六年级上册科学试题-素质教育单元 假设与实验 检测题（第五单元） 苏教版（含答案）

2019——2020学年度（上）小学六年级科学
素质教育单元检测题（第五单元）
（满分100分、时间40分钟）

题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分



一、知识展示台：（每个2分、共30分）
1、好奇心总是使我们不停地提出（ ），并试图找出（ ）。
2、提出（ ）或假设是科学探究中非常重要的一步，科学史上很多重要的（ ）论都是从提出假设开始的。
3、德国科学家魏格纳看到挂在墙上地图中几块大陆边缘的一些形状，一个大胆的假设“（ ）说”在他的脑海中出现了。
4、科学家收集证据时需要坚强的意志、敏锐的（ ）力和足够的（ ），我们从小就要学习他们这种科学的良好品德。
5、实验是科学研究中常用的（ ）法，它主要有两种类型：（ ）拟实验和（ ）实验。
6、模拟实验主要是对事物的（ ）结构，运动（ ）的过程进行模拟。
7、对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地（ ）变某个条件来证明改变的条件和实验（ ）果的关系。
8、蚯蚓喜欢在什么样的环境中生活，这个活动可用（ ）实验。
六年级科学五单元4——1
二、错对审判庭：（每个1分，对打“ⅴ”错打“Ⅹ”共 10 分）
1、假设是在 具体的 观察、调查、实验之前做出的 有依据的猜测。 （ ）
2、科学家们为验证提出的一个假说，在收集科学证据时要经过一个相对容易的过程。 （ ）
3、科学家寻找问题答案的过程是 猜想———寻找证据——
验证猜测。 （ ）
4、“大陆漂移说”在20多年后才逐渐被人们接受，是很多人认为缺乏更多的的证据。 （ ）
5、假设是根据己有的经验做出的，它一般是正确的。 （ ）
6、实验是人们认识自然的一种活动。 （ ）
7、要探究一个未知的科学问题应先猜测后再进行收集证据。 （ ）
8、模拟实验是对事物的内部结构、运动变化的过程进行真实的实验。 （ ）
9、对一个问题做假设必须要有依据。 （ ）
10、同一个实验可能既有模拟实验，又有对比实验的性质。 （ ）
三、选择大乐园：（每个1分，共6分）
1、假设在科学实验中具有（ ）作用和（ ）重要的意义。
A、独特 B、一般 C、不可替代的 D、非常
2、在研究一个问题时，利用平时积累的经验（ ），经验只是一种（ ）。
A、不一定可靠 B、可靠 C、参考 D、过去的实验
3、模拟实验和对比实验是探究问题时（ ）的实验方法，不同的实验可采用（ ）的方法
A、不常用 B、常用 C、相同 D、不同
六年级科学五单元4——2



四、科学探究室：请你在下边每个实验活动后边的横线上填上是哪种实验。（对比实验、模拟实验、对比模拟实验）（每个1。5分，共40。5≈41分）
1、几种不同纸的耐抻拉、吸水性———————
2、伽利略在比萨斜塔做轻重两球下落—————
3、造霜实验————————————————
4、用不同的液体吹泡泡———————————
5、敲鼓，看一米远纸屏上吊着的小球—————
6、两个大小不同的杯罩住燃烧的蜡烛—————
7、沙、水、空气三种不同物质传声实验————
8、手电筒代替太阳位置变化看物体影子变化——
9、不同材料的导热性能———————————
10、制造彩虹————————————————
11、水浇盖有草皮和没有草皮的土，看冲刷情况—
12、 污物分别放入洗衣粉、肥皂粉的两个杯中——
13、手敲纸箱上壁，上面“房倒屋塌”—————
14、烧小石子放入水中，反复多次看石子变化——
15、探究行星与太阳之间距离和行星公转周期关系
16、水浇有沙和泥土的沙盘，看水搬运情况———
17、比较沙和黏土、壤土的渗水性———————
18、两种不同液体分别倒入水里看液体情况———
19、两个土豆分别放入两种不同的水中看土豆——
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20、利用手臂活动模型观察肌肉与手臂的运动—— 。
21、研究摆与什么因素有关系—————————
22、降落伞下降速度与什么因素有关系—————
23、手拉水桶快速旋转，桶内水不流出来————
24、比较使用定、动滑轮是否省力的研究————
25、研究不同形状的纸筒承受力的大小—————
26、研究用纸做的平板桥、拱桥、吊桥承受力的情况
27、研究不同物体的导电情况—————————
五、对答如流：（共13分）
1、把一张纸和一个小球同时从高处丢下，谁先落地？为什么？（6分）






2、如果用两张一样重的纸，其中一张纸揉成团，同时从高处丢下，谁先落地？ 为什么？（7分）





六年级科学五单无4—4

第五单元 参考答案
一、 1问题 答案（或解决问题的办法） 2猜想（或猜测） 结 3大陆漂移 4观察 耐力 5方 模 对比 6内部 变化 7改 因 8对比
二、1√ 2× 3√ 4√ 5× 6√ 7√ 8√ 9√ 10√
三、1AD 2AC 3BD
四、1、几种不同纸的耐抻拉、吸水性———————对比实验
2、伽利略在比萨斜塔做轻重两球下落—————对比实验
3、造霜实验————————————————模拟实验
4、用不同的液体吹泡泡———————————对比实验
5、敲鼓，看一米远纸屏上吊着的小球—————模拟实验
6、两个大小不同的杯罩住燃烧的蜡烛—————对比实验
7、沙、水、空气三种不同物质传声实验————对比实验
8、手电筒代替太阳位置变化看物体影子变化——模拟实验
9、不同材料的导热性能———————————对比实验
10、制造彩虹————————————————模拟实验
11、水浇盖有草皮和没有草皮的土，看冲刷情况—对比、模拟实验
12、 污物分别放入洗衣粉、肥皂粉的两个杯中—对比实验
13、手敲纸箱上壁，上面“房倒屋塌”———— 模拟实验
14、烧小石子放入水中，反复多次看石子变化——模拟实验
15、探究行星与太阳之间距离和行星公转周期关系---模拟实验
17、比较沙和黏土、壤土的渗水性———————对比实验
18、两种不同液体分别倒入水里看液体情况———对比实验
19、两个土豆分别放入两种不同的水中看土豆——对比实验
20、利用手臂活动模型观察肌肉与手臂的运动——模拟实验
21、研究摆与什么因素有关系—————————对比实验
22、降落伞下降速度与什么因素有关系—————对比实验
23、手拉水桶快速旋转，桶内水不流出来————模拟实验
24、比较使用定、动滑轮是否省力的研究————对比实验
25、研究不同形状的纸筒承受力的大小—————对比实验
26、研究用纸做的平板桥、拱桥、吊桥承受力的情况—对比实验
27、研究不同物体的导电情况—————————对比实验
五、1、把一张纸和一个小球同时从高处丢下，谁先落地？为什么？
小球先落地，因为纸在下落的过程中受到空气阻力大的原因。
2、揉成团的纸先落地，因为它受到空气阻力小的原因。