第8课 百家争鸣 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
第8课 百家争鸣
——如何治理生病的国家？




“百家”泛指数量多.主要分为：儒家、道家、法家、墨家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家等十家。
“争鸣”指争论。
“百家争鸣”是指春秋战国时期涌现出不同学派，他们对当时社会、学术等方面的各种问题，展开争论，互相辩论而形成的局面。出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。

一、“百家争鸣”的含义
春秋战国时期的诸子百家都有哪些流派？他们的代表人物是谁？都提出了哪些主张来挽救社会？
演一演
1、老子
历史地位 ：
道家学派创始人。
思想主张：
1哲学思想：事物都有对立面，对立面可以相互转化；万物运行有其自然法则，人们应该顺应自然；善于从正反两面思考问题。
2政治主张：“无为而治”。
学说记录：《道德经》


2、孔子和儒家学说
孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代大思想家，大教育家。

历史地位:
儒家学派创始人。
思想主张：
核心思想：“仁”
主张“仁者爱人”、“为政以德”
教育上主张“有教无类”、“因材施教”


影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
文化成就：
整理古籍，《诗经》、《尚书》、编《春秋》言论记录在《论语》
3、孟子
孟子，战国时期儒家学派的代表人，主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。
4、荀子
主张“礼治”，明确尊卑等级，维系社会秩序。
5、墨子
墨子名翟，战国时期鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”。提倡节俭，选贤任能。
6、庄子
宋国人，战国时期道家代表人物。主张治国要顺其自然，人生应该追求精神自由。
7、韩非
战国时期韩国人，战国时期法家代表人物。反对空谈仁义，主张以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。
孔子
春秋
晚期
“仁”；“以德治国”；
文化教育（因材施教、有教无类）
孟子
战国
“仁政”；“民贵君轻”；反对一切非正义的战争。
荀子
战国
“礼治”，明确尊卑等级，以维护社会秩序。
老子
春秋
晚期
顺应自然；事物的对立面可以相互转化；“无为而治”
庄子
战国
治国要顺应自然和民心；追求精神的自由
韩非子
战国
靠法令、权术、威势使臣民慑服；以法治国；建立中央集权专制统治；
墨子
战国
“兼爱”“非攻” “节俭”“尚贤”
儒家
道家
法家
墨家
学派 代表人物 时代 主要思想








什么是百家争鸣？百家争鸣的局面是怎么形成的？
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
三、“百家争鸣”的历史影响
某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,他们的描述分别对应的思想是
A.甲生说:穿衣服应合乎大自然的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点
B.乙生说:穿衣服何必麻烦,按照统一的规定,大家都穿一样的制服就可以了
C.丙生说:讲究衣服穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破旧的衣服也未尝不好
D.丁生说:穿衣服体现了人们的身份地位,什么样的身份就穿什么样的衣服
道家
儒家
墨家
法家
救世的三种药方：
“以德治国”:儒家、墨家
“无为而治”:道家
“依法治国” :法家