人教部编版七年级下册第二单元第11课 元朝的统治(共18张PPT)

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名称 人教部编版七年级下册第二单元第11课 元朝的统治(共18张PPT)
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文件大小 5.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-04-07 09:34:44

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文档简介

(共18张PPT)























第十一课
元朝的统治
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化


学习目标:
1、了解元朝的疆域和行省制度,掌握元朝对边疆地区的管理;
2、概括元朝在我国历史上的贡献;
3、认识到西藏和台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。


元朝疆域和民族交融


元朝
我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
地位:
夏朝
——中国历史上第一个王朝
秦朝
——中国历史上第一个统一的多民族的封建国家




元朝
“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”
今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。
疆域:
元朝的版图是我国历史上最大的
自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。 ——《元史·地理志》


元朝
表现:
民族交融:
1、边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处;
2、原先进入黄河流域的契丹、女真等族经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别;
3、唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等民族经过长期融合,形成新的民族——回族。
其的出现说明元朝时期中国各民族交融达到一个高峰


行省制度


元朝
背景:
元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。
制度:


元朝
在中央:
1、由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务;
2、设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队;
3、设御史台负责监察事务。
制度:


元朝
在地方:
1、把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;
2、除吐蕃、畏兀儿地区外,设置了10个行省,行省下设路、府、州、县。
制度:


材料一:各行省的重大民政事务,必须呈报中书省;军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不得调动军队。

材料二:行省……在中央统一政策的基础上,独立处理本省内的政务。

材料三:元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设置等等大多为后代所承袭……
行省制度的影响:
1、便利了中央对地方的管理,有利于多民族国家的统一和发展;
2、为我国省级行政区划奠定了基础,在历史上影响深远。
元朝


元朝对边疆地区的管辖


元朝
目的:
为了对辽阔的疆域进行有效的治理。
边疆管辖:
特点:
根据各地区情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。


元朝
1、对台湾:
设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾)
这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
边疆管辖:
三国时,孙权派卫温率船队到达夷洲
隋朝时,隋炀帝三次派人去琉球


台湾自古以来就是中国不可分割的一部分!


元朝
2、对西域:
设置北庭都元帅府等机构,管理西域的军政事务
加强了对西域的管理。
边疆管辖:
西汉时
西域都护府
唐朝时
安西都护府
北庭都护府




元朝
3、对西藏:
背景:
1247年,蒙古王子与吐蕃首领议定吐蕃各地归属蒙古,蒙古统治者开始在西藏统计户口,设置驿站。
边疆管辖:
措施:
元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权:
①设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接管辖,掌管西藏的军民各项事务;
②设置地方机构,征收赋税,屯驻军队,实行充分而有效的管理。
意义:标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。
西藏自古以来就是中国不可分割的一部分!


1、元朝统一全国,结束了分裂局面,初步奠定了我国疆域的规模;
2、元朝实行行省制度,奠定了我国省级行政区划分的基础,对后世产生了深远影响;
3、元朝设立澎湖巡检司、宣政院等,加强对台湾、西藏等地区的管理;
4、促进了各族经济、文化的发展和融合。
元朝在我国历史上做出了什么贡献?

思考归纳
课堂小结:
元朝的统治

疆域——历史最大
民族交融——回族
统治制度

中央:中书省、枢密院、御史台
地区:行省、路府州县
边疆——台湾、西域、西藏