人教版九年级上册第一单元《第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教学设计
文档属性
| 名称 | 人教版九年级上册第一单元《第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-04-06 13:32:26 | ||
图片预览
文档简介
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
教材分析：本课属于“欣赏·评述”学习领域。介绍了古代雕塑的题材内容和技法特征；展示了不同历史时期工艺美术作品的艺术特色；分析了中国古代建筑的主要形制特点，从而让学生了解中国古代美术作品的发展概况以及艺术成就，提高学生的视觉感受能力和审美能力，形成健康的审美情趣。
教学目标：知识与技能：通过欣赏了解我国古代雕塑、艺术和建筑的历史源流、形式和风格，用自己的语言阐述对中国优秀民族艺术的认识，加深对作品思想性和艺术性的理解，提高学生欣赏与审美能力。
过程与方法：通过小组合作、分析、讨论、比较、了解我国古代美术在不同发展时期的成就及其特色，增强学生的学习能力，提高学生的审美能力和艺术修养。
情感态度与价值观：感悟民族特色的造型美感，激发学生对中国古代美术艺术特点的探究兴趣，培养热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义情感。加深对中国古代美术作品的理解，了解民族文化的博大精深，树立民族自豪感，逐步形成崇尚文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。
教学重点：通过对中国古代美术作品的欣赏、分析、比较、讨论，使学生了解中华民族艺术独特的风格和审美特征。
教学难点：通过对中国古代美术作品不同艺术风格的对比，增强对文化内涵的领悟。
教学具准备：范图 视频 参考资料 课本 搜集的素材和相关文献资料和图片。
教学过程：
一、导入阶段
1、请同学们观察中西方雕塑及工艺作品，萨莫德拉克的胜利女神、埃及图坦卡蒙黄金面具，中方敦煌莫高窟菩萨像、青花海水龙纹瓷瓶，提问：这些雕塑以及工艺作品有什么不同吗？你能分出来哪些是中方哪些是西方的作品吗？
总结：我们国家有几千年的历史沉淀，成就了中国古代文化艺术的蓬勃发展，散发着东方的艺术魅力，我们今天就带着我们东方人特有的审美情趣来欣赏和了解我们的雕塑、工艺和建筑。导入新课《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》
发展阶段
板块一：中国古代雕塑
（一）请学生以小组为单位讲解中国古代雕塑作品
中国古代雕塑具有悠久的历史和鲜明的艺术特色，特别是在题材内容和技法上有着强烈的民族特色。同学们在课下也都做了预习，下面我请一组同学来给我们讲解一下。
1、秦始皇陵兵马俑
2、 霍去病墓石雕群
3、彩塑
教师进一步探究秦始皇陵兵马俑和霍去病墓石雕群并进行小结
秦始皇兵马俑兵佣和将佣的特征以及艺术特色
霍去病墓石雕群的艺术特色：因式造型
中国古代雕塑的主要题材：陵墓雕塑 宗教雕塑 民俗性雕塑及其他内容的雕塑
板块二：中国古代工艺
请学生以小组为单位讲解中国古代工艺作品
1、陶器
古代先民，妇女在采集野生植物的过程中，终于栽培出农作物，农业因此生产，人们过着比较安定的生活，然而这需要容器储藏食物，于是用黏土烧制陶器的工艺就自然产生了。
给大家带来欣赏几张精美的陶器，它们的花纹器型各不相同。
尖底瓶
舞蹈纹彩陶盆
2、玉器
玉鹰（玉器）新石器时代
长8.4厘米，高3.5厘米，厚0.3厘米。玉灰白色。器宽扁形。鹰做展翅飞翔状。头和嘴琢磨而成，眼睛用一对钻的圆孔表示，两翅各雕一头猪表现展翅飞翔，腹部刻有八角星纹。
兽面纹玉琮 新石器时代
战国兽面纹玉琮呈青色。两端作圆圈形口，外周四面呈正方形，中心有圆穿孔。每面阴线刻兽面纹。琮的内圆外方表示天和地，中间的穿孔表示天地沟通，兽面纹饰表示巫师在动物的协助下沟通天地，因此，可以说玉琮是中国古代世界观和通天行为的很好的象征物。
3、青铜器——大盂鼎、四羊方尊
鼎”的来历及作用：鼎本来是古代的烹饪之器，相当于现在的锅，用以炖煮和盛放鱼肉，商朝时青铜文化达到鼎盛，西周建国之后特别注重礼制建设，青铜器自然成为了最重要的礼器。青铜器的占有数量成为了贵族身份和地位的象征。流行在青铜器上刻上几十到上百字的记事铭文以示子孙。
4、瓷器——青花海水龙纹瓷瓶 、粉彩九桃天球瓶 、玫瑰紫釉花盆
5、其他工艺品
黄绢地长寿绣 这是马王堆西汉墓出土的珍贵绣品 体现出中国早期织绣工艺的高度艺术水平。
虎座凤骨架 骨架造型新颖巧妙，极富想象力，漆、雕惠工精美，达到实用和完美的统一。
板块三：中国古代建筑
1、中国建筑具有悠久的历史传统和光辉的成就。在世界建筑史上自成体系。独特的木架结构、组群布局和具有鲜明的民族特色的建筑形象是他的主要特点。
2、中国古建筑的屋顶形式按照等级分为：单坡、平顶、硬山、悬山、庑殿、歇山、卷棚、攒尖、重檐、盔顶等多种制式，又以重檐庑殿为最高等级。
3、请同学们赏析北京太和殿和应县木塔
三、展评阶段
中国古代工艺、雕塑和建筑是古代艺术最精彩的篇章，浓缩了中国文化艺术的精华，经过本节课的学习，你有什么感受？
请同学们交流感受，我们应为中华民族的辉煌艺术感到骄傲，并且要继承和保护我们祖国的文物。
四、拓展阶段
教师小结：经过本节课的学习，相信同学们对我国古代雕塑、工艺和建筑都有所了解，浓缩了中国文化艺术的精华，代表了中国5000年历史的发展和进步，我们作为中华儿女要为之感到骄傲，同时也希望同学们在继承古代艺术精华的同时，也能为我国现代化建设做出贡献。
课后作业：请同学们鉴赏长信宫灯设计的巧妙之处以及它的艺术价值。
教材分析：本课属于“欣赏·评述”学习领域。介绍了古代雕塑的题材内容和技法特征；展示了不同历史时期工艺美术作品的艺术特色；分析了中国古代建筑的主要形制特点，从而让学生了解中国古代美术作品的发展概况以及艺术成就，提高学生的视觉感受能力和审美能力，形成健康的审美情趣。
教学目标：知识与技能：通过欣赏了解我国古代雕塑、艺术和建筑的历史源流、形式和风格，用自己的语言阐述对中国优秀民族艺术的认识，加深对作品思想性和艺术性的理解，提高学生欣赏与审美能力。
过程与方法：通过小组合作、分析、讨论、比较、了解我国古代美术在不同发展时期的成就及其特色，增强学生的学习能力，提高学生的审美能力和艺术修养。
情感态度与价值观：感悟民族特色的造型美感，激发学生对中国古代美术艺术特点的探究兴趣，培养热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义情感。加深对中国古代美术作品的理解，了解民族文化的博大精深，树立民族自豪感，逐步形成崇尚文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。
教学重点：通过对中国古代美术作品的欣赏、分析、比较、讨论，使学生了解中华民族艺术独特的风格和审美特征。
教学难点：通过对中国古代美术作品不同艺术风格的对比，增强对文化内涵的领悟。
教学具准备：范图 视频 参考资料 课本 搜集的素材和相关文献资料和图片。
教学过程：
一、导入阶段
1、请同学们观察中西方雕塑及工艺作品，萨莫德拉克的胜利女神、埃及图坦卡蒙黄金面具，中方敦煌莫高窟菩萨像、青花海水龙纹瓷瓶，提问：这些雕塑以及工艺作品有什么不同吗？你能分出来哪些是中方哪些是西方的作品吗？
总结：我们国家有几千年的历史沉淀，成就了中国古代文化艺术的蓬勃发展，散发着东方的艺术魅力，我们今天就带着我们东方人特有的审美情趣来欣赏和了解我们的雕塑、工艺和建筑。导入新课《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》
发展阶段
板块一：中国古代雕塑
（一）请学生以小组为单位讲解中国古代雕塑作品
中国古代雕塑具有悠久的历史和鲜明的艺术特色，特别是在题材内容和技法上有着强烈的民族特色。同学们在课下也都做了预习，下面我请一组同学来给我们讲解一下。
1、秦始皇陵兵马俑
2、 霍去病墓石雕群
3、彩塑
教师进一步探究秦始皇陵兵马俑和霍去病墓石雕群并进行小结
秦始皇兵马俑兵佣和将佣的特征以及艺术特色
霍去病墓石雕群的艺术特色：因式造型
中国古代雕塑的主要题材：陵墓雕塑 宗教雕塑 民俗性雕塑及其他内容的雕塑
板块二：中国古代工艺
请学生以小组为单位讲解中国古代工艺作品
1、陶器
古代先民，妇女在采集野生植物的过程中，终于栽培出农作物，农业因此生产，人们过着比较安定的生活，然而这需要容器储藏食物，于是用黏土烧制陶器的工艺就自然产生了。
给大家带来欣赏几张精美的陶器，它们的花纹器型各不相同。
尖底瓶
舞蹈纹彩陶盆
2、玉器
玉鹰（玉器）新石器时代
长8.4厘米，高3.5厘米，厚0.3厘米。玉灰白色。器宽扁形。鹰做展翅飞翔状。头和嘴琢磨而成，眼睛用一对钻的圆孔表示，两翅各雕一头猪表现展翅飞翔，腹部刻有八角星纹。
兽面纹玉琮 新石器时代
战国兽面纹玉琮呈青色。两端作圆圈形口，外周四面呈正方形，中心有圆穿孔。每面阴线刻兽面纹。琮的内圆外方表示天和地，中间的穿孔表示天地沟通，兽面纹饰表示巫师在动物的协助下沟通天地，因此，可以说玉琮是中国古代世界观和通天行为的很好的象征物。
3、青铜器——大盂鼎、四羊方尊
鼎”的来历及作用：鼎本来是古代的烹饪之器，相当于现在的锅，用以炖煮和盛放鱼肉，商朝时青铜文化达到鼎盛，西周建国之后特别注重礼制建设，青铜器自然成为了最重要的礼器。青铜器的占有数量成为了贵族身份和地位的象征。流行在青铜器上刻上几十到上百字的记事铭文以示子孙。
4、瓷器——青花海水龙纹瓷瓶 、粉彩九桃天球瓶 、玫瑰紫釉花盆
5、其他工艺品
黄绢地长寿绣 这是马王堆西汉墓出土的珍贵绣品 体现出中国早期织绣工艺的高度艺术水平。
虎座凤骨架 骨架造型新颖巧妙，极富想象力，漆、雕惠工精美，达到实用和完美的统一。
板块三：中国古代建筑
1、中国建筑具有悠久的历史传统和光辉的成就。在世界建筑史上自成体系。独特的木架结构、组群布局和具有鲜明的民族特色的建筑形象是他的主要特点。
2、中国古建筑的屋顶形式按照等级分为：单坡、平顶、硬山、悬山、庑殿、歇山、卷棚、攒尖、重檐、盔顶等多种制式，又以重檐庑殿为最高等级。
3、请同学们赏析北京太和殿和应县木塔
三、展评阶段
中国古代工艺、雕塑和建筑是古代艺术最精彩的篇章，浓缩了中国文化艺术的精华，经过本节课的学习，你有什么感受？
请同学们交流感受，我们应为中华民族的辉煌艺术感到骄傲，并且要继承和保护我们祖国的文物。
四、拓展阶段
教师小结：经过本节课的学习，相信同学们对我国古代雕塑、工艺和建筑都有所了解，浓缩了中国文化艺术的精华，代表了中国5000年历史的发展和进步，我们作为中华儿女要为之感到骄傲，同时也希望同学们在继承古代艺术精华的同时，也能为我国现代化建设做出贡献。
课后作业：请同学们鉴赏长信宫灯设计的巧妙之处以及它的艺术价值。