人教版高中物理选修3-3第八章第二节气体的等容和等压变化课件(共19张PPT)

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名称 人教版高中物理选修3-3第八章第二节气体的等容和等压变化课件(共19张PPT)
格式 zip
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2020-04-06 21:58:46

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文档简介

(共19张PPT)
气体的等容变化和等压变化
人教版选修3-3 物理
等容变化:一定质量的某种气体,在体积不变时,压强随温度的变化.
在等容变化中,气体的压强与温度可能存在着什么关系呢?
一、气体的等容变化
高压锅内的食物易熟
一、气体的等容变化
实验视频
一、气体的等容变化
一定质量的某种气体,保持体积不变,当温度升高时,气体的压强增大;当温度降低时,气体的压强减小。
查理是法国物理学家.
1746年11月12日诞生于法国卢瓦雷的贝奥京西.
大约在1787年,查理着手研究气体的膨胀性质,发现:
对于一定质量的气体,当体积不变的时候,各种气体的压强与温度之间有线性关系
查理(Jacques-Alexandre-César Charles,1746-1823)
一、气体的等容变化
查理定律
右图中坐标原点的物理意义为压强为0时,其温度为0
一、气体的等容变化
T=t+273.15 K
273.15
p
热力学温度

2、公式表述:
1、文字表述:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比.
压强p与热力学温度T成正比也可以表示为另外的形式:
一、气体的等容变化
查理定律
 ①图线上每一个点表示气体一个确定的状态,同一根等容线上各
状态的体积相同
②不同体积下的等容线,斜率越大,体积越小(同一温度下,压
强大的体积小)如图所示,V2一、气体的等容变化
3、图象表述:
查理定律
等容线
(1)查理定律是实验定律,由法国科学家查理通过实验发现的.
查理定律的说明
(3)在p/T=C中的C与气体的种类、质量、体积有关.
(2)适用条件:某种气体质量一定,体积不变.
(4)一定质量的气体在等容时,升高(或降低)相同的温度,所增加(或减小)的压强是相同的.
注意:p与热力学温度T成正比,不与摄氏温度成正比,但压强的变化Δp与摄氏温度Δt的变化成正比.
一、气体的等容变化
等压变化:一定质量的某种气体,在压强不变时,体积随温度的变化.
在等压变化中,气体的体积与温度可能存在着什么关系呢?
二、气体的等压变化
二、气体的等压变化
视频演示
一定质量的气体,保持压强不变,当温度升高时,气体的体积增大;当温度降低时,气体的体积减小。
盖-吕萨克(UosephLollis Gay—lussac,1778—1850年)法国物理学家.
1802年,盖-吕萨克发现热膨胀定律(即盖-吕萨克定律)压强不变时,一定质量气体的体积跟热力学温度成正比.
二、气体的等压变化

2、公式表述:
1、文字表述:一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,体积V与热力学温度T成正比.
体积V与热力学温度T成正比可以表示为另外形式:
盖—吕萨克定律
二、气体的等压变化
 ①图线上每一个点表示气体一个确定的状态,同一根等压线上各状态的压强相同
 ②不同压强下的等压线,斜率越大,压强越小(同一温度下,体积大的压强小)如图所示p2二、气体的等压变化
3、图象表述:
等压线
盖—吕萨克定律的说明
(1)盖·吕萨克定律是实验定律,由法国科学家盖·吕萨克通过实验发现的.
(3)在 V/T=C 中的C与气体的种类、质量、压强有关.
(2)适用条件:某种气体质量一定,压强不变.
注意: V正比于T而不正比于t,但ΔV正比于Δt
(4)一定质量的气体发生等压变化时,升高(或降低)相同的温度,增加(或减小)的体积是相同的.
二、气体的等压变化
小结
一定质量的气体在等容变化时,遵守查理定律
一定质量的气体在等压变化时,遵守盖-吕萨克定律
练一练
玻意耳定律
pAVA= pBVB
pB=105Pa
查理定律
pC=1.5×105Pa
1.某种气体在状态A时压强2×105Pa,体积为1m3,温度为200K。
(1)它在等温过程中由状态A变为状态B,状态B的体积为2m3,求状态B的压强.
(2)随后,又由状态B在等容过程中变为状态C,状态C的温度为300K,求状态C的压强.
温度降低
压强减小, 故活塞下移, 重物上升.
利用等容变化
等压变化
得h ≈7.3 cm
重物上升高度Δh=10-7.3=2.7 cm
练一练
2.在图所示的气缸中封闭着温度为100℃的空气, 一重物用绳索经滑轮与缸中活塞相连接, 重物和活塞均处于平衡状态, 这时活塞离缸底的高度为10 cm,如果缸内空气变为0℃, 问:
①重物是上升还是下降?
②这时重物将从原处移动多少厘米?
(设活塞与气缸壁间无摩擦)
思考题:
在p-T图象或V-T图象中,靠近原点的部分要用虚线表示.这是为什么?