气相似。这样的感情，是外地人们不易领会的。炒米是各地都有的。但是很多地
方都做成了炒米糖。这是很便宜的食品。孩子买了，咯咯地嚼着。四川有“炒米糖开水”，
车站码头都有得卖，那是泡着吃的。但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们
那里。我们那里也有炒米糖，像别处一样，切成长方形的一块一块。也有搓成圆球的，
叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的。但通常所说的炒米，是不加糖黏结的，是“散装”
的；而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的。
说是自己家里炒，其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的。
入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲，大街小巷地走，
这就是炒炒米的。有时带一个助手，多半是个半大孩子，是帮他烧火的。请到家里来，
管一顿饭，给几个钱，炒一天。或二斗，或半石；像我们家人口多，一次得炒一石糯米。
炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的。过了这个季节，再找炒炒米的也
找不着。一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。
装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫“炒米坛子”，不作别的用途。舀炒米的东
西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚子壳”。柚
子，——我们那里柚子不多见，从顶上开一个洞，把里面的瓤掏出来，再塞上米糠，风
干，就成了一个硬壳的钵状的东西。她用这个柚子壳用了一辈子。
我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。他很有学问，曾教我读过《项羽本纪》。他
薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。他算卦用蓍草。全城只有他一个人用
蓍草算卦。据说他有几卦算得极灵。有一家，丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。这
女佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦。张先生算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖
子上。一找，果然。我小时就不大相信，算卦怎么能算得这样准，怎么能算得出在炒米
坛盖子上呢？不过他的这一卦说明了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。
炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备，不过取其方便。用开水一泡，马上
就可以吃。在没有什么东西好吃的时候，泡一碗，可代早晚茶。来了平常的客人，泡一
碗，也算是点心。郑板桥说“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”，也是说其省
事，比下一碗挂面还要简单。炒米是吃不饱人的。一大碗，其实没有多少东西。我们那
里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，也有，少。我现
在岁数大了，如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来一小碟酱生姜，——最好滴几滴香油，
八年级语文第2页(共6页)
那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法，用猪油煎两个嫩荷包蛋——我们那里叫做“蛋
瘪子”，抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是
老给孩子吃这种东西，街坊就会有议论的。
我们那里还有一种可以急就的食品，叫做“焦屑”。糊锅巴磨成碎末，就是焦屑。
我们那里，餐餐吃米饭，顿顿有锅巴。把饭铲出来，锅巴用小火烘焦，起出来，卷成一
卷，存着。锅巴是不会坏的，不发馊，不长霉。攒够一定的数量，就用一具小石磨磨碎，
放起来。焦屑也像炒米一样。用开水冲冲，就能吃了。焦屑调匀后成糊状，有点像北方
的炒面，但比炒面爽口。
我们那里的人家预备炒米和焦屑，除了方便，原来还有一层意思，是应急。在不能
正常煮饭时，可以用来充饥。这很有点像古代行军用的“糒( ，干粮)”。有一年，记
不得是哪一年，总之是我还小，还在上小学，党军(国民革命军)和联军(孙传芳的军队)
在我们县境内开了仗，很多人都躲进了红十字会。不知道出于一种什么信念，大家都以
为红十字会是哪一方的军队都不能打进去的，进了红十字会就安全了。红十字会设在炼
阳观，这是一个道士观。我们一家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着，特别关照，
把一坛炒米和一坛焦屑带了去。我对这种打破常规的生活极感兴趣。晚上，爬到吕祖楼
上去，看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着，觉得有点紧张，
也觉得好玩。很多人家住在一起，不能煮饭，这一晚上，我们是冲炒米、泡焦屑度过的。
没有床铺，我把几个道士诵经用的蒲团拼起来，在上面睡了一夜。这实在是我小时候度
过的一个浪漫主义的夜晚。
第二天，没事了，大家就都回家了。
炒米和焦屑和我家乡的贫穷和长期的动乱是有关系的。
8． 下列有关家乡炒米和焦屑的内容有．误．的一项是( )。(2 分)
A．介绍炒米糖的作坊 B．柚子壳当舀炒米的勺子
C．炒米可当点心招待客人 D．去避难时两者可应急吃
9． 作者为什么在文中两次说到“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”这话？(3 分)
10．人们评价作者的语言风格如大白话一般，直白平淡。请结合画线句说说你的理解。(6 分)
揭开害羞之谜
①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，
大概有 10%的幼儿生来害羞。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的
谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大
脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，
然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的
是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度
高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯
指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪
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的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表
情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相
应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的
唾液样本，对其进行 DNA 分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质 5-羟
色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内 5-羟色胺浓度过低，导致他们交
往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑、惊恐，最严重的就是抑郁情
绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的 2 岁儿童进行了长达 20 年的跟踪研究，他
们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有 2／3 的人长大后仍是这种性格，但仍有 1／
3 的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说， 。
⑦伯纳德·卡尔杜齐是印地安那大学东南分校害羞研究中心的教授，专门研究害羞
心理的他，在青年时期居然非常害羞。他说：那时候我有很多朋友，但从未有过约会的
经历。不自觉地表现为过度忸怩、低估自己、不自信等，就好像随时都有一面镜子在自
己面前。其实害羞心理的形成是一种自我感觉，而这种自我感觉要在出生后 18 个月才会
出现。如果后天努力培养自信心，害羞是完全可以克服的。
⑧人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑
郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这
能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中
在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
11．根据上下文，下列选项最合适填写在第⑥段横线上的句子是( )。(2 分)
A．有害羞基因的人，一部分在成长过程中，害羞性格自然会发生改变。
B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，还是能改变害羞性格的。
C．有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。
D．有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。
12．文章是按照逻辑顺序进行说明的，请按照这个思路将空白处填写完整。(2 分)
(1)大概有 10%的 (2) (3) (4)害羞心理可 (5)害羞也有很多
幼儿生来害羞 以克服 好处
13．第①段中写道“害羞者似乎就成了异类”，他们真的是异类吗？为什么？请根据文章内
容谈谈你的看法。(5 分)
(二)古代诗文阅读。(13 分)
萧何，沛人也。高祖为布衣时，数以吏事护高祖。高祖为亭长，常佑之。
初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛
公谢之得解。羽遂屠烧咸阳，与范增谋曰：“巴、蜀道险，秦之迁民皆居蜀。”乃曰：
“蜀汉亦关中地也。”故立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，
欲谋攻项羽。周勃、灌婴、樊哙皆劝之，何谏之曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”
汉王曰：“何为乃死也？”何曰：“今众弗如，百战百败，不死何为？《周书》曰‘天
予不取，反受其咎’。语曰‘天汉’，其称甚美。夫能诎于一人之下，而信于万乘之上
者，汤、武是也。臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可
图也。”汉王曰：“善。”乃遂就国，以何为丞相。
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汉五年，已杀项羽，即皇帝位，论功行封，群臣争功，岁余不决。上以何功最盛，
先封为酂侯，食邑八千户。功臣皆曰：“臣等身被坚执兵，多者百余战，少者数十合，
攻城略地，大小各有差。今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾居臣等上，何
也？”上曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”上曰：
“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也。今诸君徒能走得兽耳，功狗也；至如
萧何，发纵指示，功人也。且诸君独以身从我，多者三两人；萧何举宗数十人皆随我，
功不可忘也！”群臣后皆莫敢言。
(有删改)
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( )。(2 分)
A．王秦降将以．距汉王 皆以．美于徐公
B．虽．王汉中之恶 虽．我之死
C．不犹愈于．死乎 如使人之所欲莫甚于．生
D．乃．遂就国 乃．不知有汉
15．萧何劝阻沛公的一段话表现了萧何怎样的性格特征？(4 分)
相 思
王 维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
16．下列对本诗的理解不．正．确．的一项是( )。(2 分)
A．这是借咏物寄相思的诗，是眷怀友人之作。
B．起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象。
C．第三句直接点明作者对彼此友谊的珍视。
D．最后一语双关，既切中题意，又关合情思。
17．把“愿君多采撷”中的“多”改成“休”好不好？为什么？请结合诗歌情感简要赏析。(5 分)
四、语言运用(6 分)
18．学雷锋志愿者们要到孤儿院看望孩子们，同时为他们送上一台精彩的慰问演出，请问下
列演出筹备流程最恰当的一项是( )。(2 分)
A．拟定演出方案——开展演出活动——赠送礼物
B．确定演出主题——拟定演出方案——排练各项节目
C．拟定演出方案——确定演出主题——排练各项节目
D．拟定演出方案——赠送礼物——开展演出活动
19．下面是关于学习雷锋活动的一则消息，其中有两处不符合消息撰写的要求，请找出来并
修改。(4 分)
志愿服务队领悟内涵
希望中学 3 月 15 日报道 学雷锋志愿者们来到孤儿院，不仅为孩子们带来了衣服、
书籍、玩具等慰问品，而且耐心地和他们一起玩游戏、聊天、讲故事。在活动中，孩子
们都露出了开心的笑容。通过这次活动，孤儿院的孩子们感受到社会大家庭的温暖，人
与人之间的关怀与爱心，学雷锋志愿服务队的成员也深切地领悟到雷锋精神的真正内
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涵。3 月 14 日下午，我校学雷锋志愿服务队来到县孤儿院慰问，为这里的孩子们送上温
暖和关爱，用实际行动传承“雷锋精神”。
五、写作能力考查(40 分)
20．阅读下面的文字，按要求作文。(40 分)
美国作家杜鲁门·卡波特说过：“梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。”你有自
己的“梦”吗？“梦”是怎样伴随你成长的？
请以《与梦相随》为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：
(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(3)不要套作，不得抄袭。
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参考答案及评分建议
一、书写水平(3 分)
1． (3 分)
二、基础积累(18 分)
2． (4 分)
摧枯拉朽 胆怯
3． (2 分)
【D】
4． (2 分)
【C】
5． (2 分)
【C】
6． (2 分)
【D】
7． (6 分)
(1)窈窕淑女
(2)白露为霜
(3)悠悠我心
(4)海内存知己
(5)坐观垂钓者 徒有羡鱼情
(每空 1 分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分)
三、阅读能力(33 分)
8． (2 分)
【A】
9． (3 分)
“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”一方面强调了当时人们生活贫困，一方面
强调了炒米是穷人家最普通常见的食物，所以给予了作者很深的回忆。再者，此话源自
郑板桥，体现了炒米确实是家乡较有代表性的食物了。
10．(6 分)
“火光”“一阵一阵地亮着”都体现了作者语言的平淡自然的特点。作者对于战火以及
它的状态没有丝毫的修饰，而是客观地说出了它出现的样子和状态。这样的描述朴实自
然，和全文的语言风格统一。
11．(2 分)
【B】
12．(2 分)
(2)害羞的原因
(3)害羞孩子的大脑的塑造
13．(5 分)
他们不是异类。文中运用科学的原理解释了由于大脑化学物质 5-羟色胺有关的基因差
异导致了害羞，但害羞是可以通过后天的努力在一定程度上克服的。所以，害羞者不应
该被我们视为异类。
14．(2 分)
【C】
15．(4 分)
洞察时局，具有远见卓识(或：知古论今，深谋远虑)
八年级语文参考答案第1页(共2页)
16．(2 分)
【C】
17．(5 分)
“多”字比“休”字更好。用“休”字表现离情之苦，因相思转怕相思，当然也是某种
境况下的人情状态。用“多”字则表现了一种热情饱满、一往情深的健美情调。此诗情
高意真而不伤纤巧，与“多”字关系甚大，故“多”字比“休”字更好。
四、语言运用(6 分)
18．(2 分)
【B】
19．(4 分)
①修改之处：标题“志愿服务队领悟内涵”改为“学雷锋志愿服务队走进孤儿院”。
②修改之处：“3 月 14 日下午，我校学雷锋志愿服务队来到县孤儿院慰问，为这里的
孩子们送上温暖和关爱，用实际行动传承‘雷锋精神’。”这句话是导语，应该放在
电头的后面。
五、写作能力考查(40 分)
20．(40 分)
略。
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