人教版三年级音乐下册（简谱）第六单元《幸福花儿开心上》教学设计

《幸福花儿开心上》教学设计

教学内容
学唱歌曲《幸福花儿开心上》
教学目标
能用欢快、活泼的声音演唱《幸福花儿开心上》。
认识重音记号，并能准确演唱。
编创舞蹈，体会柯尔克孜族民歌热烈、欢快的情绪。
教学重点
重音记号的认识与演唱
教学难点
前十六后八、附点音符的演唱，用欢快、明亮的声音演唱歌曲。
教学过程
导入
师：同学们，老师今天带你们去一个地方，大家一起来看
看。
播放《最美新疆》影片，学生说出是新疆。
请出两名柯尔克孜族的小朋友为学生介绍个柯尔克孜族。
欣赏歌曲《幸福花儿开心上》，老师带领学生跳起柯尔克
孜族的舞蹈，感受音乐。
二、学习歌词
1、聆听歌曲《幸福花儿开心上》，说出歌曲的速度和情绪。
2、老师弹旋律，学生用“嗒”这个音，哼唱旋律。
3、出示节奏,练习节奏。
（1）2/4X X X X X X X X0

（2）2/4 X X X X. X X X X X X X X O
按节奏读歌词。
出示“>”，重音记号的唱法。
学生完整的按节奏读歌词。
歌词中描写了什么样的景象 。
这就是新疆，勤劳善良的柯尔克孜族人们生活在这片土地上，过着幸福快乐的生活。
学习歌曲
1、老师弹旋律，学生轻声哼唱歌词。
2、老师弹琴，学生跟老师分句学唱歌词。
3、学生分组演唱歌曲
4、教师强调唱歌是的声音，要像鸟儿一样欢快，明亮。
5、教师弹琴，学生用轻快的声音演唱歌曲。
四、编创
1、学生分组讨论，自己编创舞蹈。
2、分组表演舞蹈，感受民族音乐的魅力。
课堂展示
播放音乐，一边跳舞，一边唱歌，感受柯尔克孜族人民的幸福生活。
教学反思
附点音符不太好掌握，学生要用轻快的声音，欢快的情绪来演唱歌曲，情绪表现要加强。