人教版二年级音乐上册第五单元动画城《大风车》教学设计

《大风车》教学设计
学校：北海小学 姓名：王艺蒙
【教材分析】
《大风车》这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌，由著名词作家乔羽作词。歌词通俗易懂，富有童趣，并且有动感；情绪欢快热烈，颇有召唤性。这首歌曲共有四个乐句，因为乐句之间在音调上联系十分密切，所以四个乐句虽然节奏各有不同，但却通畅流利，浑然一体。
【教学目标】
（一）情感态度与价值观目标?
学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲，并有团结协作的精神。?
（二）过程与方法目标?
通过聆听、节奏训练、声势训练、律动等方法用欢快活泼的声音演唱歌曲。?
（三）知识与技能目标?
学生能够学会四拍子的强弱规律，并能够在歌曲中唱准确。
【教学重难点】
（一）教学重点：学生能用欢快活泼的声音准确的演唱歌曲?
（二）教学难点：切分节奏、连线的学习与准确演唱，四拍子的声势动作
【教学过程】
一、导入
听音乐。师：小朋友们，刚才我们听的音乐大家熟悉吗？知道是什么歌曲吗？。。。这首歌曲的歌名就叫《大风车》！今天我们就来学习这首歌曲好吗？
学习旋律及音乐知识
1.听音乐，学生感受歌曲的情绪，边听音乐边用小脑袋和小表情表现
2.出示旋律，学生观察发现音乐知识
3.老师带学生学习切分节奏及第一乐句八分休止符的唱法
4.老师带学生随琴学唱歌曲旋律
5.老师讲解四拍子的强弱规律，并用声势动作为歌曲伴奏
6.学生发挥想象创编声势动作为歌曲伴奏
7.学习歌词。学生按节奏朗读歌词
三、学唱歌曲
1.学生跟音乐轻声哼唱
2.学生跟琴学唱歌曲
3.学生随伴奏完整演唱歌曲
四、律动
1.观看大风车动画，感受风车的转动
2.生分小组探究律动动作
3.小组随音乐表现歌曲
五、小结
师：希望同学们像现在一样永远快乐，下课。