冀教版八下生物 7.2.2食物链和食物网 课件 (共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀教版八下生物 7.2.2食物链和食物网 课件 (共30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-08 05:59:27 | ||
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文档简介
课件30张PPT。复习提问:1.生态系统的定义？
2.生态系统的组成？
“螳螂捕蝉，黄雀在后，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”表示不同生物之间的什么关系？
“螳螂捕蝉，黄雀在后;大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话反映了生物之间普遍存在捕食与被捕食的关系。那么，在一个生态系统中，各种生物由于食物关系会形成怎样的联系呢？第二节 食物链和食物网1理解食物链和食物网的概念及食物链的写法（重点）23阐明生态系统中的能量流动和物质循环特点（重点及难点）根据图文资料，解释生物富集现象,培养学生发现.分析.解决问题的能力。 教学目标：4认识生态系统稳定的定义和调节培养热爱大自然的情感和爱护生态环境的意识。 阅读教材完成以下问题1、在生态系统内，各种生物之间由于________而形成的一种联系，叫做________。
2、生态系统中，许多_______彼此交织在一起，就形成了复杂的_______。
3、能量流动的特点是______ ________ ____。
4、物质循环是指_________________________等元素在生态系统中的循环流动。食物链食物网食物链食物关系自主学习：单向流动，逐级递减碳、氢、氧、氮 在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。食物链和食物网合作探究：1.食物链的定义：营养级：食物链中的每一个环节称营养级，任何一种生物都属于一定的营养级。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链树叶蝉螳螂黄雀观察草蝗虫青蛙蛇消费者等级、营养级生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四
营养级 营养级 营养级 营养级分组讨论问题：
书写食物链的注意事项有哪些？4、食物链的箭头 。2、食物链的起点必须是 。3、食物链终点必须是 。分解者生产者1、食物链只由 和 组成；没有_____ 和_ 。 生产者消费者必须指向捕食者最高级消费者结论非生物成分
请判断下列食物链正确吗？为什么？
（1）阳光 草 鼠 蛇
（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰
（3）蘑菇 草 鹰
（3）虾 小鱼 大鱼
（4）树 虫 鸟 鹰√×××分析思考问题： 许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系叫食物网。2食物网的定义:
该生态系统中的这些食物链呈什么形状？
探 （2）该食物网中，吃虫的鸟与青蛙之间存在什么样的种间关系？在猫头鹰和蛇之间存在着什么样的种间关系？竞争捕食 假如蛇的数量大量减少，那么与蛇有直接关系的生物有什么变化？发生怎样的变化？草 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。生态系统具有一定的自动调节能力 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？ 生态系统的自动调节能力是有限度的。 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。物质循环和能量流动1.物质循环: 物质循环是指组成生物体的碳.氢.氧.氮等元素在生态系统中进行着从无机环境到生物体,又从生物体到无机环境的循环运动.生态系统物质循环示意图1、二氧化碳是通过什么途径进入生物体？
2、二氧化碳又是通过哪三个途径返回无机环境的？探1、二氧化碳是通过什么途径进入生物体？ 绿色植物通过光合作用合成有机物。 2、二氧化碳又是通过哪三个途径返回无 机环境的？
煤和石油 的燃烧
动物和植物的呼吸作用
细菌和真菌的分解作用 经过这一系列的循环，自然界中的二氧化碳和氧气就处于相对的平衡状态。 如果平衡被打破，会出现什么情况？温室效应 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间散失，从而使地球表面温度升高。人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题，从而直接威胁人类的健康。生态系统能量流动示意图探分组讨论1.兔子的能量从哪里来？
2.兔子的能量到哪里去？
3.生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？
4.能量的转化形式：
5.营养物质以及能量是沿什么途径进行流动的？
6.能量流动的特点：
3.生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？
4.能量的转化形式：太阳能，生产者的光合作用光能→化学能5.营养物质以及能量是沿什么途径进行流动的？沿着食物链和食物网流动的。 6.能量流动的特点：（1）单向流动。
（2）逐级递减。1.兔子的能量从哪里来？
2.兔子的能量到哪里去？草兔子呼吸散失,死亡遗体通过分解者的呼吸作用散失,为狐狸提供食物.讨论：有毒物质的富集注：（图中的红点代表有毒物质）1、图中哪种营养级别的动物体内有毒物质浓度最多？2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？给我们人类有何警示？探动动脑：有毒物质如铅、铝、汞、铜和DDT一旦被生物吸收就很难分解，
通过食物链在生物内不断地积累，有毒物质浓度也会随着消费者
级别的升高而逐步增加。1、为什么消费者级别越高，体内的浓度越大？
2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，
会产生什么样的后果？
有毒物质会在人体内不断积累，引起中毒，严重时
会引起死亡。 1956年，日本水俣湾附近发现了一种奇怪的病。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。患这种病症的人。轻者口齿不清、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。这就是轰动世界的“水俣病” 一、食物链和食物网
动植物之间通过食物链和食物网联系
二、生态系统的能量流动和物质循环
1.物质循环
2.能量流动
特点:单向流动和逐级递减.
三、有毒物质的富集
祝同学们学习愉快
2.生态系统的组成？
“螳螂捕蝉，黄雀在后，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”表示不同生物之间的什么关系？
“螳螂捕蝉，黄雀在后;大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话反映了生物之间普遍存在捕食与被捕食的关系。那么，在一个生态系统中，各种生物由于食物关系会形成怎样的联系呢？第二节 食物链和食物网1理解食物链和食物网的概念及食物链的写法（重点）23阐明生态系统中的能量流动和物质循环特点（重点及难点）根据图文资料，解释生物富集现象,培养学生发现.分析.解决问题的能力。 教学目标：4认识生态系统稳定的定义和调节培养热爱大自然的情感和爱护生态环境的意识。 阅读教材完成以下问题1、在生态系统内，各种生物之间由于________而形成的一种联系，叫做________。
2、生态系统中，许多_______彼此交织在一起，就形成了复杂的_______。
3、能量流动的特点是______ ________ ____。
4、物质循环是指_________________________等元素在生态系统中的循环流动。食物链食物网食物链食物关系自主学习：单向流动，逐级递减碳、氢、氧、氮 在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。食物链和食物网合作探究：1.食物链的定义：营养级：食物链中的每一个环节称营养级，任何一种生物都属于一定的营养级。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链树叶蝉螳螂黄雀观察草蝗虫青蛙蛇消费者等级、营养级生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四
营养级 营养级 营养级 营养级分组讨论问题：
书写食物链的注意事项有哪些？4、食物链的箭头 。2、食物链的起点必须是 。3、食物链终点必须是 。分解者生产者1、食物链只由 和 组成；没有_____ 和_ 。 生产者消费者必须指向捕食者最高级消费者结论非生物成分
请判断下列食物链正确吗？为什么？
（1）阳光 草 鼠 蛇
（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰
（3）蘑菇 草 鹰
（3）虾 小鱼 大鱼
（4）树 虫 鸟 鹰√×××分析思考问题： 许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系叫食物网。2食物网的定义:
该生态系统中的这些食物链呈什么形状？
探 （2）该食物网中，吃虫的鸟与青蛙之间存在什么样的种间关系？在猫头鹰和蛇之间存在着什么样的种间关系？竞争捕食 假如蛇的数量大量减少，那么与蛇有直接关系的生物有什么变化？发生怎样的变化？草 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。生态系统具有一定的自动调节能力 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？ 生态系统的自动调节能力是有限度的。 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。物质循环和能量流动1.物质循环: 物质循环是指组成生物体的碳.氢.氧.氮等元素在生态系统中进行着从无机环境到生物体,又从生物体到无机环境的循环运动.生态系统物质循环示意图1、二氧化碳是通过什么途径进入生物体？
2、二氧化碳又是通过哪三个途径返回无机环境的？探1、二氧化碳是通过什么途径进入生物体？ 绿色植物通过光合作用合成有机物。 2、二氧化碳又是通过哪三个途径返回无 机环境的？
煤和石油 的燃烧
动物和植物的呼吸作用
细菌和真菌的分解作用 经过这一系列的循环，自然界中的二氧化碳和氧气就处于相对的平衡状态。 如果平衡被打破，会出现什么情况？温室效应 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间散失，从而使地球表面温度升高。人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题，从而直接威胁人类的健康。生态系统能量流动示意图探分组讨论1.兔子的能量从哪里来？
2.兔子的能量到哪里去？
3.生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？
4.能量的转化形式：
5.营养物质以及能量是沿什么途径进行流动的？
6.能量流动的特点：
3.生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？
4.能量的转化形式：太阳能，生产者的光合作用光能→化学能5.营养物质以及能量是沿什么途径进行流动的？沿着食物链和食物网流动的。 6.能量流动的特点：（1）单向流动。
（2）逐级递减。1.兔子的能量从哪里来？
2.兔子的能量到哪里去？草兔子呼吸散失,死亡遗体通过分解者的呼吸作用散失,为狐狸提供食物.讨论：有毒物质的富集注：（图中的红点代表有毒物质）1、图中哪种营养级别的动物体内有毒物质浓度最多？2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？给我们人类有何警示？探动动脑：有毒物质如铅、铝、汞、铜和DDT一旦被生物吸收就很难分解，
通过食物链在生物内不断地积累，有毒物质浓度也会随着消费者
级别的升高而逐步增加。1、为什么消费者级别越高，体内的浓度越大？
2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，
会产生什么样的后果？
有毒物质会在人体内不断积累，引起中毒，严重时
会引起死亡。 1956年，日本水俣湾附近发现了一种奇怪的病。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。患这种病症的人。轻者口齿不清、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。这就是轰动世界的“水俣病” 一、食物链和食物网
动植物之间通过食物链和食物网联系
二、生态系统的能量流动和物质循环
1.物质循环
2.能量流动
特点:单向流动和逐级递减.
三、有毒物质的富集
祝同学们学习愉快