三年级下册美术教案- 第8课 别致的小花瓶 人美版

《别致的小花瓶》教学设计
教学目标：掌握泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖别致美观的小花瓶。
教学重点：学习泥条成型的方法，创作一个新颖别致的小花瓶。
教学难点：花瓶造型别致，装饰美观。
教具：实物花瓶
教学过程：
一、实物导入
师：今天，老师带来了一个新朋友，同学们看看是谁？（教师展示
实物花瓶）
出示课题：别致的小花瓶
二、欣赏花瓶
课件出示现代陶艺花瓶和玻璃花瓶，引导学生进行欣赏与对比花瓶。
玻璃花瓶——晶莹剔透
陶艺花瓶——质朴简洁
今天，我们一起学习用彩泥来做别致的小花瓶。
三、学习泥条成型的方法
出示教材第18页两只花瓶的图片。
组织学生小组讨论：仔细观察，这两个花瓶运用那些手法制作的，
有什么相同点和不同点？
第一个花瓶：泥条由下而上整齐环绕盘筑。（课件出示泥条成型方法一）
第二个花瓶：借助其他物品，用泥条不规则的盘筑出花瓶的造型（出示泥条成型方法二）。
相同点：都是泥条盘筑而成。
不同点：泥条排列的方式不同。
今天，我们就用泥条成型的方法制作别致的小花瓶。
介绍制作步骤：
构思花瓶外形。
做瓶底。
泥条盘筑瓶身。
装饰美化花瓶：
添加法
删减法
组合法
四、欣赏花瓶
课件出示各种造型的学生作品图片，引导学生打开设计思路。
五、艺术实践
实践要求：
四人合作构思完成一件作品。
运用泥条成型的方法，设计一个造型新颖别致的小花瓶。
教师巡视指导，关注学生设计的花瓶造型是否别致、实用，在技法
上给予帮助。
六、展示评价
组织学生派代表展示各组制作的小花瓶，师生互评。