课件19张PPT。第三节 保护生物的多样性 有人说国家培养一个大学生花那么多钱，用一个大学生的生命去换取一只鸟的性命这很不值。你对此怎么看？视频 ● 聆听与欣赏： 一个真实的故事一、认识生物的多样性 生物多样性包括地球上所有的植物、动物、
微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境
所构成的生态系统。
1.生物多样性
的内涵⑴生物
物种的
多样性⑵基因
的多样性⑶生态系统
的多样性植物50多万种
动物150多万种
细菌、真菌10多万种⑴. 物种的多样性①.定义——
②.生物种类(已知)自然界的生物种类到底有多少？指地球上动物、植物、微生物等生物
种类的丰富程度。物种的多样性是生
物多样性最直观的体现。⑵. 基因的多样性
同一物种—— 基因多样基因多样不同物种—— 定义——指地球上生物所携带的各种遗传信息(基因)
的多样。基因多样性是生物多样性的内在形式。种内种间⑶. 生态系统的多样性定义——指生态系统的类型及生态系统数量的多样。
生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。那么生物多样性的三个层次之间是互不相关的吗？2. 生物多样性三个层次之间的关系⑴. 物种多样性是生物多样性最直观的体现，
是生物多样性概念的中心；
⑵. 基因多样性是生物多样性的内在形式，
一个物种=一个独特的基因库；
⑶. 生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，
保护生物多样性最根本的措施是
保护生态系统的多样性。
生态系统的多样性3. 生物多样性的意义 生物多样性的意义主要体现在生物多样性的
价值。对于人类来说，生物多样性的价值主要体现
在以下三个方面：⑴.直接使用价值——
⑵.间接使用价值——
⑶.潜在使用价值——
为人类提供食物、医药、
建材等原料。指生物多样性具有
重要的生态功能。至今尚未发现的功能。生物多样性如此重要，那么我国的现状怎样呢？视频 ● 观看： 我国部分濒危物种现状二、我国生物物种的现状1.我国生物物种的现状：
2.物种濒危的潜在威胁： 我国虽然是地球上生物物种最丰富的国家之一，但物种濒危的数量多，分布广。 物种濒危会危及生物基因库，物种的损失，
直接影响生态系统的稳定。 视频 ● 观看： 生物多样性面临的威胁及原因 我们知道，物种多样性对人类具有一定现实
和潜在价值，人们若要永续利用生物资源，就必
须保护生物及其生存条件，如果采取掠夺式的过
度索取，生物资源将会受到破坏，甚至难以恢复。3. 我国生物多样性受破坏的原因⑴.人类的活动(主要因素)；
⑵.自然因素；
⑶.生物因素(外来物种入侵)。主要来自以下三方面：那么我们
应该怎么做？1.就地保护——建立自然保护区(最有效的措施)
2.迁地保护——设立动物园、植物园.水族馆和濒危动物繁育中心
3.建立濒危物种种质——植物的种子库、动物精子库等。
4.法制管理——P118
⑴我国加入的国际公约：
⑵制定的行政法规有：
⑶制定颁布的法律有：《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水土保护法》
《森林法》、《草原法》、《渔业法》《野生动物保护法》《自然保护区条例》《野生动物保护条例》《保护生物多样性公约》三、保护生物多样性的措施课堂小结：1. 生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。
保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施其实
是( )
A.保护生物物种的多样性
B.保护基因的多样性
C.保护生态系统的多样性
D.保护人类所需生物的多样性
2. 农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出了油蟠桃，
其利用的是( )
A.物种多样性 B.基因多样性
C.环境多样性 D.生态系统多样性
3. 据报道，几乎每年都有至少一种鸟类和哺乳动物从地球上
消失，造成野生动物灭绝的主要原因是( )
A.自然灾害 B.天敌过多
C.动物病毒 D.人类活动对生态环境的破坏
检测练习：CBD当堂练P1181. 生物多样性包括( )
A.森林多样性、草原多样性和湿地多样性
B.生物圈、大气圈和地球圈
C.动物多样性、植物多样性和微生物多样性
D.物种多样性、基因多样性和生态系统多样性
2.保护生物多样性的最有效措施是( )
A.迁地保护 B.立法保护
C.宣传教育 D.建立自然保护区
3.保护生物多样性对人类的生产和生活有何意 义？ DD为人类提供了纤维、木 材、药材和多种工业原料；
为人类提供了食物、能源、材料等基本需求；
为人类提供了保持土壤肥力、保障水质 以及调节气候等
生态服务功能。1. 作业本P44-45
2. 预习： 第四节 保护生态环境课外作业：
