统编版三年级下册语文试题-第六单元18-21课 一课一练（含答案）

部编版三年级语文下册18--21课一课一练（含答案）
童年的水墨画
基础练习
一、读拼音，写词语。
hú lu mó gu pò suì mò zhī
( ) ( ) ( ) ( )
qīng shu?ng làng huā diào gān bo nòng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子，写词语。
例：一(双)小手　　　　一(　　)镜子　　一(　　)雨珠　　
一(　　)斗笠
例：清爽　清清爽爽_______　__________　______　_______
例：像(太阳)一样火热　　像(　　　　)一样平静　　
像(　　　　)一样松软 像(　　　　)一样广阔　　　　　　像(　　　　)一样坚硬
三、按要求写句子。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(仿写拟人句)
__________________________________________________
2．(孩子们)像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。(仿写比
喻句)
__________________________________________________
主题探究
一、《溪边》：钓鱼图
1．“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”运用了__________的修辞手法，写出了溪水____________的特点。
2．“扑腾一声人影碎了”是因为(　　)　　
A．有人向水里扔石块　　　　B．钓到鱼了
二、《江上》：戏水图
1．选词填空。
第一句和第二句写的是孩子们(　　　　　　)的情景，第三句写的是孩子们(　　　　)的情景。
(A.潜水 B.戏水)
2．文中用“刚下水的鸭群”来比喻____________，“水葫芦”在文中指____________的孩子。
三、《林中》：采蘑菇图
是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1．这句话中的“一个个斗笠”指的是(　　)
A．一朵朵钻出泥土的蘑菇　 B．一棵棵松树　　
C．一群头戴斗笠在采蘑菇的孩子
2．“一声欢叫”表现了孩子采蘑菇时________的心情。
拓展提升
一、阅读选文，完成习题
街　头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
1．理解，填空。
(1)这首诗写的是________________的情景。
(2)孩子读的是《____________》。
(3)体现街头热闹的词是________、________；表现人物精神专注和集中的词是________、________。
2．按要求找出相应的字词。
(1)第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“______”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
(2)第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“____________”指张顺。
二、百字练笔
读了《林中》一诗，请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。
一群孩子提着竹篮，戴着斗笠来到松林中采蘑菇。______________________________________________________________________________________________________________________

答案
基础练习
葫 芦 蘑 菇 破 碎 墨 汁 清 爽 浪 花 钓 竿 拨 弄
面 串 顶 清楚 清清楚楚 干净 干干净净
绿玉带 棉花 天空 石头
三1.小草在风中笑弯了腰。2.水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。
主题探究
一1.拟人、比喻 静、绿、清 2.B
二1.打水仗 戏水 2.孩子们 水性好
三1C 2欢乐　
拓展提升
一、1.（1）孩子在街头读书（2）水浒传 （3）喧闹 声高 听不见　哪管
（1）轻轻 漾 （2）爬 黑旋风 浪里白条　
二、略





剃头大师
基础练习
读拼音，写汉字。
bi?o dì d?n xi?o gu? l? fà
我的( )是个 ( ) ，他害怕( )
mà
常常 ( ) 理发师傅“害人精”。
fù shuān bèi
他爸要( ) 的钱给老剃头师傅。
二、根据意思写词语。
1．指人的品行端正，谨守礼法。(　　　 　)
2．摆脱阻拦，逃出门去。(　 　　　)
3．事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。(　　 　　)
三、按要求完成句子练习。
1．你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。(用加点词语造句)
___________________________________________________________
2．我以前过去没有干过这一行。(修改病句)
_____________________________________________
主题探究
一、表弟害怕剃头
1．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
(1)这句话运用________的修辞手法，连用四个“怕”，突出表弟小沙________的特点。
(2)仿写句子：我的妈妈很能干，她会________，会________，会________，还会______________。
2．表弟口中骂的“害人精”指的是________________。
3．剃头师傅对小沙这样的顾客的态度是____________，小沙对剃头师傅的态度是____________________________。(用文中的字词填空)
二、“剃头大师”剪头发
1．“一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。”从句中“____________、________________”这些词可以看出“我”把头发剪得很糟糕。
2．“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？(　　)
A．因为小沙喜欢时髦的发式，是个优秀的人。
B．因为“我”把小沙的头发随意乱剪，他都觉得无所谓，没
有埋怨“我”。
3．课文为什么用“剃头大师”为题目？下列说法正确的一项是
(　　)
A．“我”将小沙头发随意乱剪一气，结果闯了祸，说明“我”
完全是自吹自擂。
B．以“剃头大师”为题目，带有自嘲的意味，幽默风趣，令
人忍俊不禁。
拓展提升
一、延伸阅读
攒　钱
那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门口正好有卖饼的，许多同学都过去买饼。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。
就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。
一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我搂到怀里说：“好孩子，你长大了，懂事了！”
我用行动证明自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。
1．“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？
“渴望”指_________________________________；
“忍耐”指__________________________________。
2．结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？
___________________________________________________________
概括文章的主要内容。

4．除了“攒钱”，请你根据文章中心再拟定一个标题。
___________________________________________________________
二、百字练笔
童年的生活是丰富多彩的，打开自己记忆的匣子，选择一件令自己难忘的童年趣事写下来。















答案
基础练习
表弟 胆小鬼 理发 骂 付双倍
1.规规矩矩 2.夺门而出 3.耿耿于怀
1.示例：弟弟很顽皮，一会儿打小猫，一会儿摔东西。
我过去没有干过这一行。
主题探究
一、1.（1）排比 胆小 （2）做菜 洗衣 跳舞 教我做作业
2.剃头师傅 3.不喜欢 骂、怒视
二、1.坑坑洼洼 层层梯田 2.B 3.B
拓展提升
一、1.为妈妈买一件衬衫的迫切愿望
“ 我”一次次忍受着饥饿的煎熬
2.懂得孝敬妈妈，关心妈妈。
3.文章记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。
4.示例：爱的回报
二、略





20.肥皂泡
基础练习
读拼音，写词语。
yīng ér fēi yuè tòu ming xī wàng
( ) ( ) ( ) ( )
féi zào jiāo qì z?u láng fàn w?n
( ) ( ) ( ) ( )
给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿
水，和(hé　huò)弄和弄，使它融化。
2．若用扇(shān　shàn)子在下面轻轻地扇(shān　shàn)
送，有时能飞得很高很高。
三、照样子，写词语。
轻悠悠(ABB式)____________　__________ ___________
和弄和弄(ABAB式)___________ _________ ____________
四、按要求写句子。
1．吹肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句)
______________________________________________
2．泡泡是那么圆满，那么透明，那么美丽。(用加点词造句)
__________________________________________________
主题探究
一、吹制肥皂泡：好玩的游戏
按作者吹肥皂泡的过程排序。
(　　)轻轻一提，让球儿从管上落下。
(　　)吹成一个轻圆的泡儿。
(　　)用扇子轻轻扇送，让泡泡飞高。
(　　)加水和弄碎肥皂，使它融化。
(　　)用竹笔套管蘸上肥皂水。
二、观察肥皂泡：美丽的泡泡
作者经过细致的观察，写出了肥皂泡的美。请将句子所描写的内容填进括号里。
艳丽的色彩　　颤动的形态　　有趣的分裂
1.五色浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 (　 　)
2.若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 (　 　　)
3.这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。（ ）
三、想象肥皂泡：美丽的梦
1．“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。”作者想象这些小球都飞去了哪里？
____________________________________________________
2．看着起飞的肥皂泡，“我”的感受是(　　)
A．充满不舍、难过。　　B．充满了快乐、骄傲与希望。
拓展延伸
侦探抓小偷
中午，我们玩起了“侦探抓小偷”的游戏。我们分成两队，一队当侦探，一队当小偷。游戏规则是“侦探”必须在五分钟内抓住全部“小偷”，否则算输。
游戏开始了。我伏在一排绿色的小树丛后面，两眼警惕地注视着“侦探”们的身影。大约过了三分钟，我的队友全部被抓住了。“侦探”们得意扬扬，可“小偷”却没有失败者的垂头丧气，而是指责“侦探”们的作弊行为，结果全部“侦探”都不服气地围拢来争辩输赢。我暗暗奇怪，转念一想，原来队友们这样做，是为了拖延时间。不一会儿，时间到了，我走了出来。这时被捕的“小偷”们拍手大笑：“你们也有上当的时候。”侦探们无话可说，只好认输。
1．从文中找出两组反义词写在括号里。
(　　)——(　　)　　(　　　　)——(　　　　)
2．“我”的队友们被抓住后的表现是没有失败者的____________，而是指责“侦探”们的做弊行为，他们这样做是_____________________________________________
_________________________________________________。
3．这个游戏告诉我们的道理是(　　)
A．不想被抓住，就要躲起来。
B．无论做什么事，都要学会变通，以智取胜。
二、百字练笔
这些轻清脆丽的小球，还有哪些去处呢？请你发挥想象写一写。(100字左右)
答案
基础练习
婴儿 飞跃 透明 希望 肥皂 娇气 走廊 饭碗
1.huò 2.shàn shān　 三、略
四、1.吹肥皂泡的游戏多么有趣啊！
2.园里的花是那么香，那么娇艳，那么美丽。
主题探究
43512
1.艳丽的色彩 2.有趣的分裂 3.颤动的形态
1.天上、明月、夕阳、大海、山巅、婴儿的头发上……
2.B
拓展提升
一、1.输——赢 得意扬扬———垂头丧气
2.垂头丧气 因为这个游戏的规则是“侦探”必须在五分钟内抓住全部“小偷”，否则算输，所以“小偷”们故意指责“侦探”们的作弊行为，以此来拖延时间
3.B
二、略




21*我不能失信
基础练习
一、我会读，还会连。
耀　　　盼　　　叠　　　庆　　　歉

dié 　　qìng　 　qiàn　 　 pàn　　 yào
二、选字填空。
　　忘 望
(　　　)记　　　　看(　　　)
遥(　　　) 难(　　　)
　　道 到
(　　　)达 (　　　)路
(　　　)歉 (　　　)底
从下面的词语中找出近义词和反义词。
美丽　守信　特殊　糊涂 漂亮　明白　失信　特别
近义词： (　　　)——(　　　) (　　　)——(　　　)
反义词： (　　　)——(　　　) (　　　)——(　　　)
四、在括号里填上合适的词语。
(　　　　)的眼睛　　(　　　　)地说
(　　　　)的嘴巴 (　　　　)地问
(　　　　)的孩子 (　　　　)地等
五、句子练习。
1．你不是一直想去伯伯家吗？(改为陈述句)
_____________________________________________
2．“小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。(用带点的词写句子)
____________________________________________
主题探究
一、面对矛盾
1．准备去伯伯家：根据课文内容补充。
(1)早就盼着_________________________________；
(2)她能去看_________________________________；
(3)伯伯准备_________________________________。
2．可是她想起答应今天上午教小珍_____________。
二、履行诺言
1．庆龄的想法：不行！不行！我走了，小珍来了____________的，那多不好啊！
2．想一想：庆龄为什么觉得这么做不好？___________________________________________________________
三、看待结果
1．对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不反悔，因为我没有失信”理解错误的一项是(　　)
A．“一个人在家，是很没劲”说明宋庆龄觉得一个人在
家没意思，心情不愉快，有点埋怨小珍。
B．说明宋庆龄等了小珍很长时间，小珍没有来，但宋庆
龄不后悔，因为她信守了诺言。
赞美了宋庆龄守信用的品质，这些品质值得我们学习。
2．你喜欢庆龄还是小珍？为什么？
___________________________________________________
3．关于诚信的名言有很多，请写两条。
①_________________________________________________
②_________________________________________________














答案
基础练习
略 二、略
三、美丽　 漂亮 特殊　 特别
守信　 失信 糊涂　 明白
略
1.你是一直想去伯伯家。
2.妈妈边和爸爸说话边把锅里的菜盛到了盘子里。
主题探究
一、1.（1）到这位伯伯家去了 （2）鸽子
送她一只鸽子
2.学叠花篮
二、1.会扑空
2.一方面，庆龄会感到愧疚，没有践行诺言；另一方面，小珍会觉得庆龄没有诚信，不再信任她。
三、1.A
2.我喜欢庆龄，因为她言而有信。
3.①言而无信，不知其可也。 ② 人无信不立，国无法不安。