春天的故事[上学期]

(共15张PPT)
1.2春天的故事
备课组：音乐组
制作人：张 雯
授课人：李晓茹
教学目标:
学习歌曲《春天的故事》，记忆其音乐主题，从音乐的感染中去寻觅岭南春早的寓意。进一步感受改革开放为岭南地区带来的巨大变化。
培养爱家乡，爱祖国的感情。
教学重难点：
· 在了解歌曲的创作背景下，有感情的用各种演唱形式表现歌曲。
教学资源准备：
有关深圳城市景象的幻灯片、本课教学观盘
教 学 过 程：
一、观看教学光盘《春天的故事》让学生感受
改革开发后的特区深圳的巨大变化。
深 圳 特 区
深 圳 航 母
二、学 习 歌 曲
１聆听听并思考以下问题：
　歌曲表现的是什么内在情感？
作者运用了什么样的音乐手段来表现这种情感？
音乐是什么样的风格特色？ 歌唱家用什么唱法来表现这首歌曲？
２简介词曲作者的创作历程。
作曲家： 王右贵， 生于１９５０年
代表作：《春天的故事》
《长大后我就成了你》
歌词作家：蒋开儒， 生于１９３５年
出生于一个封建的地主家庭。
代表作：《走进新时代》
３歌曲范唱（播放教学观碟）
４用听唱法学唱歌曲。
。
三、表演唱
１教师唱独唱部分，学生唱合唱部分。
２请个别唱得好的学生唱独唱部分，全班同学唱合唱部分。
四、小结表扬积极参与的学生。
教学反思