人教版二年级音乐下册第四单元《歌表演　 我的家在日喀则》教学设计

《我的家乡日喀则》教学设计
一、教学目标：
1、能用明亮的声音演唱《我的家乡日喀则》。
2、能积极学习藏族舞踢踏和弦子两种舞步并随乐参与表现。
二、教学重点：学习演唱歌曲《我的家乡日喀则》，在音乐活动中培养学生的音乐感受力、表现力、创造力
三、教学难点：高音区的音准。
四、教学准备：PPT 、藏族服饰
五、教学过程：
1、学生听音乐有序进音乐教室。
2、走近西藏
1、哈达引入
师：（教师对学生献哈达：扎西德勒！）你们瞧！老师手上献的是什么呀?
生：哈达！
师：对！献哈达是藏族人民的一种礼仪，它的意思是祝你吉祥如意，那，我们一起来祝福大家吧！（师生一起：扎西德勒）
师:除了哈达，让我们一起来看看一些美丽的藏饰品吧！
2、PPT出示藏饰品图片
师：这些饰品漂亮吗？
师：那你们想不想去西藏瞧一瞧呀？
师：这节课就和老师结伴走近西藏！
3、PPT出示西藏风景图
三、藏族舞蹈学习
1、教师表演跳藏族舞蹈《我的家乡日喀则》
?2、学生学跳藏族舞蹈《我的家乡日喀则》
??3、了解藏族舞蹈特点
??4、教师教学生完整学跳藏族舞蹈《我的家乡日喀则》。
四、新歌学唱
1、日喀则简介
师：接下来，我们来到了美丽的日喀则，它地处西藏南部，位于雅鲁藏布江和年楚河的交汇处。那里海拔高达3800米，是西藏的第二大城市，美丽怡人的自然风光，独具特色的西藏生活，这里被誉为最美好如意的庄园！并有一群欢快的藏族儿童，正在歌唱自己的家乡，你们听！
2、完整聆听歌曲。
3、用“啦”随琴声完整模唱。
4、用自然的声音演唱歌曲。
5、分形式演唱，师唱前一句，生唱后一句，然后交换。
6、请一二组同学唱前一句，三、四组同学唱后一句
7、请学生上台演唱。
五、歌词创编
1、PPT展现家乡的风景和特产图片。
师：我们公安县的风光是不是也很美呀！有什么特产？
生：小龙虾、鱼糕、莲藕、
师：还有什么好玩的？
2、学生自由创编歌词。
师：下面我们来根据《我的家乡日喀则》来改编歌词“我的家乡公安”。我们刚才说了那么多潜江的特产和好玩的，大家想想该怎么创编？
六、完整演唱《我的家乡日喀则》
?师：不管是汉族还是藏族都是一个妈妈的女儿，让我们一起再和藏族的小朋友演唱《我的家乡日喀则》。