人教版化学九年级下册第11单元《盐 化肥》测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版化学九年级下册第11单元《盐 化肥》测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 184.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-07 21:57:57 | ||
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文档简介
第11单元《盐 化肥》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．下列化学方程式中属于复分解反应的是（ ）
A．C＋O2CO2 B．2H2O2H2↑＋O2↑
C．3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 D．HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3
2．下列说法错误的是（ ）
A．中和反应属于复分解反应
B．饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数一定变小
C．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去
D．溶质质量分数为8%的MaCl溶液，倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数仍为8%
3．下面各组金属只用硫酸亚铁溶液就能比较它们的活动性强弱的是（ ）
A．铜和银 B．铜和锌
C．汞和铜 D．铅和汞
4．下列说法正确的是
A．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
B．二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡
C．在煤矿的矿井里，通风并严禁烟火，可以有效地防止发生爆炸事故
D．某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成
5．下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是
A．FeCl3、NaOH、NaCl B．Na2SO4、HCl、BaCl2
C．CuSO4、KCl 、HCl D．Na2CO3、NaCl、Na2SO4
6．逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是（ ）
A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
B．碳酸盐能与酸反应产生气体，则能与酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐
C．H2O和H2O2的分子构成不同，则化学性质不同
D．中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
7．对下列生活中的现象或做法解释不正确的是
A．氢气球遇火燃烧爆炸，是因为氢气受热分子间隙增大
B．饱和NaHCO3溶液的pH=8，说明NaHCO3溶液显碱性
C．干冰制造舞台云雾的变化是物理变化
D．在食品包装袋内充入氮气是为了防止食物变质
8．有关现象描述正确的是
A．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体
B．CO2气体通入CaCl2溶液中，产生白色沉淀
C．磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D．滴有酚酞的蒸馏水中加入Ba(OH)2，溶液呈红色
9．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），操作方法正确的是
选项
物质
操作方法
A
NaCl（Na2CO3）
加水溶解后加入稍过量盐酸、蒸发、结晶
B
KCl（MnO2）
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
CO2（HCl）
通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
D
Cu（CuO）
通入足量氧气并加热
A．A B．B C．C D．D
10．区分下列各组物质的两种方法，其中一种方法错误的是（ ）
选项 待鉴别物质 鉴别方法
方法1 方法2
A 纯金和18K金 用火灼烧，擦拭干净观察 相互刻划后观察
B 浓盐酸和浓硫酸 打开瓶口观察 分别在纸上写字，一会儿观察
C 苏打和小苏打固体 加热，检验是否产生气体 配成溶液，滴加酚酞观察
D 蚕丝和化纤 点燃闻气味 点燃后用手指按压灰烬后观察
A．A B．B C．C D．D
11．某化合物与硫酸反应生成硫酸钾、水、二氧化碳，该化合物可能是
A．氢氧化钾 B．碳酸钙 C．碳酸钾 D．硝酸铜
12．下图中相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应．下列四组选项中，符合该图要求的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤
A CuO CO Ca（OH）2 CO2 Mg
B Fe O2 C CO2 H2O
C 稀盐酸 CaCO3 CaO H2O CuSO4
D P O2 CO H2O CO2
A．A B．B C．C D．D
13．下列实验现象描述正确的是( )
A．向硫酸铜溶液中加入铁钉：铁钉表面覆盖一层紫红色物质，溶液变成浅绿色
B．将镁条放入足量稀硫酸中:银白色固体减少，固体表面产生气泡，放热
C．在空气中点燃一氧化碳：产生蓝色火焰，放出热量
D．在5mL水中加入1-2粒碘，振荡：观察到紫黑色固体消失，形成棕色溶液
14．向一定质量的固体中加入某溶液，反应后固体质量的变化图与下图相符的是
A．MnO2粉末中加入H2O2溶液 B．Cu—Zn合金中加入稀盐酸
C．CaCO3粉末中加入过量盐酸 D．Fe丝中加入CuSO4溶液
15．含有AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤，向滤液中滴入NaCl溶液，有白色沉淀产生。则下列对滤渣成分的判断中，正确的是
A．只有Fe B．只有Ag C．只有Zn和Ag D．只有Fe和Ag
二、填空题
16．化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从①石灰石、②金刚石、③一氧化碳④干冰四种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。
⑴用作建筑材料的是_________填序号，下同）；
⑵用作人工降雨的是_____；
⑶镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是________；
⑷具有毒性的气体是______。
17．化学物质与人体健康密切相关：
(1)人体含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物为___(填化学式)
(2)苏打水是小苏打的水溶液，小苏打的化学名称为___，运动后可适当饮用以维持体液正常的pH，苏打水溶液呈___性(填“酸”、“碱”或“中”)
(3)硒(Se)是人体必须的微量元素，补硒有助于预防的疾病是___(填序号)
A 佝偻病 B 龋齿 C 甲状腺肿大 D 肝癌
18．某钾肥溶液的阴离子为NO、Cl－、SO、CO中的一种或几种，现进行实验分析结果如下：
由此判断，此钾肥中一定含有____________离子，可能含有__________离子。
19．写出下列反应的化学方程式：
（1）铁与硫酸铜反应_____。
（2）有水生成的化合反应_____。
20．Ⅰ、质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
⑴通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是________（填标号）,有关反应的化学方程式为_______________。
A．蔗糖和水 B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C．铁和氯化铜溶液
⑵在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图所示。
①燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是____________________。
②该反应的化学方程式为_____________________。
③参加反应的氧气质量为_________g。
⑶某反应的微观示意图如图所示：
①该反应所属的基本反应类型为______________。
②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为__________。
Ⅱ、甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度的关系如图所示。
⑴ 甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而______（填“增大”或“减小”）。
⑵ 下列对P点的含义叙述正确的是______（填标号）。
A．t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等
B．t1℃时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等
C．t1℃时，甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
⑶ 25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是______℃。
⑷ t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是________（填“甲”或“乙”）物质饱和溶液。
三、推断题
21．如图是初中化学常见物质的相互转化关系示意图．其中A是一种金属氧化物．
请回答下列问题：
（1）若甲是稀硫酸，D为蓝色沉淀，则D为_____，A为_____．写出A跟甲反应的化学方程式_____．
（2）若乙是稀硫酸，A为红色固体，写出C跟乙反应的化学方程式_____．若B能使澄清石灰水变浑浊，写出B与石灰水反应的化学方程式_____．
22．已知A﹣H均为初中化学常见的物质，B为红棕色固体，A、C是常温下组成元素相同的两种气体，H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系（图中部分反应物、生成物及反应条件均己略去）请回答：
（1）A的化学式为_____。
（2）C的一种用途是_____。
（3）写出下列反应的化学方程式：①_____③_____，该反应在实际生产中的应用是_____。
（4）反应②的基本反应类型是_____。
四、实验题
23． 某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应。
[查阅资料]通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。
[实验方案]同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。
[反思与改进]甲同学认为上述实验不够严谨，理由是_____。于是同学们设计了如下两个改进方案。
方案一
实验操作 实验现象
向两个充满SO2的200mL软塑料瓶中分别注入 10mL水和NaOH溶液，振荡，对比。 两个瓶子变瘪的程度完全相同
乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_____。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是_____（填序号）。
a．15mL b．8mL c．5mL d．3mL
方案二
实验操作 实验现象
利用右图所示装置进行实验： 向两个充满SO2的300mL集气瓶中分别加入6mL水和NaOH溶液，一段时间后，打开止水夹，对比。 倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同
丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_____。
丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。改进装置如图所示，你认为装置B的作用是_____。
24．完成下列实验报告：
操作 碳酸钠粉末加入稀盐酸中 氯化钡溶液中加入稀硫酸
现象 _____ _____
反应方程式 _____ _____
五、计算题
25．为测定一瓶生理盐水中氯化钠的质量分数，用烧杯取 65mL 的生理盐水（ 密 度为 1.0g/mL），逐渐滴入硝酸银溶液，充分反应，得到氯化银质量如图所示。
（反应的化学方程式为：AgNO3＋NaCl＝AgCl↓＋NaNO3）
（1）生理盐水中的溶质是____（写化学式）。
（2）计算生理盐水中氯化钠的质量分数。____
26．为了测定久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数。现取该样品10g，加入稀盐酸至不再有气体产生为止，得到2.2g二氧化碳。
（1）计算样品中碳酸钠的质量。
（2）计算样品中氢氧化钠的质量分数
（3）氢氧化钠变质的原因是 。
参考答案
1．D 2．B 3．B 4．C 5．D 6．C 7．A 8．D 9．A 10．C 11．C 12．B 13．C 14．B 15．B 16．① ④②③
17．CaO 碳酸氢钠 碱 D
18．SO、CO NO、Cl－
19．
20． C Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 温度未达到红磷的着火点 4P+5O2 2P2O5 8.0 置换反应 1：2 增大 A t1 乙
21．Cu（OH）2 CuO CuO+H2SO4=CuS04+H2O Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
22．CO 灭火 Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 炼铁 复分解反应 。
23．【反思与改进】SO2溶于水，也会出现塑料瓶变瘪的现象。
方案一：10 mL水和10 mL氢氧化钠溶液都能将200 mL的SO2完全吸收 d
方案二：有水倒吸入集气瓶，会使余下的二氧化硫全部被吸收
防止水倒吸入装置A中
24．有大量的气泡冒出 有白色沉淀生成 Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑ H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
25．NaCl 0.9%
26． （1）5.3g；（2）47%；（3）与空气中的二氧化碳反应而变质。
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．下列化学方程式中属于复分解反应的是（ ）
A．C＋O2CO2 B．2H2O2H2↑＋O2↑
C．3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 D．HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3
2．下列说法错误的是（ ）
A．中和反应属于复分解反应
B．饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数一定变小
C．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去
D．溶质质量分数为8%的MaCl溶液，倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数仍为8%
3．下面各组金属只用硫酸亚铁溶液就能比较它们的活动性强弱的是（ ）
A．铜和银 B．铜和锌
C．汞和铜 D．铅和汞
4．下列说法正确的是
A．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
B．二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡
C．在煤矿的矿井里，通风并严禁烟火，可以有效地防止发生爆炸事故
D．某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成
5．下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是
A．FeCl3、NaOH、NaCl B．Na2SO4、HCl、BaCl2
C．CuSO4、KCl 、HCl D．Na2CO3、NaCl、Na2SO4
6．逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是（ ）
A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
B．碳酸盐能与酸反应产生气体，则能与酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐
C．H2O和H2O2的分子构成不同，则化学性质不同
D．中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
7．对下列生活中的现象或做法解释不正确的是
A．氢气球遇火燃烧爆炸，是因为氢气受热分子间隙增大
B．饱和NaHCO3溶液的pH=8，说明NaHCO3溶液显碱性
C．干冰制造舞台云雾的变化是物理变化
D．在食品包装袋内充入氮气是为了防止食物变质
8．有关现象描述正确的是
A．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体
B．CO2气体通入CaCl2溶液中，产生白色沉淀
C．磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D．滴有酚酞的蒸馏水中加入Ba(OH)2，溶液呈红色
9．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），操作方法正确的是
选项
物质
操作方法
A
NaCl（Na2CO3）
加水溶解后加入稍过量盐酸、蒸发、结晶
B
KCl（MnO2）
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
CO2（HCl）
通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
D
Cu（CuO）
通入足量氧气并加热
A．A B．B C．C D．D
10．区分下列各组物质的两种方法，其中一种方法错误的是（ ）
选项 待鉴别物质 鉴别方法
方法1 方法2
A 纯金和18K金 用火灼烧，擦拭干净观察 相互刻划后观察
B 浓盐酸和浓硫酸 打开瓶口观察 分别在纸上写字，一会儿观察
C 苏打和小苏打固体 加热，检验是否产生气体 配成溶液，滴加酚酞观察
D 蚕丝和化纤 点燃闻气味 点燃后用手指按压灰烬后观察
A．A B．B C．C D．D
11．某化合物与硫酸反应生成硫酸钾、水、二氧化碳，该化合物可能是
A．氢氧化钾 B．碳酸钙 C．碳酸钾 D．硝酸铜
12．下图中相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应．下列四组选项中，符合该图要求的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤
A CuO CO Ca（OH）2 CO2 Mg
B Fe O2 C CO2 H2O
C 稀盐酸 CaCO3 CaO H2O CuSO4
D P O2 CO H2O CO2
A．A B．B C．C D．D
13．下列实验现象描述正确的是( )
A．向硫酸铜溶液中加入铁钉：铁钉表面覆盖一层紫红色物质，溶液变成浅绿色
B．将镁条放入足量稀硫酸中:银白色固体减少，固体表面产生气泡，放热
C．在空气中点燃一氧化碳：产生蓝色火焰，放出热量
D．在5mL水中加入1-2粒碘，振荡：观察到紫黑色固体消失，形成棕色溶液
14．向一定质量的固体中加入某溶液，反应后固体质量的变化图与下图相符的是
A．MnO2粉末中加入H2O2溶液 B．Cu—Zn合金中加入稀盐酸
C．CaCO3粉末中加入过量盐酸 D．Fe丝中加入CuSO4溶液
15．含有AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤，向滤液中滴入NaCl溶液，有白色沉淀产生。则下列对滤渣成分的判断中，正确的是
A．只有Fe B．只有Ag C．只有Zn和Ag D．只有Fe和Ag
二、填空题
16．化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从①石灰石、②金刚石、③一氧化碳④干冰四种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。
⑴用作建筑材料的是_________填序号，下同）；
⑵用作人工降雨的是_____；
⑶镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是________；
⑷具有毒性的气体是______。
17．化学物质与人体健康密切相关：
(1)人体含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物为___(填化学式)
(2)苏打水是小苏打的水溶液，小苏打的化学名称为___，运动后可适当饮用以维持体液正常的pH，苏打水溶液呈___性(填“酸”、“碱”或“中”)
(3)硒(Se)是人体必须的微量元素，补硒有助于预防的疾病是___(填序号)
A 佝偻病 B 龋齿 C 甲状腺肿大 D 肝癌
18．某钾肥溶液的阴离子为NO、Cl－、SO、CO中的一种或几种，现进行实验分析结果如下：
由此判断，此钾肥中一定含有____________离子，可能含有__________离子。
19．写出下列反应的化学方程式：
（1）铁与硫酸铜反应_____。
（2）有水生成的化合反应_____。
20．Ⅰ、质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
⑴通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是________（填标号）,有关反应的化学方程式为_______________。
A．蔗糖和水 B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C．铁和氯化铜溶液
⑵在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图所示。
①燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是____________________。
②该反应的化学方程式为_____________________。
③参加反应的氧气质量为_________g。
⑶某反应的微观示意图如图所示：
①该反应所属的基本反应类型为______________。
②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为__________。
Ⅱ、甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度的关系如图所示。
⑴ 甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而______（填“增大”或“减小”）。
⑵ 下列对P点的含义叙述正确的是______（填标号）。
A．t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等
B．t1℃时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等
C．t1℃时，甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
⑶ 25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是______℃。
⑷ t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是________（填“甲”或“乙”）物质饱和溶液。
三、推断题
21．如图是初中化学常见物质的相互转化关系示意图．其中A是一种金属氧化物．
请回答下列问题：
（1）若甲是稀硫酸，D为蓝色沉淀，则D为_____，A为_____．写出A跟甲反应的化学方程式_____．
（2）若乙是稀硫酸，A为红色固体，写出C跟乙反应的化学方程式_____．若B能使澄清石灰水变浑浊，写出B与石灰水反应的化学方程式_____．
22．已知A﹣H均为初中化学常见的物质，B为红棕色固体，A、C是常温下组成元素相同的两种气体，H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系（图中部分反应物、生成物及反应条件均己略去）请回答：
（1）A的化学式为_____。
（2）C的一种用途是_____。
（3）写出下列反应的化学方程式：①_____③_____，该反应在实际生产中的应用是_____。
（4）反应②的基本反应类型是_____。
四、实验题
23． 某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应。
[查阅资料]通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。
[实验方案]同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。
[反思与改进]甲同学认为上述实验不够严谨，理由是_____。于是同学们设计了如下两个改进方案。
方案一
实验操作 实验现象
向两个充满SO2的200mL软塑料瓶中分别注入 10mL水和NaOH溶液，振荡，对比。 两个瓶子变瘪的程度完全相同
乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_____。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是_____（填序号）。
a．15mL b．8mL c．5mL d．3mL
方案二
实验操作 实验现象
利用右图所示装置进行实验： 向两个充满SO2的300mL集气瓶中分别加入6mL水和NaOH溶液，一段时间后，打开止水夹，对比。 倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同
丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_____。
丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。改进装置如图所示，你认为装置B的作用是_____。
24．完成下列实验报告：
操作 碳酸钠粉末加入稀盐酸中 氯化钡溶液中加入稀硫酸
现象 _____ _____
反应方程式 _____ _____
五、计算题
25．为测定一瓶生理盐水中氯化钠的质量分数，用烧杯取 65mL 的生理盐水（ 密 度为 1.0g/mL），逐渐滴入硝酸银溶液，充分反应，得到氯化银质量如图所示。
（反应的化学方程式为：AgNO3＋NaCl＝AgCl↓＋NaNO3）
（1）生理盐水中的溶质是____（写化学式）。
（2）计算生理盐水中氯化钠的质量分数。____
26．为了测定久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数。现取该样品10g，加入稀盐酸至不再有气体产生为止，得到2.2g二氧化碳。
（1）计算样品中碳酸钠的质量。
（2）计算样品中氢氧化钠的质量分数
（3）氢氧化钠变质的原因是 。
参考答案
1．D 2．B 3．B 4．C 5．D 6．C 7．A 8．D 9．A 10．C 11．C 12．B 13．C 14．B 15．B 16．① ④②③
17．CaO 碳酸氢钠 碱 D
18．SO、CO NO、Cl－
19．
20． C Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 温度未达到红磷的着火点 4P+5O2 2P2O5 8.0 置换反应 1：2 增大 A t1 乙
21．Cu（OH）2 CuO CuO+H2SO4=CuS04+H2O Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
22．CO 灭火 Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 炼铁 复分解反应 。
23．【反思与改进】SO2溶于水，也会出现塑料瓶变瘪的现象。
方案一：10 mL水和10 mL氢氧化钠溶液都能将200 mL的SO2完全吸收 d
方案二：有水倒吸入集气瓶，会使余下的二氧化硫全部被吸收
防止水倒吸入装置A中
24．有大量的气泡冒出 有白色沉淀生成 Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑ H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
25．NaCl 0.9%
26． （1）5.3g；（2）47%；（3）与空气中的二氧化碳反应而变质。
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