人教版初中生物七年级下册第四单元第6章《人体生命活动的调节》单元检测题（含答案）

《人体生命活动的调节》单元检测题

一、单选题
1．下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是（　　）
A．内分泌腺通过导管分泌激素
B．“望梅止渴”，“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射
C．神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的
D．激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
2．阳光明媚的春天，从室外走进只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化（ ）
A．很暗，瞳孔放大 B．明亮，瞳孔放大 C．很暗，瞳孔缩小 D．明亮，瞳孔缩小
3．关于人类生命活动的调节的叙述中错误的是（　　）
A．耳蜗内有听觉感受器，可接受声波的刺激产生震动
B．为适应环境光线的强弱变化可通过调节瞳孔的大小来控制进入眼球光线的多少
C．失明可能由眼球结构损伤或神经结构受损等多种原因引起
D．神经系统由脑、脊髓和他们所发出的神经组成
4．如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图，下列有关该图的说法错误的是（ ）

A．完成反射活动的正确传导途径是①②③④⑤
B．③是该神经结构的神经中枢
C．如果图中的④受损，则反射也能进行
D．II是白质
5．下列物质在人体血液内含量最少的是（　　）
A．蛋白质 B．无机盐 C．激素 D．水
6．在脑的结构中，被喻为“生命中枢”的是（　　）
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．大脑皮层
7．使人体各系统密切配合、协调统一的系统是 ( )
A．.消化系统和神经系统 B．消化系统和内分泌系统
C．神经系统和内分泌系统 D．循环系统和消化系统
8．下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是（? ）
A．外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管 →支气管→肺
B．血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管→尿液
C．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视神经→大脑
D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
9．下列反射活动不属于人类或动物通过长期生活经验的积累而形成的复杂反射活动的是（ ）
A．公鸡天亮啼鸣 B．黑熊表演骑车节目
C．鹦鹉见人就说“你好” D．说梅止渴
10．下列有关内分泌腺和激素的叙述正确的是（ ）
A．垂体、甲状腺、肝脏等都是没有导管的内分泌腺，其分泌物叫激素
B．饮食中长期缺碘，导致甲状腺激素合成不足，易患侏儒症
C．如果幼年时期生长激素分泌过多会得肢端肥大症
D．胰岛是胰腺中的内分泌部，分泌的胰岛素可调节糖的代谢
11．幼年时期生长激素分泌不足，人体会患（　　）
A．侏儒症 B．巨人症 C．白化病 D．糖尿病
12．胰岛素分泌不足，可能会导致的疾病是
A．糖尿病 B．侏儒症 C．艾滋病 D．低血糖
13．我们平时说的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（　　）
A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜
C．角膜和脉络膜 D．巩膜和虹膜
14．关于人的视觉形成过程，下列叙述正确的是（ ）
A．瞳孔能折射光线 B．晶状体能反射光线
C．视网膜能感受光刺激 D．物像在大脑皮层形成
15．下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（ ）
A．糖尿病和坏血病 B．侏儒症和肢端肥大症
C．呆小症和侏儒症 D．巨人症和大脖子病
16．具有“生命中枢”之称的是 （ ）
A．大脑 B．小脑 C．脑干
17．在消化系统结构中，既有内分泌部又有外分泌部的器官是
A．肝脏 B．胰腺 C．胃 D．小肠
18．下列疾病由激素分泌异常引起的是（　　）
A．侏儒症 B．佝偻病 C．贫血 D．白化病
19．人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是(　　)
A．分散注意力，放松鼓膜 B．疏通咽鼓管，改变中耳压力
C．缓解不适，放松咽喉部肌肉 D．关闭咽鼓管，减小耳腔压力
20．短跑比赛时，发令枪一响，运动员如离弦之箭向前奔去。关于此时人体的运动说法错误的是（ ）
A．有多组肌群参与了运动 B．肌肉运动是受到体内神经刺激而产生的
C．运动时只有运动系统参与了运动 D．骨在骨骼肌的牵引下绕着关节运动
二、连线题
21．请将人体内分泌腺与其分泌的激素对应连线。


三、综合题
22．如图为人体部分生理活动过程示意图，请分析回答：（“[ ]”中填写字母，“ ”内填写文字。）

（1）A系统中消化食物和吸收营养的主要器官是______；食物中的蛋白质经A系统最终分解为______才被吸收进入血液。
（2）吸气时，空气中的氧气由[______]系统进入血液，由______细胞携带，血液变成含氧丰富的______血，这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的______。
（3）图中b表示由肾小管的______作用回收到血液的物质。
23．“用书香熏染生命,读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的(如图)。

(1)文字反射来的光线进入眼球内,依次经过眼球的结构是_____________________,最终在视网膜上形成物像。若长时间近距离看书,就会导致_________________,使物像落在视网膜前方形成近视,近视眼可以通过配戴凹透镜加以纠正。?
(2)在视觉中枢形成视觉后,经由大脑的理解,当我们____(填“吸气”或“呼气”)时,气流引起声带的振动而有感情地读出文字。?
(3)声波引起鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激____内的听觉感受器,产生神经冲动,沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。?
(4)大脑是人的高级神经活动中枢,也是进行思维的器官。请列举两种科学用脑的方法:___________________________。?
(5)盲人通过触觉来“阅读”盲文,其感受器为位于皮肤____内的感觉神经末梢。?
(6)作品中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,这个过程需要我们大脑皮层中_______的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵,陪伴着我们成长。?



参考答案
1．A 2．A 3．A 4．C 5．C 6．C 7．C 8．B 9．A 10．D 11．A 12．A 13．D 14．C 15．B 16．C 17．B 18．A 19．B 20．C
21．b、a、d、e、c
22．小肠 氨基酸 B 红 动脉 左心房 重吸收
23．角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体 晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长 呼气 耳蜗 注重学习时的空气质量；听舒缓的音乐 真皮 语言中枢