8.1牛顿第一定律同步练习(含答案及解析)
文档属性
| 名称 | 8.1牛顿第一定律同步练习(含答案及解析) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-04-08 09:14:12 | ||
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文档简介
人教版物理八年级下册8.1牛顿第一定律 同步练习
一、单选题
1.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（?? ）
A.?牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B.?物体只要运动，就一定受到力的作用 C.?不受力的物体，只能保持静止状态 D.?如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
2.下列事例中属于利用惯性的是（??? ） ??
A.?跳远时先助跑??????????B.?踢球时穿带钉的球鞋??????????C.?严禁车辆超速行驶???????D.?行车时系好安全带
3.公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是（ ???）
A.?乘客没坐稳????????????????B.?乘客没抓好扶手????????????????C.?乘客具有惯性????????????????D.?乘客的座位太光滑
4.前行的公交车内,某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车的右侧飘起,公交车正在（??? ）
A.?直行急加速???????????????????????B.?直行急刹车???????????????????????C.?向左急转弯???????????????????????D.?向右急转弯
5.赛龙舟是端午节的传统体育项目，运动员奋力划浆，龙舟飞速前进。下列说法中不正确的是（??? ）
A.?以龙舟上的运动员为参照物，该龙舟是运动的 B.?以岸边为参照物，龙舟是运动的 C.?运动员奋力向后划浆，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的 D.?龙舟到达终点不能马上停下来，是由于龙舟具有惯性
6.下列关于惯性的说法正确的是（?? ）
A.?汽车行驶时具有惯性，静止时没有惯性 B.?汽车变速时具有惯性，匀速行驶时没有惯性 C.?汽车转弯时须减速，是为了防止惯性带来的危害 D.?乘车时系安全带可以减小乘员的惯性
7.在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是(??? )
A.??????????????B.??????????????????C.??????????????D.?
8.当你坐在一辆向前行驶的汽车中,突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你,这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是（?? ）
A.?匀速行驶,车具有惯性??????????????????????????????????????????B.?加速行驶,人具有惯性 C.?减速行驶,人具有惯性??????????????????????????????????????????D.?正在转弯,车具有惯性
9.用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动 ,当绳子突然断裂后小球将（?? ）
A.?保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动???????????B.?保持原来的圆周运动 C.?运动速度减小，但保持直线???????????????????????????????? D.?立刻停下来
10.下列说法中正确的是（??? ）
A.?汽车被限速，是因为汽车的速度越大惯性越大???????????B.?行车时系安全带是为了减小人的惯性 C.?推出去的铅球能继续前进是因为受到了惯性的作用????D.?物体惯性的大小只与物体的质量有关
二、填空题
11.? 4月28日，马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军，成为54年来获得三连冠的第一人。决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的________，该力的施力物体是________，球离开球拍后，由于________仍向前运动。
12.如图所示，用尺快速打击最下面的棋于，棋子被击打后飞出去。说明力可以改变物体的________，上面的棋子由于具有________会落在原处。
13.小明用力将足球踢出后，足球在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有________；同时，他的脚感觉疼痛，这是因为力的作用是________的。
14.如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明力可以改变物体的________。上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到________的作用，又落到下面的棋子上。
15.如图是撑杆跳高的示意图。运动员越杆后，在加速下落的过程中，他所具有的惯性将________(选填“变小”、“变大”或“不变”)。
16.小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时。让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离量最长，这个现象说明：________；实验中让小车从同一高度滑下的目的是________。
三、解答题
17.在耐力跑测试中，小龙跑到终点后为什么不能立刻停下来？
18.小明端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出去，请你解释这个现象。
四、实验探究题
19.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的________滑下，这种研究问题的方法是________法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越________（选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上________。说明运动的物体________力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______
A.?能用实验直接验证 B.?不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.?是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
20.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验时，将棉布铺在________（填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从________滑下，观察小车滑行的距离。
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离________。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将________。
21.小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
（1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同；
（2）标记a是小车在________（选填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”、“慢”）；
（3）在此实验基础上通过推理可知观点???? （选填“A”或“B”）是正确的；
A.?物体的运动不需要力来维持???????????????????????B.?力是维持物体运动的原因
（4）在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与________有关。
答案解析部分
一、单选题
1. D
解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，是经受了实践的检验的，A不符合题意；
B、物体不受力或受平衡力作用时做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，B不符合题意；
C、一切物体在没有受到外力作用的时候时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，C不符合题意；
D、如果物体不受外力作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态.(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律).
2.A
解：A、运动员跳远时通过助跑增加速度，起跳后人可以借助惯性保持这个速度在空中运动，属于利用惯性，A符合题意。
B、踢球时穿带钉的球鞋，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大走路时鞋底与地面之间的摩擦力，B不符合题意。
C、车辆超速时，其速度增大，相同质量下动能就会增大，发生交通事故时危害极大，C不符合题意。
D、汽车紧急刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，为了防止这种现象，人要系安全带，属于防止惯性带来的危害。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
3. C
汽车突然刹车时，乘客的下半身由于受到车的摩擦力由运动变为静止，而上半身由于具有惯性继续向前运动，所以乘客向前冲；ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
4. C
车、拉手一起向前做匀速直线运动，当车向左急转弯时，由于惯性，拉手要保持原来的运动状态继续前进，所以拉手向右摆动，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】人倒向车行方向是因为车减速或车停止造成的；人倒向车行的相反方向是因为车突然启动或车加速造成的.
5. A
A．龙舟承载着运动员一起运动，龙舟与运动员的位置没有发生改变，所以以龙舟上的运动员为参照物，该龙舟是静止的。A错误，符合题意。B．龙舟与岸边的位置发生了改变，所以以岸边为参照物，龙舟是运动的。B不符合题意。C．运动员奋力向后划浆，桨给水一个向后的力，同时水给桨一个向前的力，这个力通过人和龙舟的作用，使得龙舟向前运动，说明力的作用是相互的。C不符合题意。D．龙舟到达终点时，由于龙舟具有惯性，要保持原来的速度向前运动，所以不能马上停下来。D不符合题意。
故答案为：A
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
6. C
惯性是物体固有的属性，只和物体的质量大小有关，和物体是否运动、速度大小都无关，C符合题意。 故答案为：C. 【分析】惯性是物体保持原有状态的性质，和物体的质量有关。
7.B
装置在水平轨道上匀速向右行驶，即钢珠和车一起做匀速直线运动；
钢珠因为断电而下落时，因为具有惯性，水平方向上的速度不变，在竖直方向上受到重力作用，因此以实验车为参照物时，钢珠竖直向下运动。
故答案为：B。
【分析】利用惯性的知识解答.
8. B
坐在一辆向前行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推，这是因为此时汽车突然加速行驶，人由于具有惯性，仍会保持原来较小的速度，则人会后仰，所以才会感觉汽车座椅的靠背在向前推。故答案为B。
【分析】惯性是物体具有保持原来状态（包括保持动状态或静止状态）的一种性质。分析惯性现象要分析物体原来的运动状态，哪部分受力改变运动状态，哪部分由于惯性继续运动。
9. A
用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，小球在水平方向上只受拉力作用；当绳子突然断裂，拉力消失，物体在水平方向上不受任何力的作用，因此小球将保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动.故答案为A.
【分析】根据牛顿第一定律可知外力突然消失时，运动的物体将保持匀速直线运动.
10. D
AD.惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大，D符合题意，A不符合题意； B.行车时系安全带是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲，而对人员造成伤害，不是减小人的惯性，B不符合题意； C.推出去的铅球能继续前进是因为铅球具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性的作用，C不符合题意，
故答案为：D。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
二、填空题
11. 运动状态；球拍；惯性
将球扣回，使球的运动方向和速度改变，即改变了球的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态；该力是球和球拍之间相互作用，使球拍发生弹性形变而对球产生的，所以该力的施力物体是球拍；球离开球拍后，球拍对球没有作用力，但球还能继续向前运动，是因为球原来是运动的，由于惯性要继续保持这个状态运动。
故答案为：运动状态；球拍；惯性. 【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.） 物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
12. 运动状态；惯性
受到打击的棋子飞出去，该棋子受力后由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态；上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，所以上面的棋子在重力的作用下会落在原处。 故答案为：运动状态；惯性. 【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
13. 惯性；相互
解：踢出去的足球，离开脚后，由于惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离；
用力踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对脚施加反作用力，因此脚感到疼；
故答案为：惯性；相互。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
14. 运动状态；惯性；重力
击打棋子时，棋子飞出，说明力可以改变物体的运动状态，上面的棋子由于惯性保持原来的状态，又由于重力落下来。 故答案为：运动状态；惯性；重力。 【分析】力可以改变物体的运动状态，物体的惯性使物体保持原来的状态，地球上一切物体都受到重力的作用。
15. 不变
惯性和物体的质量有关，当人加速下落时，人的质量不变，惯性不变。 故答案为：不变。
【分析】惯性是物体的属性，和物体的质量有关。
16. 小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等。
在所给3种接触面中，水平木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，小车运动的距离最远，这个现象说明：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；每次均让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等。
故答案为： 小车受到的阻力越小，速度减小得越慢 ； 使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等 . 【分析】在进行牛顿第一定律的实验时，我们主要研究的是摩擦阻力对小车运动情况的影响，因此，需控制小车在水平面的速度相等，这样才能得出其不同摩擦阻力下，对小车运动状态的影响，再根据不同表面的摩擦大小，可判断小车前进距离的远近；分析实验现象可知，小车受到的阻力越小，其前进的距离会越远，据此进一步做出极端假设，即小车不受外力时，会永远运动下去，这一实验是牛顿第一定律得出的基础，再在此基础上进行科学推理才最终得出了这一著名的定律.
三、解答题
17. 在耐力跑测试中，小龙跑到终点后，由于惯性，它会保持原来的运动状态继续向前运动，因此不能立即停下来。 【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性； （2）一切物体都有惯性。
18. 解：当波水时，在手的作用下,盆停止运动，而水由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续向前运动，就会向外泼出去，而盆仍留在手中。
利用水盆泼水时，水由于惯性继续运动，盆由于受到手的力停止运动，水泼出去。 【分析】物体的惯性使物体保持原有的状态不变。
四、实验探究题
19. （1）同一高度；控制变量 （2）远；慢 （3）匀速直线运动；不需要 （4）C
解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，C符合题意。
故答案为：（1）同一高度；控制变量；（2）远；慢；（3）匀速直线运动；不需要；（4）C。
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.
20. （1）水平木板；斜面顶端由静止 （2）变大；保持匀速直线运动
解：（1）为改变小车受到的阻力大小，实验时，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离变大，速度减小变慢，据此推理可知，如果小车运动时不受阻力，它将运动的无穷远，速度大小不变，即做匀速直线运动。
故答案为：（1）水平木板；斜面顶端由静止；（2）变大；保持匀速直线运动。
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.
21. （1）速度 （2）木板；慢 （3）A （4）高度
解：（1）让小车从斜面上“同一位置”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的速度相等；（2）图中标记a的距离最远，说明其表面是最光滑的，是小车在木板表面停下来的位置，由实验现象可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的越远；（3）由实验现象推理可知，物体不受力时，可以保持原来的运动状态不变，因此可得出：力可以改变物体运动状态而不能维持物体运动状态，A符合题意；（4）物体的重力势能与物体的质量和高度有关。根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，发现高度越高，小车在水平面上滑行距离越远，由此得出结论：小车的重力势能的大小与小车所处的高度有关。
故答案为：（1）速度；（2）木板；慢；（3）A；（4）高度。
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.
一、单选题
1.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（?? ）
A.?牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B.?物体只要运动，就一定受到力的作用 C.?不受力的物体，只能保持静止状态 D.?如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
2.下列事例中属于利用惯性的是（??? ） ??
A.?跳远时先助跑??????????B.?踢球时穿带钉的球鞋??????????C.?严禁车辆超速行驶???????D.?行车时系好安全带
3.公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是（ ???）
A.?乘客没坐稳????????????????B.?乘客没抓好扶手????????????????C.?乘客具有惯性????????????????D.?乘客的座位太光滑
4.前行的公交车内,某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车的右侧飘起,公交车正在（??? ）
A.?直行急加速???????????????????????B.?直行急刹车???????????????????????C.?向左急转弯???????????????????????D.?向右急转弯
5.赛龙舟是端午节的传统体育项目，运动员奋力划浆，龙舟飞速前进。下列说法中不正确的是（??? ）
A.?以龙舟上的运动员为参照物，该龙舟是运动的 B.?以岸边为参照物，龙舟是运动的 C.?运动员奋力向后划浆，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的 D.?龙舟到达终点不能马上停下来，是由于龙舟具有惯性
6.下列关于惯性的说法正确的是（?? ）
A.?汽车行驶时具有惯性，静止时没有惯性 B.?汽车变速时具有惯性，匀速行驶时没有惯性 C.?汽车转弯时须减速，是为了防止惯性带来的危害 D.?乘车时系安全带可以减小乘员的惯性
7.在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是(??? )
A.??????????????B.??????????????????C.??????????????D.?
8.当你坐在一辆向前行驶的汽车中,突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你,这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是（?? ）
A.?匀速行驶,车具有惯性??????????????????????????????????????????B.?加速行驶,人具有惯性 C.?减速行驶,人具有惯性??????????????????????????????????????????D.?正在转弯,车具有惯性
9.用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动 ,当绳子突然断裂后小球将（?? ）
A.?保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动???????????B.?保持原来的圆周运动 C.?运动速度减小，但保持直线???????????????????????????????? D.?立刻停下来
10.下列说法中正确的是（??? ）
A.?汽车被限速，是因为汽车的速度越大惯性越大???????????B.?行车时系安全带是为了减小人的惯性 C.?推出去的铅球能继续前进是因为受到了惯性的作用????D.?物体惯性的大小只与物体的质量有关
二、填空题
11.? 4月28日，马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军，成为54年来获得三连冠的第一人。决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的________，该力的施力物体是________，球离开球拍后，由于________仍向前运动。
12.如图所示，用尺快速打击最下面的棋于，棋子被击打后飞出去。说明力可以改变物体的________，上面的棋子由于具有________会落在原处。
13.小明用力将足球踢出后，足球在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有________；同时，他的脚感觉疼痛，这是因为力的作用是________的。
14.如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明力可以改变物体的________。上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到________的作用，又落到下面的棋子上。
15.如图是撑杆跳高的示意图。运动员越杆后，在加速下落的过程中，他所具有的惯性将________(选填“变小”、“变大”或“不变”)。
16.小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时。让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离量最长，这个现象说明：________；实验中让小车从同一高度滑下的目的是________。
三、解答题
17.在耐力跑测试中，小龙跑到终点后为什么不能立刻停下来？
18.小明端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出去，请你解释这个现象。
四、实验探究题
19.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的________滑下，这种研究问题的方法是________法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越________（选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上________。说明运动的物体________力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______
A.?能用实验直接验证 B.?不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.?是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
20.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验时，将棉布铺在________（填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从________滑下，观察小车滑行的距离。
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离________。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将________。
21.小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
（1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同；
（2）标记a是小车在________（选填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”、“慢”）；
（3）在此实验基础上通过推理可知观点???? （选填“A”或“B”）是正确的；
A.?物体的运动不需要力来维持???????????????????????B.?力是维持物体运动的原因
（4）在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与________有关。
答案解析部分
一、单选题
1. D
解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，是经受了实践的检验的，A不符合题意；
B、物体不受力或受平衡力作用时做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，B不符合题意；
C、一切物体在没有受到外力作用的时候时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，C不符合题意；
D、如果物体不受外力作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态.(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律).
2.A
解：A、运动员跳远时通过助跑增加速度，起跳后人可以借助惯性保持这个速度在空中运动，属于利用惯性，A符合题意。
B、踢球时穿带钉的球鞋，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大走路时鞋底与地面之间的摩擦力，B不符合题意。
C、车辆超速时，其速度增大，相同质量下动能就会增大，发生交通事故时危害极大，C不符合题意。
D、汽车紧急刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，为了防止这种现象，人要系安全带，属于防止惯性带来的危害。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
3. C
汽车突然刹车时，乘客的下半身由于受到车的摩擦力由运动变为静止，而上半身由于具有惯性继续向前运动，所以乘客向前冲；ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
4. C
车、拉手一起向前做匀速直线运动，当车向左急转弯时，由于惯性，拉手要保持原来的运动状态继续前进，所以拉手向右摆动，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】人倒向车行方向是因为车减速或车停止造成的；人倒向车行的相反方向是因为车突然启动或车加速造成的.
5. A
A．龙舟承载着运动员一起运动，龙舟与运动员的位置没有发生改变，所以以龙舟上的运动员为参照物，该龙舟是静止的。A错误，符合题意。B．龙舟与岸边的位置发生了改变，所以以岸边为参照物，龙舟是运动的。B不符合题意。C．运动员奋力向后划浆，桨给水一个向后的力，同时水给桨一个向前的力，这个力通过人和龙舟的作用，使得龙舟向前运动，说明力的作用是相互的。C不符合题意。D．龙舟到达终点时，由于龙舟具有惯性，要保持原来的速度向前运动，所以不能马上停下来。D不符合题意。
故答案为：A
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
6. C
惯性是物体固有的属性，只和物体的质量大小有关，和物体是否运动、速度大小都无关，C符合题意。 故答案为：C. 【分析】惯性是物体保持原有状态的性质，和物体的质量有关。
7.B
装置在水平轨道上匀速向右行驶，即钢珠和车一起做匀速直线运动；
钢珠因为断电而下落时，因为具有惯性，水平方向上的速度不变，在竖直方向上受到重力作用，因此以实验车为参照物时，钢珠竖直向下运动。
故答案为：B。
【分析】利用惯性的知识解答.
8. B
坐在一辆向前行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推，这是因为此时汽车突然加速行驶，人由于具有惯性，仍会保持原来较小的速度，则人会后仰，所以才会感觉汽车座椅的靠背在向前推。故答案为B。
【分析】惯性是物体具有保持原来状态（包括保持动状态或静止状态）的一种性质。分析惯性现象要分析物体原来的运动状态，哪部分受力改变运动状态，哪部分由于惯性继续运动。
9. A
用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，小球在水平方向上只受拉力作用；当绳子突然断裂，拉力消失，物体在水平方向上不受任何力的作用，因此小球将保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动.故答案为A.
【分析】根据牛顿第一定律可知外力突然消失时，运动的物体将保持匀速直线运动.
10. D
AD.惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大，D符合题意，A不符合题意； B.行车时系安全带是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲，而对人员造成伤害，不是减小人的惯性，B不符合题意； C.推出去的铅球能继续前进是因为铅球具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性的作用，C不符合题意，
故答案为：D。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
二、填空题
11. 运动状态；球拍；惯性
将球扣回，使球的运动方向和速度改变，即改变了球的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态；该力是球和球拍之间相互作用，使球拍发生弹性形变而对球产生的，所以该力的施力物体是球拍；球离开球拍后，球拍对球没有作用力，但球还能继续向前运动，是因为球原来是运动的，由于惯性要继续保持这个状态运动。
故答案为：运动状态；球拍；惯性. 【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.） 物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
12. 运动状态；惯性
受到打击的棋子飞出去，该棋子受力后由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态；上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，所以上面的棋子在重力的作用下会落在原处。 故答案为：运动状态；惯性. 【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
13. 惯性；相互
解：踢出去的足球，离开脚后，由于惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离；
用力踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对脚施加反作用力，因此脚感到疼；
故答案为：惯性；相互。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
14. 运动状态；惯性；重力
击打棋子时，棋子飞出，说明力可以改变物体的运动状态，上面的棋子由于惯性保持原来的状态，又由于重力落下来。 故答案为：运动状态；惯性；重力。 【分析】力可以改变物体的运动状态，物体的惯性使物体保持原来的状态，地球上一切物体都受到重力的作用。
15. 不变
惯性和物体的质量有关，当人加速下落时，人的质量不变，惯性不变。 故答案为：不变。
【分析】惯性是物体的属性，和物体的质量有关。
16. 小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等。
在所给3种接触面中，水平木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，小车运动的距离最远，这个现象说明：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；每次均让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等。
故答案为： 小车受到的阻力越小，速度减小得越慢 ； 使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等 . 【分析】在进行牛顿第一定律的实验时，我们主要研究的是摩擦阻力对小车运动情况的影响，因此，需控制小车在水平面的速度相等，这样才能得出其不同摩擦阻力下，对小车运动状态的影响，再根据不同表面的摩擦大小，可判断小车前进距离的远近；分析实验现象可知，小车受到的阻力越小，其前进的距离会越远，据此进一步做出极端假设，即小车不受外力时，会永远运动下去，这一实验是牛顿第一定律得出的基础，再在此基础上进行科学推理才最终得出了这一著名的定律.
三、解答题
17. 在耐力跑测试中，小龙跑到终点后，由于惯性，它会保持原来的运动状态继续向前运动，因此不能立即停下来。 【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性； （2）一切物体都有惯性。
18. 解：当波水时，在手的作用下,盆停止运动，而水由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续向前运动，就会向外泼出去，而盆仍留在手中。
利用水盆泼水时，水由于惯性继续运动，盆由于受到手的力停止运动，水泼出去。 【分析】物体的惯性使物体保持原有的状态不变。
四、实验探究题
19. （1）同一高度；控制变量 （2）远；慢 （3）匀速直线运动；不需要 （4）C
解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，C符合题意。
故答案为：（1）同一高度；控制变量；（2）远；慢；（3）匀速直线运动；不需要；（4）C。
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.
20. （1）水平木板；斜面顶端由静止 （2）变大；保持匀速直线运动
解：（1）为改变小车受到的阻力大小，实验时，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离变大，速度减小变慢，据此推理可知，如果小车运动时不受阻力，它将运动的无穷远，速度大小不变，即做匀速直线运动。
故答案为：（1）水平木板；斜面顶端由静止；（2）变大；保持匀速直线运动。
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.
21. （1）速度 （2）木板；慢 （3）A （4）高度
解：（1）让小车从斜面上“同一位置”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的速度相等；（2）图中标记a的距离最远，说明其表面是最光滑的，是小车在木板表面停下来的位置，由实验现象可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的越远；（3）由实验现象推理可知，物体不受力时，可以保持原来的运动状态不变，因此可得出：力可以改变物体运动状态而不能维持物体运动状态，A符合题意；（4）物体的重力势能与物体的质量和高度有关。根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，发现高度越高，小车在水平面上滑行距离越远，由此得出结论：小车的重力势能的大小与小车所处的高度有关。
故答案为：（1）速度；（2）木板；慢；（3）A；（4）高度。
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.