【备考2020】高考历史二轮复习 之古代中国的手工业经济 复习课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
人民版 必修二
高三二轮复习之
《古代中国的手工业经济》
1.列举古代手工业发展的基本史实。
2.认识古代中国手工业发展的基本特征。
课程标准
为什么汉代是二牛拉犁，而唐代是一牛？
新知导入
时间 先进的冶金业
新石器晚期 已掌握冶铜技术
商周 先进的冶铜技术
西周晚期 已有铁器
战国 炼钢和淬火技术
两汉时期 高炉炼铁，开始以煤炭为燃料，水排鼓风冶铁
南北朝 灌钢法
北宋 煤炭燃料普及
自主学习课本“先进的冶金技术”，并完成表格。
对比古代中西方青铜器物，思考其反映出的中西方不同的文化取向。
拓展提高
中国的青铜器作为礼器，是祖先崇拜，家国一体的象征。
西方的青铜器人神同形，是人文主义和个人主义的表现。
材料 陶器的发明是人类文明的重要进程——是人类第一次利用天然物，按照自己的意志创造出来的一种崭新的东西。
时期 陶瓷业的成就
商代 已烧制出原始瓷器
商至东汉 陶到瓷的过渡阶段
东汉 烧出成熟的青瓷
唐代 制瓷业已成独立生产部门，“南青北白”格局、唐三彩唐代釉下彩绘技术将绘画诗文用于瓷器装饰。
宋代 制瓷技术大放异彩，五大名窑
元代 青花瓷
清代 粉彩瓷、珐琅彩
自主学习课本“陶瓷业成就”，并完成表格。
材料 它可以说是一种改变世界历史的动物，正是因为有了它，我们祖先才创造出一种让整个世界惊叹、珍视的产品，这种产品奠定了西方世界对于中国最初的想象和向往，也开创了东方与西方文明互联互通的历史。
时期 纺织业的发展
新石器时代 防治技术萌芽，最初以麻和葛为原料；出现人工育蚕和丝织技术
商代 “妇功”、有指导农桑的专职官员，“国有六职”
汉代 花色品种增多，起绒锦，“丝国”
唐代 私营纺织作坊兴起
宋代 棉花种植及棉纺织技术推广到闽、粤地区
元代 黄道婆，棉布逐渐成为主要衣料
明清 手工工场和雇佣关系，资本主义萌芽的产生
自主学习课本“纺织业发展”，并完成表格。
根据图片资料，概括古代手工业存在的三种经营模式以及各自的特点。
经营模式 管理方式 产品用途 流通方式
家庭手工业 自主经营 缴纳赋税、自己消费 小部分流通
民营手工业 雇佣劳动 市场销售、营利 市场流通
官营手工业 匠籍、匠户 官府、皇室消费 不纳入市场
根据前面所学，概括古代手工业有哪些特征？
1.农业与手工业相结合。
2.历史悠久，技术先进，部门多，分工细。
3.官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。
4.长期领先，享誉世界。
材料一：《清代全史》记载，杭州人张瀚的祖先在明朝成化末年购织机一张，从事纺织业，忻织泞布精良，“每一下机，人争鬻之”，因此获利甚多，后来织机发展到二十余张。
材料二：明代主要商业城市及其主要手工业分布
材料三：在远古时代，中国丝织生产，以北方的黄河流域为繁盛之地。其后逐渐演变为“南盛北衰”，迄至宋代，中国的丝织生产中心已经移到江南地区，尤以苏州、杭州、南京和广州等地为盛。
根据上述三则材料，概括中国古代手工业还有哪些特征？
规模不断扩大，早期工场手工业出现；经济重心的转移与手工业生产布局成相应变化
拓展提高
根据所学，归纳古代手工业发展的基本特征。
1.农业与手工业相结合
2.历史悠久，技术先进，部门多，分工细。
3.三种经营形态并存
4.规模不断扩大，早期工场手工业出现。
5.经济重心的转移与手工业生产布局成相应变化。
6.长期领先，享誉世界。
课堂总结
古代手工业

三个部门：（具体内容见表格）
三种经营模式：（具体内容见表格）
基本特征：

1.农业与手工业相结合
2.历史悠久，技术先进，部门多，分工细。
3.三种经营形态并存
4.规模不断扩大，早期工场手工业出现。
5.经济重心的转移与手工业生产布局成相应变化
6.长期领先，享誉世界。
板书设计
请用简洁的语言描述两件器物，并思考器物造型、颜色等方面的不同是否与其所处的时代背景有关？
宋代官窑“穿戴瓶”
元代“鬼谷子下山罐”
作业布置