2020年北师大版七年级数学下册4.1认识三角形(练习课)课件(共18张PPT)

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名称 2020年北师大版七年级数学下册4.1认识三角形(练习课)课件(共18张PPT)
格式 zip
文件大小 239.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-04-07 15:42:04

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文档简介

(共18张PPT)
2020年北师大版七年级数学下册
第四章三角形
第一节认识三角形(练习课)
核心素养一:三角形的有关概念
1.三角形是由不在同一直线上的( ) 条组成,首尾 ( ) 相接组成的图形。
2.三角形三个内角和等于 ,一个三角形中最多有 直角或( )个钝角。
3.三角形任意两边之和( )第三边,任意两边之差( )第三边。
4.三角形的三条中线交于一点,这点称为三角形的( )
5.三角形的角平分线是( ),而一个角的平分线是( )
3
顺次
(一个)
一个
大于
小于
重心
一条线段
一条射线
核心素养二:基础题
1.直角三角形的两锐
2.△ABC的三边长a,b,c满足关系式(a-b)(b-c)(c-a)=0,
则这个三角形一定是
3.已知a,b,c是△ABC的三边长,化简 a+b-c - c-a-b 的结果为

互余
等腰三角形
0
4.如果一个三角形的三条高线的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( )
A,锐角三角形,B,钝角三角形,
C,直角三角形,D,以上都有可能.
5.不一定在三角形内部的线段是( )
A.三角形的角平分线,B.三角形的中线
C.三角形的高 D.以上都不对
C
C
核心素养三:能力提升题
(一)、三角形的内角和在判断两角关系中的应用
1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且
∠ACD=∠B.
试说明三角△ACD是直角三角形.
A
D
B
C
解:∵∠ACB=90°
∴∠A+∠B=90°
∵∠ACD=∠B
∴∠A+∠B=90°
∴∠ADC=90°
即△ACD是直角三角形.
(二)三角形的分类在判断三角形形状中的应用
1.已知a,b,c为△ABC的三边长,b,c满足(b-2) + c-3 =0,
且a为方程 x-4=2的解,
求△ABC的周长,并判断△ABC的形状。
解:由题意可得:
(b-2) ≥0,c-3 ≥0,
得b-2+0,c-3=0,
则b=2,c=3.
因为a是方程 x-4 =2的解,
所以得a=6或2.
当a=6时,2+3<6,所以a=6不符合题意,舍去;
当a=2时,满足三角形的三边关系.
所以△ABC的周长为2+2+3=7,
△ABC是等腰三角形.

2.已知在△ABC中,AB=5,BC=2,且AC的长为奇数.
判断△ABC的形状
解:∵AB=5,BC=2,
∴3<AC<7.
又∵AC的长为奇数
∴AC=5.
∴AB=AC.
∴△ABC是等腰三角形.
(三)三角形的中线在求三角形边长中的应用(分类讨论思想)

1.在等腰三角形ABC中,AB=AC,一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分为15和6两部分。求这个等腰三角形的腰长和底边长。
解:设BD为中线,下面分两种情况讨论。
(1)当AB>BC时,有AB+AD=15,CD+BD=6,可得
AB=AC=10,BC=1;
(2)当当AB<BC时,有AB+AD=6,CD+BD=15,可得
AB=AC=4,BC=13,
由于4+4<13,因此这种情况不符合题意.
所以这个等腰三角形的腰长为10,底为1.


(四)三角形的角平分线在说明线段位置关系中的应用
1.如图,AD是△ABC的平分线,DE∥AC交AB于点E,∠1=∠2,则DF与AB有什么位置关系?
并说明理由。
A
E
F
B
D
C
1
2
3
4
解:DF∥AB.理由如下:
∵DE∥AC,
∴∠1=∠4.
∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠3=∠4.
∴∠1=∠3
又∵∠1=∠2,
∴∠2=∠3.
∴DF∥AB.

核心素养四:拓展题
(一)三角形的三边关系在化简绝对值的式子中的应用.
1.已知a,b,c为三角形三边长,化简 b+c-a + b-c-a - c-a-b - a-b+c
解:∵a,b,c为三角形的三条边长,
∴b+c>a,a+c>b,a+b>c.
∴b+c-a>0,b-c-a<0,c-a-b<0,a-b+c>0.
∴ b+c-a + b-c-a - c-a-b - a-b+c
=(b+c-a)-(b-c-a)+(c-a-b)-(a-b+c)
=b+c-a-b+c+a+c-a-b-a+b-c
=2c-2a

(二).三角形的高在求角度的应用
1.如图,在△ABC中,∠ACB=60°,∠BAC=75°,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE交于点H,
求∠CHD的度数.
A
E
C
D
H
B
F
解:延长CH,交AB于点F.
∵三角形的高线交于一点,∴CF⊥AB.
∵∠ACB=60°,∠BAC=75°,
∴∠ABC=180°—∠ACB—∠BAC=45°.
∴∠BCF=90°—∠ABC=45°.
又∵AD⊥BC,
∴∠CDH=90°—∠DCH=45°.
(三)三角形的高在探究线段和中的应用
1.如图,在△ABC中,AB=AC=4,P是BC边上任意一点,PD⊥AB,PE⊥ACD,E为垂足.若△ABC的面积为6,
问:PD+PE的值能否确定?若能确定,值是多少?若不能确定,请说明理由.
A
D
E
B
P
C
解:PD+PE的值能确定,连接AP.由图可得S△ABC=S△ABP+S△ACP.
∵PD⊥AB,PE⊥AC,AB=AC=4,
S△ABC=6,
∴1/2×PD×4+1/2×4×PE=2(PD+PE)=6
∴PD+PE=3

A
D
E
B
P
C
谢谢合作!