科粤版九上化学第二章 空气、物质的构成：物质构成的微粒（I )——分子教学课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第二章 空气、物质的构成
构成物质的微粒
（I）——分子
1
课堂讲解
分子是什么、分子的特性
2
课时流程
课后作业
逐点
导讲练
课堂小结
构成物质的微粒（I）——分子
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？


1
知识点
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
知1－导
分子是什么
分子是构成物质的一种微粒
知1－导
【实验2-3】
知1－导
问 题
为什么我们的鼻孔与毛巾相隔一段距离，就能闻到香水的香味？
【实验2-4】
知1－导
问 题
为什么浓盐酸和浓氨水没有接触，却会在空气中生成浓浓的白烟？
知1－导
解释：存在于盐酸中的氯化氢分子和氨水挥发出来的氨气中的氨分子运动到空中相遇，并发生反应，生成氯化铵小颗粒，扩散到空中，形成白烟。
分子
1.概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒。
2.分子是构成物质的一种微粒
由分子构成的物质：
例：水、二氧化碳、氢气、氧气、氮气、氨气。
知1－导
【例1】（实验评估题）在玻璃管两端同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉
球，几秒钟后，玻璃管内有一团白烟(如图所示)，白烟是氨气与
氯化氢反应生成的氯化铵固体(NH3＋HCl→NH4Cl)。下列说法不
正确的是(　　)


A．该变化属于化学变化
B．保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子
C．浓氨水挥发分子本身发生了变化
D．该反应说明化学反应前后分子种类改变

知1－讲
C
知1－讲
解析：因“白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵固体”，有新物质生成，故该变化属于化学变化；氯化氢是由氯化氢分子构成的，故保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子；浓氨水挥发发生的是物理变化，分子本身不变；化学反应前后分子种类发生改变。
知1－练
下列有关分子的说法不正确的是（ ）
A. 分子是保持物质性质的最小粒子
B. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
C. 水和冰的化学性质相同
D. 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同
下列属于化学变化实质的是(　　)
A.分子运动速率加快
B.分子间的间隔变小
C.一种分子变成了另一种分子
D.一种分子运动到另一种分子间去了
知1－练
用分子的观点填空：
(1)对于由分子构成的物质，纯净物中含有________种分子，混合物中含有_______________________________分子。
(2)下列所给物质中，属于纯净物的是________(填序号)，属于混合物的是________(填序号)。从微粒角度看，冰水共存物是由________构成的。
①75%的医用酒精　②冰水共存物 ③人体呼出的气体
2
知识点
分子的特性
知2－导
问题：观察实验2-5、6、7，回答以下问题：
1. 实验的现象分别是什么？
2．该现象说明分子具有哪些性质？
3．试着归纳总结分子的特性。
知2－导
知2－导
【例2】某密闭容器中，发生了如图所示的变化。下列说法不正确的是（ ）（已知：“ ” 代表氧原子，“ ” 代表硫原子）




A. a、b、c 中的物质均为纯净物
B. a → b 发生了化学变化
C. b → c 发生的是物理变化
D. b → c 分子间的间隔减小，物质的体积减小
知2－讲
A
知2－讲
解题秘方：根据物质中所含分子种类来识别纯净物和混合物，根据变化前后分子的种类是否改变来区分物理变化和化学变化。
教你一招：运用“模型图示法”辨别物质的变化和类别时，要学会识图。若只含一种分子，则该物质为纯净物，含不同种分子的为混合物；若反应前后分子的种类发生改变，则该变化为化学变化，分子的种类不变，只是分子间间隔改变的为物理变化。
【例3】（中考·宜昌）下列宏观现象和微观解释不一致的是（ ）
A. 水蒸发变成水蒸气——水分子体积变大
B. 6 000 L 氧气通过加压能装入40 L 的钢瓶中——分子之间有间隔
C. 一滴水中大约有1.67×1021 个水分子——分子的质量和体积都很小
D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快——温度越高，分子运动越快
知2－讲
A
解题秘方：根据现象的特点来分析相关的性质，如突出“体积、状态”改变，与分子间的间隔有关（A、B 项）；表明数量的与分子的大小有关（C 项）；突出“位置”改变，与分子的运动有关（D 项）。
知2－练
(中考·广安)下列各图中“●”和“〇”分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O 化学性质的微粒是（　　）
下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是（ ）
A. 香水洒在桌上，很快不见了
B. 100 mL 水和100 mL 酒精混合后总体积小于200 mL
C. 天然气在空气中燃烧
D. 水受热蒸发
知2－练
(中考·河北)用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A. 水结成冰，是因为水分子停止了运动
B. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子的体积变大
C. 加入糖的水变甜，是由于分子在不断运动
D. 1 L 大豆与1 L 沙子混合后总体积小于2 L，是由于分子间有间隙
知2－练
(中考·丹东)用微粒的性质解释生活中的现象，下列说法错误的是（　　）
A. 酒香不怕巷子深——微粒在不断运动
B. 吹胀气球——微粒之间的间隔变大
C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度高，微粒运动速率大
D. 物体热胀冷缩——微粒之间的间隔随温度的变化而改变
知2－练
用微粒的观点回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的最小微粒是 ________________。
（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是________________________________ 。
（3）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 ________________________________。
知2－练
研究微观粒子的性质对学好化学有很大帮助。如图是氢分子和氧分子运动的示意图：




（1） 在A、B 和C 中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是__________（填标号）；
（2） 从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与　 　________________有关。
1.分子的概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒。
2.分子的特性
（1）分子在不停的运动
（2）分子间有间隔，一般说来，气体的分子之间距离大，液体和固体
的分子之间距离要小得多。
（3）分子的质量和体积都很小