五年级下册数学课件-《6.假分数化整数或带分数》(2) 苏教版 (共20张PPT)

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名称 五年级下册数学课件-《6.假分数化整数或带分数》(2) 苏教版 (共20张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2020-04-07 20:26:28

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文档简介

(共20张PPT)
假分数化成整数或带分数
苏教版五年级数学下册
5
8
7
4
复习导入
复习导入
什么是真分数?
什么是假分数?
分数与除法的关系?
把下面的假分数化成整数
=( )
=( )
=( )
1
2
4
小组讨论:
能化成整数的假分数,分子与分母有什么关系?
能化成整数的假分数,

分子都是分母的倍数,是几倍
化成的整数就是几。
有些假分数的分子不是

分母倍数,这些假分数

可以化成带分数。
例如:
一又三分之一
怎样把 化成带分数?
画图法:



推算法:



用除法:
( )=( )
练习九第2题:
练习九第2题:
是一个( ) ,它是由整数( )和真分数( )合成的数,它的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,读作( )。
带分数
2
7
二又三分之一
( )=( )
练习九第2题:
练习九第6题:
先把假分数化成带分数,
再读一读。
练习九第7题:
在直线上面的?里填假分数,
下面的?里填真分数。
0
1
2
3
4
5
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
0
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1=
=
4=
=
3
16
3
2
拓展练习。
=
3
16
( )
24
=
假分数怎样化成整数或带分数?
什么样的分数是带分数?
说一说:
把假分数化成整数或带分数,用分子除以分母, 能整除的,所得的商就是整数;不能整除的,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。
小结