人教版七年级下册第四单元《第2课 盛情邀约》教学设计

第二课 盛情邀约
单 位：漯河市召陵区许慎中学
姓 名： 于 会 娜
电 话： 15139537112
第二课 盛情邀约
教学内容及学情分析：
请柬是具有纪念意义的一种信物，它即能使受邀嘉宾感受到热情与诚意，又能准确传达活动信息。给我们增添欢乐、友谊。利用身边的多种废旧材料和现成品进行创意和制作，使请柬更美。同学们已经有了一年的初中美术基础，所以无论在制作上、审美或者色彩的搭配上相信都会有很大的突破，期待大家优秀的作品呈现。
教学目标：
1、知识与技能：通过本课的学习使学生学会设计与制作请柬，并了解请柬在现代社会人际关系之间的意义和作用。
2、过程与方法：能运用身边多种废旧材料和现成品，及绘画、拼贴等美术技能，动手制作请柬，增强学生自主合作能力，提高他们设计和制作能力。
3、情感态度与价值观：通过设计请柬，开启学生的创作灵感，让学生知道请柬是联系人与人之间感情的媒介，可以增强彼此间关系和交流。
教学重难点：
运用以前学过的美术知识设计出主题鲜明、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力的请柬。
教学过程：
课前准备：
1、多媒体、各种类型的请柬、手工请柬、艺术字体等。
2、彩色铅笔或水彩笔、图画纸、剪刀、胶水、彩色工艺纸、收集的废旧物品
学习新课：
一、情景导入、引出课题：
1、情景导入
教师出示学校家长会请柬让同学们了解请柬的用途，从而展开讨论，引入本课。
2、提问：你觉得什么是请柬？你收到过哪种类型的请柬呢？
生：邀请别人参加活动的一种卡，它即能使受邀嘉宾感受到热情与诚意，又能准确传达活动信息。
生1：我收到过生日请柬。
生2：我收到过婚礼请柬。
生3：我收到过爸爸公司年会的请柬。
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师：听了这么多同学们的发言，我们发现在生活当中，被邀请是多么荣幸的事啊，今天我们就来亲手设计出主题鲜明、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力请柬来邀请你的朋友们，让他们也感觉到你的真诚。
板书：《盛情邀约》
二、赏析请柬
师：虽然市场上有许多请柬，但是还是自己设计制作最有意义，可以表达自己的真诚，使人感到更亲切、更珍贵、更有意义。
1、请柬种类：婚礼请柬、生日请柬、参会请柬、年会请柬、各类活动请柬。
2、请柬形式：平面式、立体式、折叠式、不规则式等。
教师小结：无论请柬中的哪一种，目的都是真诚的邀请別人参加活动。赏析完请柬，接下来我们就学着自己制作请柬，主题自己定，或者两个人一起制作。
三、设计、制作请柬。
1、教师讲述端午节屈原的故事。
2、教师示范制作端午节活动请柬。
（教师自述设计意图、演示制作端午节活动请柬以及请柬格式和制作要求）
3、请柬的设计与制作要求:
（1）、主题鲜明
（2）、形式新颖
（3）、色彩鲜明
（4）、制作精美
4、请柬的格式：
A、 收卡人姓名（上款）
b、 邀请目的
c、 时间(日期、时间)
d、 地点
e、 发卡人姓名
f、 日期
5、同学们进行设计，教师巡回辅导。
五、作品展评
小组范围内交流，相互分享彼此的作品，并在全班范围内欣赏与交流。请同学们自述设计意图？评出最佳创意奖！
板书设计：
第二课 盛情邀约
一、赏析请柬
二、制作请柬
三、评比请柬
活动反思：
通过本课的学习使同学们学会了设计与制作请柬，并了解请柬在现代社会人际关系之间的意义和作用。并且能运用身边多种废旧材料及绘画、拼贴等美术技能设计请柬，开启了同学们的创作灵感、全班范围内欣赏与交流，更增强了同学们的审美能力，加强了彼此间关系和交流。