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语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块二《祝福》课后巩固1
检查我的基础
1.选出下列加点字注音全对的一项（ ）
A.悚然（sǒng） 负疚（jiù） 窈陷（yǎo） 监生（jiān）
B.新正（zhēng） 谬种（miù） 炮烙（pào） 踌蹰（chú）
C.草窠（kē） 忌讳（huì） 鄙薄（bó） 执拗（niù）
D.踝骨（luǒ） 蹙额（ｃù） 朱拓（tà） 间或（jiàn）
解析：A项，监生中“监”应读jiàn；B项，炮烙中“炮”应读páo；D项，“踝”正音应为huái。
答案：C
2.选出下列词语书写全对的一项（ ）
A.钝响 寒喧 语重心长 神气鄙薄 B.冤府 忌讳 宽宏大量 谆谆告诫
C.仰仗 惶急 额头蹙缩 劈柴淘米 D.桌围 诡秘 深感负疚 动作驯熟
解析：A项应是寒暄；B项应是怨府；D项应是桌帏。
答案：C
3.填入下列句中空格处最准确的一项是（ ）
（1）“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工_____________的说。
（2）但随后也就自笑，觉得__________的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲……
（3）“我正要问你一件事——”她那没有__________的眼睛忽然发光了。
（4）脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前__________的神色。
A.简捷 偶尔 精采 悲哀 B.简洁 偶尔 精采 悲苦
C.简洁 偶然 光采 悲苦 D.简捷 偶然 光采 悲哀
解析：“简捷”是“不绕弯子，直截了当”的意思，“简洁”是“简明，不罗嗦”的意思。根据句意应选“简捷”。“偶尔”强调出现的频率低，“偶然”强调事情的突然性。此处应选“偶尔”。“精采”是“精神”“神采”的意思，“光采”是“明亮，华丽”的意思。根据句意应填“精采”。“悲哀”和“悲苦”，后者更强调“痛苦”的意思。
答案：A
4.选出标点运用无误的一项（ ）
直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子，十多岁，能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也打柴为生，比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。
① ② ③ ④
A.； ； 。 。
B.， ； ； 。
C.； ； 。 ：
D.； ； ； ：
解析：这句话分别介绍了祥林嫂的婆婆、小叔子、丈夫的一些情况，呈并列关系，应用分号隔开，最后一句是总结，所以前边用冒号。
答案：D
5.填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
她仍然头上扎着白头绳，_________________，眼光也没有先前那样精神了。
①顺着眼 ②乌裙 ③月白背心 ④脸色青黄 ⑤眼角上带些泪痕 ⑥蓝夹袄 ⑦只是两颊上已经消失了血色
A.⑥③②①⑤④⑦ B.⑥⑤④⑦②③①
C.②⑥③④⑦①⑤ D.②③⑥①④⑦⑤
解析：由服饰到神情的顺序描写。先写服饰，突出祥林嫂刚死了丈夫这件不幸的事，也是产生悲哀神情的原因。
答案：C
6.指出下列判断有误的一项（ ）
A.《康熙字典》《近思录》和《四书衬》都是理学入门的书。
B.《四书》指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，它得名于宋朝的朱熹。
C.“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来也泛指祭祀用的肉类。
D.鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》。《祝福》选自《彷徨》，是《彷徨》的第一篇，写于1924年。
解析：《康熙字典》是清代康熙年间编纂的一部大型字典，不是理学书籍。
答案：A
剖析精彩文段
阅读下面的文字，完成7—12题。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算②被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。③我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
……
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒④，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
7.下列词语在文段中指代的对象，不正确的一项是（ ）
A.“玩物”指和祥林嫂一样贫穷受苦的人。
B.“无聊生者”指像祥林嫂一样生活无着落难以活命的人。
C.“厌见者”指“我”和所有认识祥林嫂的人。
D.“活得有趣的人们”指鲁四老爷等封建统治阶级中的人们。
解析：“厌见者”指鲁四老爷一类的封建统治的卫道士。
答案：C
8.文中②“总算”一词的意思是（ ）
A.祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却一桩心事。
B.祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。
C.祥林嫂终于被迫害至死，这是不可避免，无可奈何的事情。
D.祥林嫂终于死了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。
解析：结合上文“从活得有趣的人们看来”这句话去理解。
答案：D
9.画线③全句的含义是（ ）
A.凡是无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使讨厌见他的人不再见他，这对别人或对他自己，也都还不错。
B.祥林嫂这个无所依靠而活不下去的人死了，讨厌见她的人不会再见到她了，这对别人和对自己，也还都不错。
C.这是愤激而沉痛的反语，表现了对黑暗社会的憎恨。
D.这是激愤而沉痛的反语，表现了对祥林嫂的同情和对鲁四老爷的憎恨。
解析：应联系全文的感情基调和作者的语言风格去理解。这里用反语，表达强烈的愤怒之情。
答案：C
10.文中④“惊醒”的含义是（ ）
A.从沉思中惊醒 B.从睡梦中惊醒
C.从麻木中惊醒 D.从迷惘中惊醒
解析：要注意联系文章的内容进行分析。
答案：A
11.选出对第二段文字意思的理解最准确的一项（ ）
A.嘲弄鲁镇的人们沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活状态中。
B.揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。
C.暗示这种虚伪和残酷的社会现实不会维持多久的时间。
D.悲愤地控诉祥林嫂的死在鲁镇活着的人们中没有引起一点反响。
解析：认识封建思想对善良的人们思想上的毒害。
答案：B
12.对第一段景物描写的作用，分析正确的一项是（ ）
A.描写冬天肃杀的景象，使读者对祥林嫂的惨死更加同情。
B.烘托“我”强烈的压抑和悲愤之情。
C.表现社会的黑暗，世道的炎凉。
D.预示着寒冬过去，春天即将来临。
解析：首先把握准确“我”的形象，作者通过环境描写表达了自己的思想感情。
答案：B
综合拓展提升
（一）阅读下面的文字，完成13—16题。
大 师
聂作平
大师是一位真正的大师，在他所研究的领域，他不仅在国内首屈一指，在国际上也有着相当的影响。鉴于此，大师一直担任着某权威机构的领导人。
60年代，大师自然在劫难逃地一夜之间成了反动学术权威，抛妻别子，下放到某乡村，造反派不知是否考虑要劳其筋骨，伤其体肤，把大师安排到铁匠铺里打铁——生产锄头之类的农具。大师自然从未打过铁，甚至从未干过重体力活，关心他的人都为他捏了一把汗：打铁这粗活，可真够他喝一壶的了，可大师似乎并不忧虑。每天，他总是迈着方步去铁匠铺，就像是前去实验室一样从容不迫。打铁的大锤甩起来的确要比拿试管艰难。但半个月下来，大师竟也能举重若轻了。最让人惊奇的是，不到三个月，大师打出来的镰刀和锄头，其质量竟高过了那位教他学艺的虬须汉子。这以后，远近的村民都点名要大师打的农具，说是又美观又耐用，以至于那位师傅也心甘情愿地为他打下手。
大半年过去了，上边似乎又想起了大师。大师仍在村里的铁匠铺打铁，经他手打制的农具，少说也有数千件了。
那天，组织部的一个官员在秘书和司机的陪同下来到大师打铁的铁匠铺。这个官员近来一直忙于去各地给人“落实政策”，他很喜欢看见那些被落实政策者的失态：狂笑，大哭，呼天抢地，乃至于中风昏厥，当然更多的是对他的感恩戴德。因此这工作虽然比坐在办公室里辛苦，但他仍乐此不倦。
官员来时，大师正在打一块锄片，在锤子的敲击下，铸铁已初见雏形。六月间的天气，铁匠铺里热浪滚滚，虬须汉子光着身子仅系一块白帕，大师却长衣长裤，连风纪扣也扣着。
官员一边擦着汗，一边向大师诉说着委屈了一类的话。说了一遍，却见大师仍面色平静地打铁，便又以极其庄严的声调宣布大师已经平反了，即日起就回北京复原职，大师依旧没吭声，只是忙着打那个锄片。官员颇有些气恼，站在一旁走也不是，站也不是，只好呆呆地望着通红的炉火发愣。
足足过了半小时，大师将那个锄片打磨完了，又细细地洗了手，才对官员说：你再说一遍。官员不想说，又不能不说，于是只得又说了一遍。大师听完，说，知道了。这时候，下工的铃响了，大师不急不忙地背着手回家。
这个故事是听我父亲讲的，大师在铁匠铺时我曾见过，一个和气的老头，但我不知他是大师。那时候，我以为大师应该生活在离我们这样的凡人很远很远的地方才对。大师自然回了北京，前不久因病去世，各大报刊电视都发了讣告。
父亲给我讲这故事时值春耕，他手里拿着一块锄片，坐在门槛上。父亲说，这块锄片就是大师最后打的那块。那天上午我给他办了交涉，说是下午去拿，他果然就打好了，你看——锄片已经生锈了，和普通的也差不多，但看上去似乎却要美观些。
13.请从小说中找出能表现大师大度、严谨、老成持重、有大家风度的细节描写。
参考答案：表现他的大度：“每天，他总是迈着方步去铁匠铺，就像是前去实验室一样从容不迫。”表现他的严谨：“六月间的天气，铁匠铺里热浪滚滚，虬须汉子光着身子仅系一块白帕，大师却长衣长裤，连风纪扣也扣着。”表现他的老成持重和大家风度：“大师听完，说，知道了。这时候，下工的铃响了，大师不急不忙地背着手回家。”
14.其他的“被落实政策者”表现出的是失态：狂笑，大哭，呼天抢地，乃至于中风昏厥；而大师的表现却是“仍面色平静地打铁”，这说明了什么问题？
参考答案：反衬说明大师宠辱不惊的大家风度和处变不乱的宽阔胸怀。
15.从哪些方面可以看出“大师是一个真正的大师”？
参考答案：在他所研究的领域，他不仅在国内首屈一指，在国际上也有着相当的影响；他干起重体力活来举重若轻；他打的农具既美观又耐用；落实政策时安之若素，处之泰然；他生活严谨而且很守信用。
16.末两段内容作者要表达些什么意蕴？以此作结尾有什么好处？
参考答案：说明大师既伟大又平凡，既平易近人又不同凡响。以此结尾说明这故事的真实性，以及人们对大师的怀念。
（二）阅读下面的文字，完成17—20题。
生命的曙光
姜铁军
李嘉德觉得整个巷道都在摇晃。
巷道里的灯忽然全灭了。
“完了，出事了！”这念头在李嘉德的脑子里一闪，接着他撒腿就往外跑。李嘉德想在巷道没有堵死前跑到升降车那里，争取活着出去。
李嘉德看到前面有一点灯光，是矿工帽上的矿灯发出的。他急急忙忙跑过去。
“谁在那里？”李嘉德大声地问。
“是我，许老抠！”黑暗中有人在回答。
许老抠在矿上可是个有名的人。他十八岁就下煤矿干活，二十多岁的时候在井下出了事故，大难不死。今年五十多岁了，还是单身一人。一个人不舍得吃不舍得穿，挣的钱全攒着。除了抽点烟，没有别的嗜好。矿上的人暗地里传，他攒的钱少说也有十几万。平时也不见他怎么花钱，这样大家才叫他许老抠。
李嘉德跑到许老抠跟前，看到巷道顶上塌下来的石头早把去路封得严严实实。李嘉德的脑袋“嗡”的一声，禁不住蹲在地上哭起来。许老抠拍拍他的肩膀：“小李啊，你别害怕。矿上一定会想办法救咱们的。我上次遇到事故，在下面呆了五六天，还不是被救出去了。你别慌，咱们一定会被救出去的！”
李嘉德这才止住了哭声。
一天，两天，三天……
许老抠已经十分虚弱了。他喘着粗气和李嘉德说：“我怕是坚持不住了，你年轻，一定得坚持到有人救你！”李嘉德哭着说：“我看咱们都不会活着出去了！”许老抠拉住李嘉德的手说：“你一定得活着出去，我存的几十万元钱都给你，够你这辈子花的。不为别的，就为这笔钱，你也得活着出去。你比我年轻，你一定挺得住的！我给你写个遗嘱，你就是合法的继承人！”许老抠从口袋里掏出一只烟盒拆开，在烟盒纸里面空白的地方写了遗嘱。然后，他把家里的钥匙放到李嘉德的手里：“我把东西都放在床下面的小木头箱子里了，你出去后去取吧……”把一切交待完，许老抠喘了最后一口粗气，就再也没有醒来。
拿着许老抠给自己的烟盒和钥匙，李嘉德感觉就好像做梦一样，这财发得太容易了。本来已经丧失了勇气的他好像打了一针强心剂，不为别的，就为这几十万元的遗产，他也得活下去。那是自己一辈子才能挣到的钱啊！这个信念支持着李嘉德，在漆黑的巷道里他又坚持了两天。当他手里握着许老抠给他的钥匙处于昏迷状态的时候，他感到有一丝凉气吹了进来，好像有人在喊自己的名字……
李嘉德身体恢复了健康。
他要做的第一件事是到许老抠家去打开那只寄托了他发财梦想的木头箱子。
箱子里有三样东西：一张二十多年前的医院诊断书，一束信札，一些汇款单。
诊断书证明：许老抠年轻时经历的那场事故导致他无法生育，不适合结婚；他用自己的工资资助了六个贫困大学生，每隔一段时间就汇款给他们；六个大学生叫他“许叔叔”，经常给他写信汇报自己的学习和生活情况……
李嘉德被许老抠善意地欺骗了，而正是这种善意的欺骗点燃了他生命的曙光。之后那六个大学生依然能收到许老抠的汇款，他们依然像往常一样给“许叔叔”写信汇报自己的情况。他们不知道这个“许叔叔”其实是和他们一样的年轻人……
17.小说在介绍“许老抠”时还特别地介绍了他的简历，意图何在？
参考答案：作者特意介绍“许老抠”的简历，是说明这个人非常地节简、纯朴，并且存了一大笔钱，为后文“写遗嘱”起铺垫作用。
18.许老抠留下“几十万元钱”的遗嘱纯属一场骗局。你是怎样看待这场骗局的？
参考答案：这是一场善意的骗局。许老抠之所以要谎称自己有几十万元钱，是想让李嘉德有活下去的强烈信念，给他生存的希望，而这一生存希望得到了实现，这也说明许老抠善意的谎言是起了作用的。
19.许老抠和李嘉德是怎样的人？你怎样评价这两个人？
参考答案：许老抠是一个非常节简、非常纯朴、非常善良的老实人，他乐于助人，不但救助落井者，还帮助贫困大学生，是一个品德十分高尚的大好人。李嘉德开始被困在井下，思想境界并不是很高的。当他活着出来以后受了许老抠的影响，也变得高尚起来，并以“许老抠”的名义继续捐助贫困大学生，这种品质是难能可贵的。
20.这篇小小说最明显的写作特色是什么？请谈谈值得你借鉴的地方。
参考答案：小小说最明显的写作特色是先设包袱，后解包袱，即先说许老抠有几十万元钱的遗产，以此作为他向李嘉德“写遗嘱”的根据，继而作者又解包袱，说他的存款已经资助了贫困大学生。这种“先设包袱，后解包袱”的构思方法值得我们学习和借鉴。
21.在下列句中的横线上续写恰当的语句。
它能让娇嫩的幼苗变成参天的大树，______________；但是，它也能使红润的面庞布满苍老的皱纹，________________：这就是光阴，一位有情而又无情的魔术师。
答案示例：①它能使渺小的水珠击穿庞大的巨石 它也能使翠绿的大地变成荒芜的沙漠
②它能使娇弱的雏鸟变成矫健的雄鹰 它也能使油亮的乌发布满洁白的霜雪
③它能使羞赧的花蕾变成盛放的鲜花 它也能使乌黑的头发变成洁白的银丝
欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 www.ks5u.com
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语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块二《祝福》课后训练2
一、基础运用
1．下列词语加点字注音完全正确的一组是( )。
A．监生(jiàn) 寒暄(xuān)
间或(jiān) 瓦楞(léng)
B．朱拓(tuò) 镯子(zhuó)
诧异(chà) 踌蹰(chú)
C．不更事(gēng) 尘芥堆(jiè)
歆享(xīn) 窈陷(yǎo)
D．咀嚼(jiáo) 门槛(kǎn)
执拗(niù) 宽恕(shù)
2．下列词语，书写完全正确的一项是( )。
A．告诫 烦厌 与众不同 寻死觅活
B．训熟 怪讶 沸反盈天 百无聊赖
C．喧哗 悚然 诚慌诚恐 惊慌失措
D．密籍 代劳 阴谋诡计 以逸待劳
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是( )。
A．在卡扎菲政府军向反对派大本营步步紧逼之际，本想作壁上观的美国政府也禁不住英法等国的怂恿，加入到打击卡扎菲政府军的阵营中来。
B．全国煤炭系统要多管齐下，坚持不懈地工作，各级主管部门特别要敢于揭盖子，为早日实现煤矿安全形势根本好转的目标奠定坚实基础。
C．马尔代夫岛上到处都是花，到处都是树，仿佛随便朝地上扔根枝条就能开出沸反盈天的花来。
D．牛奶含有人体所需的全部营养物质，是唯一的全营养食物，保存时要避免日光、灯光照射，否则会破坏牛奶中的维生素，从而影响牛奶的品质。
4．下列各项中，没有语病的一项是( )。
A．近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
B．此次地震是日本有地震观测史以来震级最高的一次，海啸规模巨大是由于震源浅且地震规模大造成的，震源所在海域海岸地形特殊，也放大了海啸能量。
C．世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。
D．在朱清时看来，落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因，只有把学校推向市场，才能提高大学的办学积极性，进而提高教学质量。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。
2 200多年前，阿基米德掌握了足够的光学知识，设计出了一种能点燃敌人战船的秘密光学武器。________，________。________，________。________。________，但是它听上去比火箭、抛石机神奇多了，更适合用来讲故事，传说于是出现。
①笛卡儿认为那是虚构的故事
②轻信的古人从不怀疑，文艺复兴之后就不同了
③但是人们难以知道这样的武器是否真的能派上用场
④这些实验结果当然不足以令人信服，用到实战上就更成问题了
⑤1973年，希腊科学家在雅典的一个海军基地重现了当时的情景
⑥而布封却在1747年用实验证明了阿基米德能够办到
A．⑥⑤①④③② B．⑤②④①③⑥
C．③②①⑥⑤④ D．④⑥①③⑤②
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字，完成第6～9题。
老黄牛
伍维平
还没有像往年一样为主人犁完五亩地，老黄牛的一条腿断了。
折腿的事就发生在昨天。①昨天的天气很好，风和日丽。这是个今年开春以来少有的好日子，农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄，一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了。老黄牛是一头经验丰富的耕牛，忠心耿耿，勤奋劳作。他像往年一样卖力耕田，但他在时光的打磨中已经很衰老了，拉着一驾犁好像拉着一座大山在走，异常沉重。主人斥责他，他羞愧难当，叹了一口气，一咬牙一使劲，他听到了发自身体内部的一声响，一条腿断了，他知道这意味着什么，这是生命戛然而止的声音。
②暮霭落尽，黑夜升满。老黄牛独自蜷伏在牛栏里，想着自己的心事。他抬起疲惫的头颅，凝视着星空下那片肥沃的黑土，心中充满眷念和回忆。他把自己的爱与恨、乐与苦、血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地。日月作证，鲜嫩的青草作证，金黄的果实作证，还有孩子作证。
那是主人家的孩子，胖嘟嘟红扑扑的样子，一个很阳光的男孩。那天中午，小男孩跑到牛栏前，向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文：“……我家的这头老黄牛，又高又大，浑身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像个簸箕口，眼睛圆鼓鼓的很有神，一对牛角像拉满的弓箭，威武有力。它干起活儿来劲头大，也舍得卖力气。有一天中午，天气热极了，太阳像个火球似的挂在头顶，简直让人喘不过气来，我以为老黄牛一定不干活儿了，就跑到田间去看，它仍然还在拉犁耕田。它身上粘着一块块干泥巴，喘着粗气，双腿踏进没膝深的烂泥中，一步一步拉着犁，没有一点要停下来的样子。”老黄牛记得，那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼。
昨天下午，村里的兽医被请来。兽医一边查伤情一边摇头，只是对伤口作了简单的象征性包扎。兽医当着老黄牛的面对主人说：“一头废牛，这种牛还能拉犁，真是怪事。主人呐，现在你只有一件事要做，宰掉它，然后卖钱。”主人望着老黄牛，目光变得闪烁不定，但老黄牛知道，那里面暗藏着可怕的杀戮凶光。
③夜已三更，天空的星星被风吹得了无踪影，整个村子沉浸在死一般的寂静和黑暗中。倏然间，主人家正屋的灯亮了，磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥。老黄牛知道大限将至。闭了眼任所有的泪水流尽。老黄牛最后大吼一声，用自己的方式结果了自己。
听到一声闷响，主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏。他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙。
屠夫气愤地骂道，畜生，我这把刀白磨了。
主人却笑了，这畜生倒是挺体贴我呢，要我少花钱。
6．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )。
A．从构思看，小说采取了倒叙的方式。第一段就交代了事件的起因，设置了必要的悬念以吸引读者，也附带交代了老黄牛“以往”的辛劳。
B．小男孩宣读获奖作文一节属于插叙，不仅从侧面照应了老黄牛把“生命中的一切都交给了这片土地”，也与下文主人的态度形成了对比。
C．“老黄牛”有着善解人意、无私奉献和自尊刚强的品质，更有着对主人无私的忠诚。正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽。
D．用“兽医”“屠夫”和“主人”对老黄牛的态度和行为，来表明人类是个冷漠、自私、忘恩负义甚至残忍的群体，这正是作者的创作动因。
E．小说叙事平淡而沉静，但读者分明能感受到一丝沉痛，灵魂会随着老黄牛的一头撞死而颤栗，更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。
7．文中画线处的景物描写分别有怎样的作用？请简要分析。
8．小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔，请把它们找出来并作简要说明。
9．有人认为小说的结局过于消极，并设计了另一种结局——老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年。你更认可哪一种？请从立意的角度，谈谈你的看法。
三、语言表达
10．(2011·江西高考)参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。
要求：(1)使用第二人称，侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(4)不少于200字。
答案
一、基础运用
1．C
解析：A项，“间”应读“jiàntàjué
2．A
解析：B项，“训熟”应为“驯熟”；C项，“诚慌诚恐”应为“诚惶诚恐”；D项，“密籍”应为“秘籍”。
3．C
解析：C项，“沸反盈天”：形容人声鼎沸，极其嘈杂喧闹，而不能形容花开的繁盛。A项，“作壁上观”：壁，壁垒，古时军营四周的围墙。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。比喻置身事外，袖手旁观。B项，“揭盖子”：比喻揭露矛盾或问题。D项，“品质”：①指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质；②东西的质量。此处取第二个意思。
4．D
解析：A项，搭配不当，“加大……密度”可以，但不能“加大质量”。B项，句式杂糅，“是由于”和“造成的”杂糅到一起。C项，成分残缺，缺少了与“具有”搭配的中心词，应在“方便”之后加上“的功能”之类的词语。
5．C
解析：③②紧承前文转折，①⑥承前文“文艺复兴之后”，④是对前文的总结，且衔接下文。
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字
6．CD
解析：C项“为了不拖累主人而选择了自尽”的说法错误；D项“人类是……群体”的说法过于绝对，“创作动因”的说法也于文无据。
7．①描绘(勾勒)出春天风和日丽的景象，推动了后面农夫们春耕和老黄牛腿断等情节的发展。②表现(勾勒)出了黑夜的寂静和沉重，渲染了孤独和凄凉的气氛，为后面老黄牛的眷念和回忆作了铺垫。③表现出深夜里整个村子的黑暗和阴森，不仅渲染了不安和恐怖的气氛，还推动了后面主人和屠夫合谋杀牛、老黄牛自尽等情节的发展。
8．①“鞭子的抽打声和吆喝声”和“主人斥责他”体现了自私的主人对卖力耕田的老黄牛毫不怜惜的冷漠；②“主人望着老黄牛，目光变得闪烁不定”表现出主人在兽医的建议下盘算杀牛卖钱的残忍心理；③“倏然间，主人家正屋的灯亮了”，从侧面表现出主人雇用屠夫要杀牛卖钱的冷酷。
9．观点一：赞同另一种结局。从立意看，另一种结局能够表现出小男孩的纯真和善良，让老黄牛善有善报，有利于表现作者对人性中“真、善、美”的期盼和追求。
观点二：不同意改结局。太完美的结局不利于表现立意的批判性，更改结局，就缺少了对自私、冷漠、忘恩负义的人的批判，并会削弱小说的感染力。
三、语言表达
10．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”，鲁迅先生，您尽管离开我们许多年了，但您永远活在我们的心中。仰望着墙上您的照片，您的形象依然栩栩如生：“横眉冷对千夫指”，您那粗硬且笔直竖立的头发好像根根利箭，直刺敌人的心脏；“俯首甘为孺子牛”，您那冷峻而不失温情的目光犹如丝丝暖阳，拂过人民的脸庞。先生的时代虽已过去，但先生的精神依然永存。我们将秉承先生您的斗争精神，对残留的封建专制作顽强不屈的坚韧战斗；我们将沿袭先生您的拿来主义，对中外的文化遗产运用智慧，大胆取舍；我们将弘扬先生您的牺牲品质，对现实的矛盾困难做勇敢无畏的大胆斗争。
解析：题目属图文转换题，新颖别致，综合性强。这类题目的解答，首先要仔细、全面地观察画面内容，看清画面主体和背景中的人、物，掌握画面透露出的全部信息；其次要用心揣摩画面内容所营造的意蕴及其揭示的内涵，把握画面表达的主题思想；最后要结合试题的具体要求，调用相关的知识储备和恰当的表达方式或修辞手法，以富于感情和文采的语言，表达自己的真情实感和深切认识。
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语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块二《祝福》课后训练 3
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.给下列加点的字注音。
朱拓（ ） 寒暄（ ） 蹙眉（ ） 窈陷（ ） 监生（ ）
陈抟（ ） 形骸（ ） 桌帷（ ） 镯子（ ） 间或（ ）
谬种（ ） 新正（ ） 讪讪（ ） 怔怔（ ） 炮烙（ ）
暮霭（ ） 踌躇（ ） 蹒跚（ ） 驯熟（ ） 俨然（ ）
徘徊（ ） 牲醴（ ） 歆享（ ） 咀嚼（ ） 执拗（ ）
沸反盈天（ ） 少不更事（ ）
答案：tà xuān cù yǎo jiàn tuán hái wéi zhuó jiàn miù zhēng shàn zhèng páo ǎi chóu chú pán shān xùn yǎn pái huái?lí xīn jué niù fèi gēng
2.解释下列词语。
悚然：
惶急：
谬种：
鄙薄：
诡秘：
少不更事：
沸反盈天：
讪讪：
怔怔：
牲醴：
惴惴：
答案：悚然：惊惧的样子。
惶急：惶恐焦急。
谬种：坏东西（骂人的话）。
鄙薄：鄙夷，轻视，看不起。
诡秘：诡诈神秘，使人难以捉摸。
少不更事：经历世事不多。
沸反盈天：形容人声喧闹杂乱。
讪讪：难为情的样子。
怔怔：因吃惊而失神愣住的样子。
牲醴：祭祀用的酒肉。牲，原指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来也泛指祭祀用的肉类。醴，甜酒。
惴惴：形容又发愁又害怕的样子。
3.文学常识填空。
鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），中国_________、_________和_________。原名_________，字_________，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1905—1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》《文化偏至论》等论文。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说_________，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年至1926年间，陆续创作出版了小说集_________、_________，论文集《坟》，散文诗集_________，散文集_________，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说_________，是中国现代文学史上的不朽杰作。1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月，到当时的革命中心广州，在中山大学任教务主任。1930年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到1936年，创作了历史小说集_________中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》《且介亭杂文末编》《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。鲁迅的一生，对中国文化事业作出了巨大的贡献：他领导、支持了“_________”_________”等文学团体；主编了《国民新报副刊》（乙种）、《莽原》、《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文学，编著_________、_________，整理《嵇康集》，辑录《会稽郡故书杂录》《古小说钩沈》《唐宋传奇录》《小说旧闻钞》等等。1936年10月19日因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。
答案：文学家 思想家 革命家 周树人 豫才 《狂人日记》 《呐喊》 《彷徨》 《野草》 《朝花夕拾》 《阿Q正传》 《故事新编》 未名社 朝花社 《中国小说史略》 《汉文学史纲要》
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.请概括小说的情节结构。
提示：本题主要考查小说的情节结构。
参考答案：序幕：鲁镇的祝福景象
鲁四老爷及其书房
结局：亲见沦为乞丐的祥林嫂
亲闻祥林嫂死去的消息
开端：外逃帮佣，初到鲁镇
发展：被人劫回，被迫改嫁
丧夫失子，再到鲁家
高潮：捐献门槛，未能赎罪
逐出鲁家，沦为乞丐
尾声：祝福的欢乐景象
“我”的感受
2.小说是怎样运用肖像描写反映人物的遭遇、性格以及刻画人物形象的？
提示：本题主要考查肖像描写及其对塑造人物形象的作用。
参考答案：文中有三处集中描写祥林嫂的外貌。祥林嫂第一次到鲁家，是因为丈夫死了，婆婆要出卖她，她从家里逃出来的。“白头绳”表明她年轻守寡，“脸色青黄”说明生活贫困，“两颊还是红的”表明她仍留有青春的风韵，“顺着眼”表现其善良顺从。第二次到鲁家，是因为夫死子亡，大伯收屋，走投无路。“头上仍然扎着白头绳”表明她再次守寡，“两颊已经没有了血色”表明其生活更加贫困，“眼角上有些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”表明她精神上受到了更为沉重的打击。后来被鲁家赶出了大门，沦为乞丐。“花白的头发已经全白”“脸上瘦削不堪，黄中带黑”是深重的苦难所致，“仿佛木刻似的”“眼珠间或一轮”写出祥林嫂身心疲惫，麻木绝望。
三次肖像描写写出了祥林嫂悲惨命运的发展过程。第一次写出了她虽贫困，但还有活力，对生活拥有希望；第二次写出了她已经走投无路，对生活失去了希望；第三次写出了她对生活的绝望。在历尽种种悲惨遭遇之后，最后绝望而死。她的死是对吃人的封建礼教的血泪控诉。
3.鲁四老爷两次说“可恶，然而……”为什么用转折句？鲁四老爷是一个怎样的人物形象？
提示：本题主要考查对人物性格的分析。
参考答案：转折句正意在后，表明他虽然对婆家抢走祥林嫂、卫老婆子合伙劫人很反感，但他又认为婆家抢回出逃的儿媳天经地义，合乎伦理纲常。用转折句深刻地揭露了鲁四老爷卫道士的形象特点。
鲁四老爷是当时农村地主阶级的代表人物，是资产阶级民主革命时期地主阶级知识分子的典型形象。他政治上迂腐保守，顽固地维护旧有的封建制度，反对一切改革与革命。他思想上反动，尊崇孔孟之道，自觉维护封建制度与封建礼教。他为人自私伪善，冷酷打击、无情摧残祥林嫂，死后还骂她是“谬种”。他是造成祥林嫂悲剧的重要人物。
4.分析柳妈、四婶的人物形象。
提示：本题主要考查对人物性格的分析。
参考答案：柳妈是个吃斋念佛、与人为善的“善女人”。但是她对祥林嫂的再嫁却不以为然，认为祥林嫂不如索性撞死。这与她“不杀生”的主张自相矛盾，这也表明柳妈也深受封建礼教观念的毒害。知道了祥林嫂的“风流韵事”之后，她又把“风流韵事”传播开去，供大家谈笑，也算是无聊冷漠。她是真心想帮祥林嫂，但她却用封建迷信观念作为帮助祥林嫂的指导思想，应该说她的动机是好的，可最终还是好心办了坏事。柳妈无意中充当了帮凶。
四婶是大户人家的太太，头一次留祥林嫂是看她能干，祥林嫂被婆家绑走以后，她害怕给自己家惹麻烦，以后惦念祥林嫂不是因为关心她的命运，而是自己家的佣人没有祥林嫂那样可心。祥林嫂再来，她“起初还踌躇”，后来是真心怜悯祥林嫂，留下了她。但是祥林嫂不能像过去一样能干了，四婶开始是“不满”，进而是“警告”。当祥林嫂“去拿酒杯和筷子”的时候，四婶一句“你放着吧，祥林嫂”彻底粉碎了祥林嫂生前免于受辱，死后免于痛苦的希望。应该说就在祥林嫂在人生的海洋中抓住了一根救命稻草的时候，四婶掀起了惊涛骇浪，于是一个巨浪打来，吞没了祥林嫂。四婶也间接地充当了杀人凶手的角色。
5.小说中几次写到“祝福”的情景？这对刻画人物有什么作用？小说以“祝福”为题有什么深刻含义？
提示：本题主要考查小说的环境描写的作用以及小说标题的含义。
参考答案：小说把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化，都集中在鲁镇“祝福”的特定环境里，三次有关“祝福”的描写，不仅表现了祥林嫂悲剧的典型环境，而且也印下了祥林嫂悲惨一生的足迹。
第一次是描写镇上各家准备“祝福”的情景，揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。第二次是对鲁四老爷家“祝福”的描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。第三次是通过我的感受来描写“祝福”的景象。
作者用“祝福”为题，意在反讽。鲁镇家家“祝福”，“天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的祝福”。这与祥林嫂的惨死形成鲜明的对比，深化了对旧社会吃人本质的揭露，同时在布局上首尾呼应，使小说的结构更加完善。
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成1—4题。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算②被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错③。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
……
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒④，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
1.画线①“活得有趣的人们”是指（ ）
A.鲁镇所有的人 B.“我”和所有认识祥林嫂的人
C.受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们 D.鲁四老爷等封建统治阶级中的人们
提示：本题主要考查对文中重要词语的理解。“活得有趣”是指活得滋润，有情趣。这种生活是典型的有闲阶级的生活，谁有空闲？只能是封建统治阶级中的人们，诸如鲁四老爷之流。
答案：D
2.画线②“总算”在文中的意思是（ ）
A.祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却一桩心事。
B.祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。
C.祥林嫂终于被迫害至死，这是不可避免，无可奈何的事情。
D.祥林嫂终于死了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。
提示：本题主要考查对文中重要词语的理解。“总算”一词表现了“活得有趣的人们”对祥林嫂残酷无情、自私冷漠。
答案：D
3.画线③全句的含意是（ ）
A.凡是无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使讨厌见他的人不再见他，这对别人或对他自己，也都还不错。
B.祥林嫂这个无所依靠而活不下去的人死了，讨厌见她的人不会再见到她了，这对别人和对自己，也还都不错。
C.这是愤激而沉痛的反语，表现了对黑暗社会的憎恨。
D.这是激愤而沉痛的反语，表现了对祥林嫂的同情和对鲁四老爷的憎恨。
提示：本题主要考查对文中重要语句的理解。表面上看来祥林嫂的悲惨死去似乎是自己解脱，也与人方便，其实这是故作轻松的反语，这句话的背后蕴藏着深刻的愤激、无尽的沉痛。
答案：C
4.画线④“惊醒”的含义是（ ）
A.从沉思中惊醒 B.从睡梦中惊醒
C.从麻木中惊醒 D.从迷惘中惊醒
提示：本题主要考查对文中重要词语的理解。
答案：A
（二）阅读下面的文字，完成5—8题。
工作方法
邱德芹
去H镇派出所报到的路上，王小兵还在回味县公安局胡副局长的叮嘱：
“H镇是我县的第一大镇，人口较多，情况复杂，犯罪率高。镇派出所所长贾勇同志工作有方，屡破大案要案。你要虚心向他学习，把在警校学到的本领都在实践中检验一番，争取早日独挡一面。”
和贾勇的见面令王小兵失望：小个子、罗圈腿、阔嘴巴、三角眼——根本不像传闻中智勇双全的派出所所长。
“人不可貌相。”王小兵暗暗对自己说。
贾所长分配给王小兵的工作是看守电话，并再三嘱咐他凡事不可自作主张，一定要请示。
王小兵颇为失望，但新来乍到，又怎敢挑肥拣瘦？
第二天刚刚上班，一阵急促的电话铃催王小兵拿起话筒：
“喂，你是谁？”
“派出所吗？我是东林村的王希凡。马二楞和张一猛为争水吵了起来。双方各聚了十几个人，看样子要动手。我们劝不住，请你们来一下好吗？”
“好，我们马上派人去。”
“什么事？”刚刚走进办公室的贾所长威严地问道。
听完报告，贾所长的眉头皱了起来：“这个马二楞仗着家庭人多，经常给村里惹麻烦，早该治治他。你告诉支书王希凡，请他自己维持一下。我们这里有重要的事情正在办，暂时派不出人手。告诉你不要自作主张，你怎么不听！”
重要事情？一屋的人有的在聊天，有的在看报，有几个人还对着王小兵神秘地笑——有什么重要事情？
“愣着干什么？还不快打电话！”贾所长不高兴了。
20分钟后，电话铃再次响起：
“派出所吗？我是王希凡。马二楞带人和张一猛打了起来，我们拉扯不开，请赶快派人来！”
“这……”王小兵拿着话筒，求救似的看着贾所长。
“哪里来的电话？”
“东林村的，请我们立即派人去！”
贾所长放下报纸，接过电话：“我说老王，你少给我添乱子好不好？我这里正忙重要事情，派不出人手！你村的联防队是吃干饭的？先自己想办法解决！”
10分钟后，电话铃再次响起。
“派出所吗？马二楞用刀子把张一猛捅倒了！血流了一地。请马上派人来。”
“王小兵，马上通知医院去东林村抢救伤员！”
贾所长眼里放光，大声命令：“其余人随我立即出发，去捉拿凶手！”凶手逃逸，贾所长带着王小兵，仅用了18小时就将他抓获。
这一年，H镇派出所荣获全县“十佳派出所”，贾勇获“市人民警察”荣誉称号，王小兵获“县先进工作者”称号。
面对荣誉，王小兵的心情十分沉重。
5.文中多次出现“重要事情”，请联系全文，分析所长这样强调“重要事情”的目的。
提示：本题主要考查对文中重要词语的理解。抓住小说结尾发人深思、画龙点睛的语句，分析其蕴涵着“重要事情”的含义。
参考答案：等待机会拿奖，得荣誉。
6.派出所贾勇所长听说血案后“眼里放光”，为什么？
提示：本题主要考查根据事实进行合理推断的能力。结合对“重要事情”含义的理解，可以推断贾勇听说血案后“眼里放光”的原因。
参考答案：立功的机会到了。
7.小说开头交代派出所所长贾勇同志“工作有方”，这样写的作用是什么？请揭示贾勇工作方法的实质。
提示：本题主要考查文章的写法及其作用以及对小说主题的揭示。“作用”可以从文章结构把握，“实质”反映了故事所揭示的某种社会现象或本质，也就是小说创作的目的所在。
参考答案：（1）与后文形成强烈反差，起铺垫作用。
（2）独断专行，作风恶劣，弄虚作假，欺上瞒下，不顾百姓，草菅人命。
8.下列对小说的赏析，不正确的两项是（ ）
A.小说开头描写贾所长外貌丑陋，有揭示其灵魂更为丑陋的作用。
B.“面对荣誉，王小兵的心情十分沉重”是因为王小兵内心有愧。
C.小说主人公贾所长精明干练，智勇双全，既为人民除了害，又为H镇赢得了荣誉。
D.本文讽刺了弄虚作假、欺上瞒下、不顾百姓、草菅人命的官僚作风。
E.本文擅长在心理描写和语言描写中展开情节，层层铺垫，简单的故事写得很有波澜。结尾意味深长，发人深思。
提示：本题主要考查对文章的整体分析评价。?B项中“王小兵内心有愧”不是心情沉重的原因；C项的分析与小说人物性格相悖。
答案：BC
深层探究
9.是谁杀死了祥林嫂?试分析之。
提示：本题主要考查对人物悲剧的原因的探讨分析。分析要从多个角度入手，尽可能分析得全面；另外还要透过现象看本质，不仅要分析人物悲剧的自身原因，还要分析社会原因，更要触及精神层面的原因。
参考答案：鲁四老爷在祥林嫂初到鲁镇的时候，皱了皱眉，讨厌她是一个寡妇；祥林嫂被婆家抢走，他一句“可恶！然而……”多少带了点支持的味道。祥林嫂再到鲁镇，他说她“败坏风俗”“不干不净”，祝福时不让她沾手；就是祥林嫂死了，他还骂她是个“谬种”。他在精神上把祥林嫂一步步逼上了死路。鲁四老爷还有一个帮凶四婶。就是四婶“你放着罢，祥林嫂”的一声喝令，彻底粉碎了祥林嫂在死亡边缘挣扎的勇气和希望。所以我们可以说鲁四老爷是主谋，而四婶却是杀人犯。
祥林嫂的婆家人利用封建夫权强迫祥林嫂改嫁，改变了她的命运。如果不逼他改嫁，她就不会再次丧夫失子，遭受人生的沉重打击。
柳妈讲阴司故事给祥林嫂听，让她害怕，把她推向了恐怖的深渊。柳妈给祥林嫂出主意也是完全出于善意，但她以封建神权为指导思想，为祥林嫂寻找出路，不知不觉中推了一把已经站在悬崖边缘的祥林嫂，让她坠下了万丈深渊。柳妈尽管是无意识杀人，但她也是凶手。
“我”对祥林嫂关于“灵魂有无”的问题的含含糊糊的回答，既加剧了祥林嫂的痛苦，更加剧了她对死亡的恐惧，于是祥林嫂就只能在一片祝福声中凄惨地离开了人世。“我”应当也有一份罪责。
“鲁镇的人们”既无聊空虚，又寻求刺激。他们把祥林嫂不幸的遭遇当成自己生活的调味剂，开始好奇，继而咀嚼，最终厌烦，不断地往祥林嫂心灵的伤口上撒盐。应当说他们也是集体无意识杀人的凶手。
祥林嫂自己也深受封建思想的毒害，封建思想已经深入到她的骨髓，渗透到进她的灵魂。她用封建思想指导自己抗争命运，注定是没有出路的。祥林嫂曾“逃”过，曾“撞”过，曾“捐”过，也曾“问”过，但她已陷入封建思想的沼泽，抗争只是加速她走向死亡的进程。
这样看来，祥林嫂之死应该是集体谋杀。我们在看到杀人的硬刀子的同时，还要看到杀人的软刀子。这杀人不见血的软刀子就是封建礼教。是封建礼教一步步吞噬祥林嫂，造成了她的人生悲剧，造成如此悲惨的社会悲剧。
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10. 在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。
1995年，27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①遇到一道考题②英国小说家J③希尔顿的小说④消失的地平线⑤里写到的⑥香格里拉⑦源自哪种语言⑧法语、英语⑨还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩答案是最后一个。
提示：本题主要考查对标点符号的用法。
答案：①， ②： ③· ④《 ⑤》 ⑥“ ⑦” ⑧？ ⑨， ⑩？
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