苏教版六年级下册-第4单元 比 例-教材习题课件（60张ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版六年级下册-第4单元 比 例-教材习题课件（60张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-08 12:22:29 | ||
图片预览
文档简介
课件60张PPT。第4单元·P34 试一试按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。略第4单元·P34 试一试按2:1的比画出直角三角形放大后的图形。略第4单元·P35 练一练1.哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。
（1）10:12 和 25:30 （2）2:8 和 9:27
（3）0.9:3 和 ： （4） ： 和 ：(1)10∶12=25∶30(4) : = :2.商场开展促销活动，所有商品一律八折优惠。40∶50=64∶80(答案不唯一)第4单元·P36-37练习六1.⑤（1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（ ）：（ ）的比放大的。21（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，
它是按（ ）： （ ）的比缩小的。③122.按2:1的比画出正方形放大后的图形，再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。略3.一辆汽车上午4小时行驶320千米，下午3小时行驶240千米。
（1）上午行驶的路程和时间的比是几比几？下午呢？这两个比能组成比例吗？为什么？
（2）上、下午行驶路程的比和上、下午行驶时间的比也能组成比例吗？320∶4 240∶3 能组成比例320∶4=240∶3,因为这两个比的比值相等。能组成比例。4.判断下面哪个比能与 ：4 组成比例。
（1）5:4 （2）20:1 （3）1:20 （4）5：(3)5.李梅为了布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。（1）写出每张长方形剪纸长与宽的比，并算出比值。（2）选择其中的两个比组成比例。15∶10=18∶12=24∶16=18∶12=24∶16
(答案不唯一)6.下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如
果能组成比例，把组成的比例写出来。==6.下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如
果能组成比例，把组成的比例写出来。不能组成比例=观察下面的两幅画，左图中的两个长方形有什么关系？
右图中的两个平行四边形呢？左图中的大长方形是小长方形按2∶1的比放大的;右图中的大平行四边形是小平行四边形按3∶1的比放大的。你能照样子分别把下面的三角形和四边形按2:1的比放大吗？第4单元·P39练一练1.一列火车从甲城开往乙城，行驶速度和所需时间如下表（1）从表中选择两组数据，写出一个乘积相等的式子。
（2）根据上面的等式，写出一个比例。(1)80×6=120×4(答案不唯一)(2)80∶120=4∶6(答案不唯一) 2.根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。
（ ）：6=4：（ ） 5：（ ）=（ ）：83 8 2 20(答案不唯一)第4单元·P39试一试应用比例的基本性质，判断下面每组的两个比能否组成
比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。3.6 : 1.8 和 0.5 : 0.25 ： 和 18：24（ ） ×（ ）=（ ） （ ） ×（ ）=（ ）
（ ） ×（ ）=（ ） （ ） ×（ ）=（ ）1.80.50.93.60.250.9184.5248 3.6∶1.8=0.5∶0.25不能组成比例第4单元·P40练一练 解比例： =x： 9：x= 3 : 4 =x=12 x=x=10第4单元·P40试一试 解比例 = 解：1.2 x=30 x=25第4单元·P41-42练习七1.应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。能组成比例的是:(1)(2)(3)(4)（1）14 : 21 和 6 : 9 （2） ： 和 ：1（3）9 : 12 和 12 : 16 （4） 1.4：2 和 7 ：1014∶21=6∶9∶ = ∶ 1 9∶12=12∶161.4∶2=7∶10（1）5,7,15和21 （2）2,4,6,和8
（3）4,3, 和 （4） ， ，9和32.下面哪几组的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。5∶7=15∶21不能组成比例4∶3= ∶: =9:33.学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24人，女生20人。（1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？
（2）如果能组成比例，指出比例的内项和外项。能内项:15,24 18∶15=24∶20外项:18,204.把图A按比例缩小得到图B，按比例放大得到图C。从图
中选择两组数据组成比例，并用比例的基本性质进行检验。6∶3=8∶4 6∶9=8∶12 6×4=3×86×12=9×85.根据比例的基本性质，在括号里填合适的数。
8 : 2=24：（ ） =
1.5 : 3=（ ）：3.4 48：（ ）=3.6 : 96 121.7 1206.解比例。
5 : 8 = x : 32 = : x = ：x=20x=21x=7.把左边的图形按比例放大或缩小后得到右边的图形，求
未知数 x 。（单位：cm）x=30x=48.小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200
毫升水，第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。
（1）分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比，看看它们能否组成比例。
（2）按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？25∶200 30∶250 不能组成比例37.5毫升9.学校合唱组男生与女生人数的比是3:4，合唱组男生有
24人，女生有多少人？（你会用不同的方法解答吗？）方法一:24÷3×4=32(人) 方法二:24÷ =32(人)如果 m= n (m、n 都不等于0），那么：
m : n=( ) : ( )， =（ ） 8 15 第4单元·P44练一练1.说出下面比例尺的实际意义。图上距离1厘米表示实际距离22千米 图上距离1厘米表示实际距离15米2.荷花村到杏树村的实际距离是15千米。量出这两个村的
图上距离，并算出这幅图的比例尺。3 cm 1∶500000第4单元·P45试一试 下面是梅镇汽车站附近的平面图。（1）分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离，再
算出实际距离各是多少米。
（2）幼儿园在汽车站正西方向400米处，你能在上图中表示出幼儿园的位置吗？(1)镇政府:3 cm 600米敬老院:3.5 cm 700米略第4单元·P45试一试 医院在明华小学的正北方向，它们之间的实际距离是
240米。先算出明华小学到医院的图上距离，再在上图中表示出医院的位置。略第4单元·P46-47练习八1.上海到杭州的实际距离大约是180千米，在一幅地图上量得两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。1∶36000002.下面是实验小学体育场的平面图。体育场长150米，
宽70米。求这幅图的比例尺，并在括号里填上合适的数。1∶2000 20 40 603.解比例。x=14=10 : x =:x=123.解比例。x : 2.4 = 5 :x=604.“神舟”九号载人飞船返回舱着陆在内蒙古的四子王
旗。在比例尺是1:15000000的地图上，量得四子王旗与北京的距离是3厘米。两地间的实际距离大约是多少千米？450千米5.桃林小学在街心花园正东方向650米处，大众超市在桃
林小学正北方向200米处。在图中表示出桃林小学和大众超市的位置。略6.1∶160001400 m15 cm7.下面是小青从家到梅花山的路线图。（1）小青家到梅花山的路程大约是多少千米？4.2千米 （2）小青早上8:00从家出发，以12千米/时的速度骑自
行车去梅花山，需要多少分钟到达？21分钟8.找一幅中国地图，量出上海到北京的图上距离，并根据
地图的比例尺计算实际距离大约是多少千米。略9.你家在学校的什么方向？从学校到你家的距离大约有
多远？先确定比例尺，再把你家的位置在下图中表示出来，与同学交流。学 校北比例尺略再 见
（1）10:12 和 25:30 （2）2:8 和 9:27
（3）0.9:3 和 ： （4） ： 和 ：(1)10∶12=25∶30(4) : = :2.商场开展促销活动，所有商品一律八折优惠。40∶50=64∶80(答案不唯一)第4单元·P36-37练习六1.⑤（1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（ ）：（ ）的比放大的。21（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，
它是按（ ）： （ ）的比缩小的。③122.按2:1的比画出正方形放大后的图形，再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。略3.一辆汽车上午4小时行驶320千米，下午3小时行驶240千米。
（1）上午行驶的路程和时间的比是几比几？下午呢？这两个比能组成比例吗？为什么？
（2）上、下午行驶路程的比和上、下午行驶时间的比也能组成比例吗？320∶4 240∶3 能组成比例320∶4=240∶3,因为这两个比的比值相等。能组成比例。4.判断下面哪个比能与 ：4 组成比例。
（1）5:4 （2）20:1 （3）1:20 （4）5：(3)5.李梅为了布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。（1）写出每张长方形剪纸长与宽的比，并算出比值。（2）选择其中的两个比组成比例。15∶10=18∶12=24∶16=18∶12=24∶16
(答案不唯一)6.下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如
果能组成比例，把组成的比例写出来。==6.下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如
果能组成比例，把组成的比例写出来。不能组成比例=观察下面的两幅画，左图中的两个长方形有什么关系？
右图中的两个平行四边形呢？左图中的大长方形是小长方形按2∶1的比放大的;右图中的大平行四边形是小平行四边形按3∶1的比放大的。你能照样子分别把下面的三角形和四边形按2:1的比放大吗？第4单元·P39练一练1.一列火车从甲城开往乙城，行驶速度和所需时间如下表（1）从表中选择两组数据，写出一个乘积相等的式子。
（2）根据上面的等式，写出一个比例。(1)80×6=120×4(答案不唯一)(2)80∶120=4∶6(答案不唯一) 2.根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。
（ ）：6=4：（ ） 5：（ ）=（ ）：83 8 2 20(答案不唯一)第4单元·P39试一试应用比例的基本性质，判断下面每组的两个比能否组成
比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。3.6 : 1.8 和 0.5 : 0.25 ： 和 18：24（ ） ×（ ）=（ ） （ ） ×（ ）=（ ）
（ ） ×（ ）=（ ） （ ） ×（ ）=（ ）1.80.50.93.60.250.9184.5248 3.6∶1.8=0.5∶0.25不能组成比例第4单元·P40练一练 解比例： =x： 9：x= 3 : 4 =x=12 x=x=10第4单元·P40试一试 解比例 = 解：1.2 x=30 x=25第4单元·P41-42练习七1.应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。能组成比例的是:(1)(2)(3)(4)（1）14 : 21 和 6 : 9 （2） ： 和 ：1（3）9 : 12 和 12 : 16 （4） 1.4：2 和 7 ：1014∶21=6∶9∶ = ∶ 1 9∶12=12∶161.4∶2=7∶10（1）5,7,15和21 （2）2,4,6,和8
（3）4,3, 和 （4） ， ，9和32.下面哪几组的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。5∶7=15∶21不能组成比例4∶3= ∶: =9:33.学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24人，女生20人。（1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？
（2）如果能组成比例，指出比例的内项和外项。能内项:15,24 18∶15=24∶20外项:18,204.把图A按比例缩小得到图B，按比例放大得到图C。从图
中选择两组数据组成比例，并用比例的基本性质进行检验。6∶3=8∶4 6∶9=8∶12 6×4=3×86×12=9×85.根据比例的基本性质，在括号里填合适的数。
8 : 2=24：（ ） =
1.5 : 3=（ ）：3.4 48：（ ）=3.6 : 96 121.7 1206.解比例。
5 : 8 = x : 32 = : x = ：x=20x=21x=7.把左边的图形按比例放大或缩小后得到右边的图形，求
未知数 x 。（单位：cm）x=30x=48.小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200
毫升水，第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。
（1）分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比，看看它们能否组成比例。
（2）按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？25∶200 30∶250 不能组成比例37.5毫升9.学校合唱组男生与女生人数的比是3:4，合唱组男生有
24人，女生有多少人？（你会用不同的方法解答吗？）方法一:24÷3×4=32(人) 方法二:24÷ =32(人)如果 m= n (m、n 都不等于0），那么：
m : n=( ) : ( )， =（ ） 8 15 第4单元·P44练一练1.说出下面比例尺的实际意义。图上距离1厘米表示实际距离22千米 图上距离1厘米表示实际距离15米2.荷花村到杏树村的实际距离是15千米。量出这两个村的
图上距离，并算出这幅图的比例尺。3 cm 1∶500000第4单元·P45试一试 下面是梅镇汽车站附近的平面图。（1）分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离，再
算出实际距离各是多少米。
（2）幼儿园在汽车站正西方向400米处，你能在上图中表示出幼儿园的位置吗？(1)镇政府:3 cm 600米敬老院:3.5 cm 700米略第4单元·P45试一试 医院在明华小学的正北方向，它们之间的实际距离是
240米。先算出明华小学到医院的图上距离，再在上图中表示出医院的位置。略第4单元·P46-47练习八1.上海到杭州的实际距离大约是180千米，在一幅地图上量得两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。1∶36000002.下面是实验小学体育场的平面图。体育场长150米，
宽70米。求这幅图的比例尺，并在括号里填上合适的数。1∶2000 20 40 603.解比例。x=14=10 : x =:x=123.解比例。x : 2.4 = 5 :x=604.“神舟”九号载人飞船返回舱着陆在内蒙古的四子王
旗。在比例尺是1:15000000的地图上，量得四子王旗与北京的距离是3厘米。两地间的实际距离大约是多少千米？450千米5.桃林小学在街心花园正东方向650米处，大众超市在桃
林小学正北方向200米处。在图中表示出桃林小学和大众超市的位置。略6.1∶160001400 m15 cm7.下面是小青从家到梅花山的路线图。（1）小青家到梅花山的路程大约是多少千米？4.2千米 （2）小青早上8:00从家出发，以12千米/时的速度骑自
行车去梅花山，需要多少分钟到达？21分钟8.找一幅中国地图，量出上海到北京的图上距离，并根据
地图的比例尺计算实际距离大约是多少千米。略9.你家在学校的什么方向？从学校到你家的距离大约有
多远？先确定比例尺，再把你家的位置在下图中表示出来，与同学交流。学 校北比例尺略再 见