2019-2020学年人教版小学一年级数学下册 第一章 认识图形（二）单元测试题（解析版）

2019-2020学年人教版小学一年级数学下册 第一章 认识图形（二）单元测试题
一、单选题（共10题；共0分）
1.右图中有(? )个三角形。
A.2 B.3 C.4
2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A.变长 B.变短 C.不变
3.三角形是（? ）。
A. B. C.
4.下列图形是平行四边形的是(??? )。
A. B. C.
5.我们学过的图形中没有(??? )。
A. B. C.
6.（?? ）只有一组对边平行．
A.平行四边形 B.长方形 C.梯形 D.正方形
7.我们上课用的黑板是（?? ）。
A.圆形 B.三角形 C.长方形
8.（??? ）四条边一样长
A.正方形 B.长方形 C.平行四边形
9.一副完整的七巧板由（??? ）种图形构成。
A.3种 B.4种 C.1种
10.下图是由(? )种图形组成的。

A.4 B.3 C.2
二、判断题（共5题；共0分）
11.这是个平行四边形（??? ）

A.正确 B.错误
12.可以从剪切得到吗
A.正确 B.错误
13.正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形。
A.正确 B.错误
14.“正方形剪去一角剩三角”。
A.正确 B.错误
15.足球是一个圆。
A.正确 B.错误
三、填空题（共10题；共0分）
16.平行四边形有________条边。
17.________和________都是特殊的平行四边形。
18.数一数：下面图形中的三角形、长方形、圆形以及正方形的数目是________？
?
19.如图，?是一个________。
20.在下图中，A如何移动变成A1？________

21.把一张白纸对折展开后那条白痕称为________
22.“中”字有________条对称轴。
23.图3至少需要________根。

24.想一想，接着画。
（1）?????________?________?________?
（2）?????________?________?________
（3）???________?________?
25.看图，填一填。

图中有________个长方形，有________个圆，有________个三角形。
四、解答题（共3题；共0分）
26.数数这里有多少个正方形?
?
27.认识这些图形吗？数数每种图形各有几个？
?
28.下面的图中有哪些平面图形?各有几个?

五、作图题（共2题；共0分）
29.分一分，画一画
（1）画一条线。

分成1个三角形和1个平行四边形
（2）画两条线

分成2个正方形，7个长方形。
（3）画三条线

分成4个三角形，3个长方形，3 个平行四边形。
30.按要求涂一涂。

六、应用题（共0题；共0分）
答案部分
第 1 题:
【答案】 A
【解析】【解答】根据所给图形找出所要求的图形数量。
【分析】考察对平面图形的掌握。
第 2 题:
【答案】 C
【解析】【解答】把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长是一样的，故选C。 【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
第 3 题:
【答案】 C
【解析】【解答】三角形是由三个边围成的，并且是封闭的图形，所以答案选C。
【分析】本题在于考查学生对三角型概念的理解，和识图能力，感知数学概念的严密性。
第 4 题:
【答案】 C
第 5 题:
【答案】 A
第 6 题:
【答案】 C
【解析】【解答】选项A，平行四边形的两组对边互相平行，与题意不符；
选项B，长方形的两组对边互相平行，与题意不符；
选项C，梯形只有一组对边平行，与题意相符；
选项D，正方形的两组对边互相平行，与题意不符.
故答案为：C.
【分析】根据对平面图形的认识可知，平行四边形、长方形、正方形的两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行，据此解答.
第 7 题:
【答案】 C
【解析】【解答】 我们上课用的黑板是长方形.
故答案为：C.
【分析】根据对平面图形的认识，结合生活实际可知，我们上课用的黑板是长方形，据此解答.
第 8 题:
【答案】 A
【解析】【解答】正方形四边相等。
【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。
第 9 题:
【答案】 A
【解析】【解答】由上一课时可知，一副完整的七巧板由正方形、三角形和平行四边形3种图形构成。
第 10 题:
【答案】 C
【解析】【解答】根据所给图形判断图形种类。
【分析】考察对平面图形的拼组。
第 11 题:
【答案】 错误
【解析】【解答】这个图形是三角形 【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
第 12 题:
【答案】 错误
【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知不可以剪出该图形 【分析】平面图形的基本知识
第 13 题:
【答案】 正确
第 14 题:
【答案】 错误
【解析】【解答】 “剪 ”要求要动手剪一剪。会出现两种结果，一个是可以得到三角形，一个是得到一个五边形，出现了五个角。
【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。
第 15 题:
【答案】 错误
【解析】【解答】足球是一个球，是立体图形，圆是平面图形，两者不同。
第 16 题:
【答案】 4
【解析】【解答】四边形都有四条边
【分析】考察了图形的分类
第 17 题:
【答案】 正方形；长方形
【解析】【解答】正方形、长方形都是特殊的平行四边形。
【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
第 18 题:
【答案】 2个三角形、3个长方形、2个圆形、2个正方形
【解析】【解答】有两个图，每个图分别数各种形状的图形的数目，再加起来。 【分析】考察对平面图形的掌握。
第 19 题:
【答案】 圆形
【解析】【解答】根据所看到的图形进行具体判断。
【分析】考察对平面图形的掌握。
第 20 题:
【答案】 向右平行移动3格
【解析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以向右平行移动3格使A变成A1
【分析】平面图形的基本知识
第 21 题:
【答案】 对称轴
【解析】【解答】根据平面图形的分类可以认识到对折线就是对称轴
【分析】平面图形的基本知识
第 22 题:
【答案】 2
【解析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以得到“中”字有2条对称轴
【分析】平面图形的基本知识
第 23 题:
【答案】 3
【解析】【解答】图3至少需要3根。
【分析】组成图形需要的边数
第 24 题:
【答案】 （1）；；
（2）；；
（3）；
第 25 题:
【答案】 9；4；2 ?
【解析】【解答】通过观察不难填出答案。
点评：本题在于培养学生的观察能力，掌握长方形、三角形、圆的图形特点。有利于提高学习数学的兴趣。
【分析】本题在于培养学生的观察力，掌握数量关系，学习数学的兴趣。
第 26 题:
【答案】 小正方形4个，中正方形5个，大正方形1个，共计10个
【解析】【解答】小正方形4个，中正方形5个，大正方形1个 【分析】考察了图形的分类
第 27 题:
【答案】 长方形6个、正方形3个、圆形1个、三角形4个
【解析】【解答】根据所给图找出图形种类。
【分析】考察对平面图形的拼组分类识别。
第 28 题:
【答案】 解：圆8个?
长方形7个
正方形1个
三角形3个
第 29 题:
【答案】 （1）解：如图所示：

（2）解：如图所示：

（3）解：如图所示：

第 30 题:
【答案】 解：