第3课 土地改革 学案（word版，有答案）

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革
知识结构填空
一、土地改革的原因1、新中国成立后，占全国3亿多人口的_____________还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行__________，获得土地。（直接原因）2、地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民，这严重阻碍____________和____________的发展。（根本原因）
二、土地改革的经过:
1、颁布文件：中央人民政府颁布《 》
颁布时间： 年
主要内容：废除 ,实行
过程：
______年冬起，全国分批进行土地改革，没收 的土地，分给无地或少地的
耕种；同时也分给 一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。
3、结果：
到 年底，除部分 地区外， 基本上完成了土地改革。
三、土地改革的意义：（1）彻底摧毁了我国存在2000多年的____________制度，消灭了 ； 农民翻了身，成了土地的主人。
（2）这使得 更加巩固，也大大解放了 。
（3）农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 准备了条件。
课后练习
一、单选题
（ ）1.新中国成立后,为完成对旧乡村的改造,彻底废除在我国延续了两千多年的封建土地制度,中央人民政府
推行土地改革
B.开展人民公社化运动
C.掀起“大跃进”运动
D.引导农民走集体化道路
（ ）2.新中国成立后，辽宁省金县三十里堡梅家村农民昼夜不停地拉土垫地，把1000 多亩盐碱地变成良田，这一现象主要说明了
土地改革消灭了地主阶级
B.土地改革有利于生态环境的变化
土地改革提高了农民的生产积极性
D.土地改革产生了新富农
（ ）3.关于土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是
A．农民甲说：“我们总算翻了身，成为土地的主人”
B．农民乙说：“今年多收三五斗，还要向地主交租！”
C．农民丙说：“加入农业合作社就是好，集中力量办大事。”
D．农民丁说：“实行土地承包，收成比往年高很多！”
（ ）4.某历史学习小组围绕西藏和平解放、抗美援朝、土地改革进行研究性学习。该小组研究的主题应是
A.彻底实现国家独立　　 B.巩固新生人民政权
C.进行社会主义改造　　 D.探索社会主义道路
（ ）5.1950年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开。当时，没有进行土地改革的地方是
A．四川 B．西藏 C．辽宁 D．湖南
（ ）6.1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的132亿吨增长为1.63亿吨、人均粮食由1950年的239.4千克增长为285.2千克。这从本质上反映出(　　)
新中国成为一个独立自主的国家
B．生产关系的变革对生产力的推动
C．土地改革促进了国家工业化建设
D．生产的发展推动了新政权的巩固
（ ）7.下列选项中，属于土地改革意义的是（ ）
①废除了两千多年的封建土地制度
②解放农村生产力，使农业生产迅速发展，改善农民生活
③建立了土地公有制
④农民翻了身，成为土地主人
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
（ ）8.新中国成立初期，体现我党解决“农业、农村、农民”问题的典型事例是
A．在农村减租减息 B．打击地主阶级
C．颁布《中华人民共和国土地改革法》 D．免除农民的农业税
（ ）9.20世纪前半期，陶鲁笳说道:“农民得到了土地，我们党就得到了农民的拥护。 全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底最全面和最成功的一次改革。”“改革”指
A. 1950年开始的土地改革 B. “大跃进”
C. 人民公社化运动 D. 实行家庭联产承包责任制
（ ）10.一位农民在给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦都想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊……现在这个梦想实现了。”信中的“这个梦想实现了”是因为
土地改革 B. 家庭联产承包责任制
C. 人民公社化运动 D. 农业生产合作社
二、非选择题
5.阅读材料，结合所学知识回答问题。
歌剧白毛女讲述了这样一个故事，恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。
（1）是什么土地制度，迫使喜儿逃居深山的？

（2）为了消灭压迫白毛女的旧土地制度，我国在20世纪50年代颁布了什么文件？
（3）这种土地制度何时在我国基本被消灭？后来实行了什么土地制度？
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革
参考答案
一、
A
C
A
B
B
B
D
C
A
A
二、
11.
地主阶级封建剥削的土地所有制
（或封建地主土地所有制）
（2）《中华人民共和国土地改革法》
（3）1952年底。农民土地所有制。